Pues como más de una vez los users del 106 nos hemos ayudado mutuamente con los deberes abro este hilo para pedir ayuda y aver si alguien se entera lo suficiente del tema como para ayudar...
Suerte con inglés NN xDDD
Y Yarot ya preguntará como pasar de binario a octal y hexa.
Yarot descubrió ayer la calculadora, cada vez que pone 2 x 2 y le aparecen 4 salta de la silla y se asombra de su poder infinito.
me ofrezco para ingles.
Os propongo mi dudilla.
Realizar el montaje completo de un concierto incluyendo sonido luces y proyecciones en el recinto ferial de las norias. Gama d audio 36-17000Hz. Equipo d sonido d 4 vias minimo. Mesa de sonido de 48 canales minimo. Equipo de monitores para 8 musicos. Nivel de sonido en los puntos mas alejados d 93 dB SPL en la gama d audio. Equipo de luces potencia minima 50Kw minimo 74 focos d cabeza mobil. Equipos de proyeccion minimo dos pantallas gigantes de al menos 300 pulgadas , imagenes en vivo y grabadas. Suministro de electricdad grupos electrogenos y red fija (500KW) trifasica 400v. Cumpliendo normas del reglamento de instalaciones d baja tension y segun el modelo Pne 157 001.
Esto resumiendo un poco
Cita de: FnS en 26 de Septiembre de 2007, 17:05
Os propongo mi dudilla.
Realizar el montaje completo de un concierto incluyendo sonido luces y proyecciones en el recinto ferial de las norias. Gama d audio 36-17000Hz. Equipo d sonido d 4 vias minimo. Mesa de sonido de 48 canales minimo. Equipo de monitores para 8 musicos. Nivel de sonido en los puntos mas alejados d 93 dB SPL en la gama d audio. Equipo de luces potencia minima 50Kw minimo 74 focos d cabeza mobil. Equipos de proyeccion minimo dos pantallas gigantes de al menos 300 pulgadas , imagenes en vivo y grabadas. Suministro de electricdad grupos electrogenos y red fija (500KW) trifasica 400v. Cumpliendo normas del reglamento de instalaciones d baja tension y segun el modelo Pne 157 001.
Esto resumiendo un poco
yo me tomaria un par de nolotiles y a la cama.
eso nos lo dijo el primer dia d clase y todos flipando, no tng ni xorra idea de lo k tng k hacer pero weno. ademas tng k ir al ayuntamiento a por planos potencia electrica del lugar y no se cuantas poyadas. de estos tng k hacer 3 creo y los d otros años tienen mas d 150 pags. ademas hoy ha dixo cosas por las k se anulaba el proyecto y ocupaban media hoja y luego cosas por las k baja puntos y ocupaba otra media hoja. asi k estoy pensando en no hacer nada y asi no m llevo ningun disgusto xD
es una buena filosofía xD
lo se :]
Cita de: bax en 26 de Septiembre de 2007, 16:58
me ofrezco para ingles.
Yo soy mejor, en mi historial ya pone que corregi una oración ^^
Cita de: Espinete en 27 de Septiembre de 2007, 21:05
Cita de: bax en 26 de Septiembre de 2007, 16:58
me ofrezco para ingles.
Yo soy mejor, en mi historial ya pone que corregi una oración ^^
Contratado!
Me ofrezco para euskera y filosofía.
Y pido alertas de Mate. (que nos sigue dando caña)
yo quiero euskera que me lo exigen duramente.
Yo me ofrezco para hacer bulto.
Cita de: NadieNunca en 01 de Octubre de 2007, 00:24
yo quiero euskera que me lo exigen duramente.
Pues no te voy a enseñar por hijo de puta, no, mejor por rayado hijo de puta. que te pasaste todo el puto día del domingo leyendo IP-s con el msn para ponerte nick e imagen de otros usuarios.
Mola un huevo porque, cada vez que mirabas a la bandeja de conectados veias dos iguales, de repente dos rayD, dos john Clarke, etc, etc....
Cita de: Yarot en 01 de Octubre de 2007, 06:54
Cita de: NadieNunca en 01 de Octubre de 2007, 00:24
yo quiero euskera que me lo exigen duramente.
Pues no te voy a enseñar por hijo de puta, no, mejor por rayado hijo de puta. que te pasaste todo el puto día del domingo leyendo IP-s con el msn para ponerte nick e imagen de otros usuarios.
Mola un huevo porque, cada vez que mirabas a la bandeja de conectados veias dos iguales, de repente dos rayD, dos john Clarke, etc, etc....
Todo el domingo y parte de este día uhm
¿Os gusta la idea de que haya 3 Der en vuestra bandeja de contactos?
Cita de: Der Metzgermeister en 01 de Octubre de 2007, 09:34
Cita de: Yarot en 01 de Octubre de 2007, 06:54
Cita de: NadieNunca en 01 de Octubre de 2007, 00:24
yo quiero euskera que me lo exigen duramente.
Pues no te voy a enseñar por hijo de puta, no, mejor por rayado hijo de puta. que te pasaste todo el puto día del domingo leyendo IP-s con el msn para ponerte nick e imagen de otros usuarios.
Mola un huevo porque, cada vez que mirabas a la bandeja de conectados veias dos iguales, de repente dos rayD, dos john Clarke, etc, etc....
Todo el domingo y parte de este día uhm
¿Os gusta la idea de que haya 3 Der en vuestra bandeja de contactos?
Yo era 1
Por eso lo digo, mamón.
Haberme avisado y hubieramos sido cuatro Der :gñe:
Jo el hijo de puta dde él no nos enseña!!
este hilo es para enseñar!!
Asi somos 5 Der =D
eso enseñad y seremos 6 =D
recordad k las drogas son malas
Cita de: Poison Gilr en 01 de Octubre de 2007, 16:36
eso enseñad y seremos 6 =D
no lo vayais enseñando a todo el mundo, que pierde la gracia -_-
Eso, enseñad y seréis 6.
Sí, viva la originalidad...
me cago en electrodinámica
como soy tonto, me meto a quimica sin haber dado siquiera formulacion
"como mola esas cosas que pone la profe en la pizarra, que imaginacion tiene! de donde sacara esos nombres tan graciosos y que significaran esos numeros con los que se supone que esta haciendo operaciones (incomprensibles)?
en un par de semanas examen que sera el 30% de la nota! :victory:
como mola ser de los mayores de la clase y no enterarse de nada ^^:
¿¿alguien tiene algun manual o libro de "quimica de bachiller explicada para retrasados mentales y gente con sindrome de down"??
Ha-ha.
Pues sí, eres tonto. x'D
¿No tienes ni siquiera Física y Química de 1º este año?
y cuales han sido tus razones pra meterte a estudiar eso?
Cita de: FnS en 05 de Octubre de 2007, 21:59
y cuales han sido tus razones pra meterte a estudiar eso?
Eso eso...¿La razón...está buena?
Cita de: Charlosp en 05 de Octubre de 2007, 19:07
como soy tonto, me meto a quimica sin haber dado siquiera formulacion
"como mola esas cosas que pone la profe en la pizarra, que imaginacion tiene! de donde sacara esos nombres tan graciosos y que significaran esos numeros con los que se supone que esta haciendo operaciones (incomprensibles)?
en un par de semanas examen que sera el 30% de la nota! :victory:
como mola ser de los mayores de la clase y no enterarse de nada ^^:
¿¿alguien tiene algun manual o libro de "quimica de bachiller explicada para retrasados mentales y gente con sindrome de down"??
Seguro que nuestra querida amija, Pois, que sabe mucho de eso, porque estudio 2 bachilleratos simultaneamente, te puede ayudar ^^
jajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajajaj
pon tus duda e igual puedo hacer algo, que lo dudo x'D
Me dijiste que no llegaste al 2 en química, ¿verdad?
PD: :************************************
sep
Cita de: Orleo en 05 de Octubre de 2007, 23:03
Cita de: FnS en 05 de Octubre de 2007, 21:59
y cuales han sido tus razones pra meterte a estudiar eso?
Eso eso...¿La razón...está buena?
si no lo estubiera, me habria pasado a letras :hehe:
nose, yo estoy en plan matemático y me va mejor en los ensayos de lenguaje...
y me rio de la electrodinamica porque me saque un 92%
yeah
Pues yo se de sistemas y ya.
Yo puedo ayudar con Japonés. Por si alguien tiene ._.
yo quiero^^
tu ni tienes jap....
pero quiero aprender uhm
entonces no es en este hilo que debes buscar, aquí dice "AYUDA CON DEBERES", no "ayuda a los que quieren aprender a leer mangas en japo pero son tan poco autosuficientes que no saben buscar cursos en interné"
y por dónde queda ese hilo?
deberías abrirlo, a ver si alguien te ayuda
Hasta ahora creo que nadie ha puesto una pregunta directa sobre lo que necesita ayuda...
No, y no sé por qué. :lol:
es lo que se llama, desvirtuar....
si alguien necesita ayuda con mates o dibujo técnico... a mi no :lol:
no, venga, igual os puedo ayudar en algo^^
Cita de: Poison Gilr en 11 de Octubre de 2007, 12:59
es lo que se llama, desvirtuar....
si alguien necesita ayuda con mates o dibujo técnico... a mi no :lol:
no, venga, igual os puedo ayudar en algo^^
Dínos como se hace el arco capaz de 90º :lol:
Cita de: Der Metzgermeister en 11 de Octubre de 2007, 16:19
Cita de: Poison Gilr en 11 de Octubre de 2007, 12:59
es lo que se llama, desvirtuar....
si alguien necesita ayuda con mates o dibujo técnico... a mi no :lol:
no, venga, igual os puedo ayudar en algo^^
Dínos como se hace el arco capaz de 90º :lol:
pero no le expongas lo mas jodido de primeras, empieza por lo facil :lol:
yo quiero saber cuál es el gráfico de la derivada de F(x)= sec^5(tan^3(2x + cos(x)))(5x^3x^2)
(eso preguntaron en una prueba que me fugué y no di)
y sí, la tangente está dentro de la secante
Lol, de eso debe salir una viñeta de cómic o algo similar.
yo os puedo ayudar con sumas y restas con calculadora
Carpe, mata al grandísimo hijoputa que puso esa derivada. ¿Qué coño estás estudiando? ¿Masoquismo matemático?
Para que se acojonen un poquito los que lean esto:
y=sec5(tg3(2x+cos(x)))(5x3x2) (Parece medianica, no es demasiado larga de copiar pero...)
y'=(5sec4(tg(2x+cos x)))((3tg2(2x+cos x))(2-sen x)/(cos2(2x+cos x))(sec(tg(2x+cos x))))(sec(tg(2x+cos x)))(5x3x2) +
(sec5(tg3(2x+cos x)))((15x2)(5x3x2-1)+(6x)(5x3x2)(ln 5x3x2))
He sudado de hacer algún producto de potencias, ya debo de haberla cagado en una veintena de lugares como para encima arriesgarme a pifiarla en eso.
PD: Nunca había visto la derivada de una secante ni de un f(x)g(x), ergo he tirado de tablas de derivadas de gúguel, a saber si están bien o si he cogido la buena...
Si me da por ahí la intentaré meter en la calculadora gráfica, pero me da que no cabrá. :lol:
Fae masoca
luego, si me da, lo intento y se compara xDDD
qué dolor...
pero eso dificil no es, solo es cuestion de paciencia y concentracion.
Cita de: bax en 11 de Octubre de 2007, 22:45
pero eso dificil no es, solo es cuestion de paciencia y concentracion.
Hombre, lo más difícil de las derivadas no es hacerlas, es no pifiarla con los paréntesis. :lol:
Cita de: Faerindel en 11 de Octubre de 2007, 21:54
PD: Nunca había visto la derivada de una secante ni de un f(x)g(x), ergo he tirado de tablas de derivadas de gúguel, a saber si están bien o si he cogido la buena...
Si me da por ahí la intentaré meter en la calculadora gráfica, pero me da que no cabrá. :lol:
mi guía de derivadas...
http://img413.imageshack.us/img413/9645/derjf3.jpg
http://img517.imageshack.us/img517/4250/der2pt1.jpg
http://img64.imageshack.us/img64/6584/der3up5.jpg
http://img413.imageshack.us/img413/1006/der4os6.jpg
con rayados incuídos....
que no quería manchar mis 98s y 95s con una mala nota y me corri de clases
Casualidades, esa mismita tabla la estaba mirando yo. :lol:
http://personal5.iddeo.es/ztt/For/F1_Tabla_Derivadas.htm
es que ese profe nos agarro mala porque nadie va a su clase, que es una hora a la semana, pero su nota se promedia con la de mates... el muy hijodeputa hace pruebas de 2 año de la uni
eso nos hacía el de física xD
Leches, no había visto.
Si alguien necesita ayuda con física o mates puede intentar que yo le desoriente xD
pregunta!
duda existencial!
en las trasformaciones de Gauss se puede cambiar las columnas?
por que en bachiller me dijeron que sí, pero mi profe de este año me dice que no..
Para resolver sistemas por Gauss he cambiado columnas, sin problema ninguno (mientras no cambies por la columna de las soluciones...)
Para hacer inversas por TE es posible, pero habría que deshacer los cambios y sería un enredo importante, así que mejor no.
Pues yo no soy profe de nada pero sí se puede mientras cambies también el nombre de las variables.
Es decir, si antes tenías una matriz con numerajos y las variables eran x y z pos si mueves la tercera columna hasta la izquierda pasarían a ser z x y. Hay que tener cuidado con los signos también, pero eso no es problema. Ah, y si con cambiar las columnas te referías a sumar dos o multiplicar alguna pues eso no se puede hacer.
No sé si me explico xD
te has explicado perfectamente, gracias^^
Wao, primera pregunta seria en el hilo. La cosa avanza.
y es mía, wiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
A ver si Carmesí coge apuntes, y avanza con el rol :lol:
Yo lo que quiero saber es si hay muchos universitarios. Más que nada porque yo que estoy en Ing Informática de sistemas, no paro de oír a compañeros del insti que hacen ingenierías un tal Método de Gauss-Jordan que por lo visto se utiliza para todo...
Asi que probablemente necesite ayuda con eso cuando lo dé xD
Y si alguien está en Informática pues le preguntaría si sabe de qué va el Método Inductivo para intentar comprenderlo
Yo estoy haciendo Gestión, pero a menos que el tipo haya omitido/cambiado el nombre o yo no lo haya dado aún, el método de Gauss-Jordan no me suena (aparte del método que se da en Bach y para resolver sistemas y hacer inversas por TE, que no sé si es el susodicho).
Lo del método inductivo NPI.
Pa mí que el método de Gauss Jordan es el de las transformaciones de Gauss de toda la vida, pero si me dais un segundo consulto a mi colega Juan de Burgos xD
Po no, Juan de Burgos no tenía la respuesta, pero Mr Larson dice que Gauss-Jordan es el método de toda la vida de las transformaciones de Gauss solo que en vez de llegar a una matriz triangular, se llega a una matriz diagonal de coeficientes 1. Es decir, que al final te queda x1 0 0; 0 x2 0; 0 0 x3
Y así no tienes que operar nada para llegar a las soluciones.
Gracias, Sandman. Gracias también por decírmelo de qué va antes siquiera de que lo haya dado y no tenga ni puta idea y no me haya enterado xD.
Nah, en serio, gracias por molestarte
Cita de: Faerindel en 17 de Octubre de 2007, 20:08
Yo estoy haciendo Gestión, pero a menos que el tipo haya omitido/cambiado el nombre o yo no lo haya dado aún, el método de Gauss-Jordan no me suena (aparte del método que se da en Bach y para resolver sistemas y hacer inversas por TE, que no sé si es el susodicho).
Lo del método inductivo NPI.
Ah, pues en Matemática Discreta te irá muy bien, ¿no?
¿También has empezado este año o eres repetidor? :lol:
Es que también estoy recopilando datos estadísticos de fracasos y éxitos en el primer año
Hombre, si querías explicación para noobs haber especificado jajaja
Er, no tengo esa asignatura. ^^U
Es más, a menos que se esconda bajo otro nombrecico, aquí jamás la daré. xDDD
Y he empezado este año. :lol:
PD: Por lol, si juraría haberte leído que el método de Gauss (de 2º bach) estaba chupao...
A ver, no estoy hablando de Método gauss de ecuaciones de 3 incógnitas ni para matrices ni nada de eso...
Estoy hablando de la universidad, no de bachiller xD
Maldito eeeh..., ¿canario? Tienes que darla por cojones, un compañero del insti, que también está en mi facultad, da Gestión y lo tiene. Es básico, ahora por ejemplo nos ha terminado de explicar los conjuntos y propiedades y como se cumplen y tal y cuál y después de eso induccion
método de gaus:
a b c j k l
d e f -> 0 m n
g h i 0 0 ñ
método de gaus Jordan:
a b c 1 0 0
d e f -> 0 1 0
g h i 0 0 1
Si sabes hacer la mielda del gauss eso lo has tenido que entender por huevos. Y eso se da en álgebra en mi carrera, aunque es de lo básico y tal xD
Conjuntos los estamos dando en Álgebra, ostias (de los cuales preguntaría algo si al menos hubiese entendido un mínimo para identificar dudas :lol: )
¿Sabes lo majo del método de Gauss? Que también sirve para matrices tochas sin variación en el procedimiento más que en nº de operaciones. :lol:
Sandy, ¿qué hiciste/estás haciendo? Por saberlo. :3
Ciencias Físicas, aunque hasta 3º se podría llamar matemáticas xD
que mierda es gauss, que les enseñan a ustedes coños
Yo en bach tenia mates aplicadas a las ciencias sociales (las faciles) y no dimos al bujarron ese.
Gracias a eso supongo que fue que saque un 8 :huh:
Cita de: Carpe Diem en 18 de Octubre de 2007, 01:07
que mierda es gauss, que les enseñan a ustedes coños
(Dependiendo de cuales...) Si enseñasen eso los estudiantes españoles no se quejarían de su educación. :lol:
Cita de: Faerindel en 18 de Octubre de 2007, 02:08
Cita de: Carpe Diem en 18 de Octubre de 2007, 01:07
que mierda es gauss, que les enseñan a ustedes coños
(Dependiendo de cuales...) Si enseñasen eso los estudiantes españoles no se quejarían de su educación. :lol:
bah, por lo menos es mejor a la yanki, esa da pena hahaha
@ los de arriba: Yo es que Álgebra la doy en el segundo cuatrimestre. Conseguir 1os y 0os en una matriz lo llamaba Regla de Chio. Luego el Método Gauss se utilizaba para Sistemas de Ecuaciones Lineales (SEL), pero para mí era más sencillo el Método Matricial, Cramer, y Rouché.y en general era lo que siempre utilizamos en clase. Así pues del Método Gauss para matrices, aparte de que nadie lo usaba, no me acuerdo ni tengo ni papa xD.
Pero sí, más o menos, creo que me he enterado de qué se trata.
ah,.que.tiempos.de.degeneracion.corren.por.el.mundo,.aciago.fue.el.dia.en.el.que.escoji.quimica...
el.primer.examen.que.entrego.en.blanco.en.mi.vida,.y.a.ver.si.le.siguen.otros... uhm
espero.que.al.menos.el.haber.puesto.mi.nombre.y.haberme.currado.un.dibujito.de.una.pelusa
mutante.me.de.para.un.suficiente.raspado...
xD
cómo mola, la pelusilla es mítica
todos mis exámenes tienen o pelusilla mutante o telaaraña con araña incluida
Cita de: Charlosp en 18 de Octubre de 2007, 22:47
ah,.que.tiempos.de.degeneracion.corren.por.el.mundo,.aciago.fue.el.dia.en.el.que.escoji.quimica...
el.primer.examen.que.entrego.en.blanco.en.mi.vida,.y.a.ver.si.le.siguen.otros... uhm
Tenías que haber ido por letras.
¿Los exámenes también los entregas con puntitos en vez de espacios?
puntitos.en.un.examen...nunca.se.me.habia.ocurrido
ya.se.que.hacer.en.la.proxima.evaluacion!! :gñe:
pero un examen en blanco... no sé dónde le vas a poner los puntitos...
al.lado.de.la.pelusa
interesante...
Cita de: Der Metzgermeister en 18 de Octubre de 2007, 14:25
@ los de arriba: Yo es que Álgebra la doy en el segundo cuatrimestre. Conseguir 1os y 0os en una matriz lo llamaba Regla de Chio. Luego el Método Gauss se utilizaba para Sistemas de Ecuaciones Lineales (SEL), pero para mí era más sencillo el Método Matricial, Cramer, y Rouché.y en general era lo que siempre utilizamos en clase. Así pues del Método Gauss para matrices, aparte de que nadie lo usaba, no me acuerdo ni tengo ni papa xD.
Pero sí, más o menos, creo que me he enterado de qué se trata.
Intenta resolver una matriz 7x7 por Rouché. :lol:
Cita de: Faerindel en 18 de Octubre de 2007, 23:37
Cita de: Der Metzgermeister en 18 de Octubre de 2007, 14:25
@ los de arriba: Yo es que Álgebra la doy en el segundo cuatrimestre. Conseguir 1os y 0os en una matriz lo llamaba Regla de Chio. Luego el Método Gauss se utilizaba para Sistemas de Ecuaciones Lineales (SEL), pero para mí era más sencillo el Método Matricial, Cramer, y Rouché.y en general era lo que siempre utilizamos en clase. Así pues del Método Gauss para matrices, aparte de que nadie lo usaba, no me acuerdo ni tengo ni papa xD.
Pero sí, más o menos, creo que me he enterado de qué se trata.
Intenta resolver una matriz 7x7 por Rouché. :lol:
No gracias, yo ya aprobé el examen de Selectividad de Mates con un 6'3 sobre 7 puntos posibles :O
Asi que déjeme en paz :O
Cita de: Faerindel en 18 de Octubre de 2007, 23:37
Cita de: Der Metzgermeister en 18 de Octubre de 2007, 14:25
@ los de arriba: Yo es que Álgebra la doy en el segundo cuatrimestre. Conseguir 1os y 0os en una matriz lo llamaba Regla de Chio. Luego el Método Gauss se utilizaba para Sistemas de Ecuaciones Lineales (SEL), pero para mí era más sencillo el Método Matricial, Cramer, y Rouché.y en general era lo que siempre utilizamos en clase. Así pues del Método Gauss para matrices, aparte de que nadie lo usaba, no me acuerdo ni tengo ni papa xD.
Pero sí, más o menos, creo que me he enterado de qué se trata.
Intenta resolver una matriz 7x7 por Rouché. :lol:
tu puta madre! en 4x4 ya me lio >>
ahora saco 9-s y 8-s en mis 3 unicas asignaturas :3 todas relacionadas con la informatica.
Yo siempre las hacía de 4 :O
Y nunca más volví a hacer determinantes :O
odio las matrices. realmente tienen alguna utilidad en el futuro?
sep
te lo digo yo que las estoy dando ahora mismo xD
Bueno, una utilidad al menos tienen, martirizar a Pois.
qué va, a mi me gustan las mates^^
Las matrices no son nada, lo jodido es ecuaciones diferenciales xD
Y a las 9 de la mañana más.
ahí tengo que darle la razón
eso es mierda, saca el punto de infracción(o es inflación? nunca lo entendí bien) de la integral que ya puse antes
ahí te jodes
Cita de: Sandman en 20 de Octubre de 2007, 01:17
Las matrices no son nada, lo jodido es ecuaciones diferenciales xD
Y a las 9 de la mañana más.
Con lo bonitas que son.
Las homogeneas, las de grado N....
Si alguien quiere le eche una mano con Tecnologia(Sumadores Binarios, Puertas OR, MUX´s) o Fisica(Sobre todo electronica)
Seguimos con matrices, monas que son las jodías.
El caso es que tengo que hacer un subprograma para rellenar una matriz una matriz de n x m, y no se me ocurre cómo arreglármelas para hacer un array cuyo subíndices no estén definidos en el código ya. >.<
Pues con un par de bucles anidados, uno para ir recorriendo filas hasta n y otro para ir recorriendo columnas hasta m.
Gñé, alguien puede poner algo sobre vectores, que no me entero de demasiado. Era de letras, nos han dado las explicaciones escritas... y me he quedao tal que :O_o:
El término vector puede referirse a:
El Vector, es un elemento de un espacio vectorial, que cumple con las 10 propiedades para las 2 operaciones universales (la suma y la multiplicación), 5 para la primera y 5 para la segunda(consultar Álgebra lineal).
el concepto físico de vector, cualquier magnitud física donde es importante considerar la dirección y el sentido y además las medidas realizadas por diferentes observadores poseen intersubjetividad, es decir, responden a leyes de transformación tensorial.
el concepto matemático de vector, un conjunto ordenado de números reales (o más generalmente elementos de un cierto cuerpo.
el vector en la geometría, un segmento con propiedades de dirección, sentido y longitud;
el vector epidemiológico, un organismo capaz de portar y transmitir un agente infeccioso;
Vector biológico
el vector genético, un agente que porta un gen extraño o modificado.
el vector, o lanzadera espacial como vehículo de lanzamiento espacial.
En informática, vector puede hacer referencia a:
el vector de datos, un conjunto de variables del mismo tipo cuyo acceso se realiza por índices;
el vector de interrupciones, el registro que apunta a la dirección en memoria del gestor de la interrupción.
Cita de: Sandman en 13 de Noviembre de 2007, 21:28
Pues con un par de bucles anidados, uno para ir recorriendo filas hasta n y otro para ir recorriendo columnas hasta m.
Hasta ahí llego, gracias, la coña es al declarar el array, que se queja el compilador de Pascal que no puee evaluar la constante. :lol:
Alguien entiende algo sobre raices racionales. uhm
Cita de: CroSsMan en 13 de Noviembre de 2007, 22:12
Alguien entiende algo sobre raices racionales. uhm
Yo, pero es muy básico. :lol:
Cita de: NadieNunca en 13 de Noviembre de 2007, 22:13
Cita de: CroSsMan en 13 de Noviembre de 2007, 22:12
Alguien entiende algo sobre raices racionales. uhm
Yo, pero es muy básico. :lol:
mañana examen y me se una mierda. :nono:
Yo de pascal ni guarra, te lo decía en términos genéricos.
En cuanto a un véctor, es una cosa mu facilonga.
Consiste en un palito que va de un punto a otro. Las coordenadas del vector son la resta de las coordenadas de los puntos origen y destino. Por ejemplo, si tienes un vector que va de (2,3) a (5,4) se llama vector (3,1) Por más que seas de letras, sabrás restar no? xD
Cita de: Sandman en 13 de Noviembre de 2007, 22:33
Yo de pascal ni guarra, te lo decía en términos genéricos.
En cuanto a un véctor, es una cosa mu facilonga.
Consiste en un palito que va de un punto a otro. Las coordenadas del vector son la resta de las coordenadas de los puntos origen y destino. Por ejemplo, si tienes un vector que va de (2,3) a (5,4) se llama vector (3,1) Por más que seas de letras, sabrás restar no? xD
Lo justo.
...que.hacer....estudio.para.un.examen.que.viene.dentro.de.unas.10.horas.(suspendido.de.antemano)
o.me.dedico.a.poner.un.par.de.cosas.en.un.trabajo.que.deberia.de.haber.entregado.hace.una.semana
pero.que.aun.faltan.3.cuartas.partes...
o.quizas.intento.estudiar.para.los.examenes.que.no.he.hecho.por.estar.gravemente.enfermo.(por.culpa
de.la.cabrona.de.mi.hermana).y.que.tendre.que.hacer.tarde.o.temprano,.habiendo.pasado.todo.el.tiempo
de.la.enfermedad.tocandome.un.pie.en.lugar.de.abrir.los.libros...
bueno,.por.lo.menos.ingles.lo.tendre.aprovado,.y.el.profesor.de.geologia.parece.que.hace.cuanto.esta
en.sus.manos.por.aprovarme...a.la.de.historia.le.caigo.bien,.por.eso.de.que.tengo.familia.carlista...
3.de.8,.no.va.a.ser.un.gran.logro... :\
y.si.me.vuelvo.emo.y.me.suicido?
La opción del suicidio es la mejor, y de paso te conviertes en un ejemplo para todos los emos. :gñe:
Ahora, depende, ¿para cuándo serían esos exámenes aplazados, cuánta relevancia para las notas tienen y cuán de imprescindible es ese trabajo? (el de mañana va a ser que no, si apruebas será de churro estudies o no (¿De qué es, por cierto?).
En 10 horas a mi me da tiempo a estudiar más de 100 hojas...
en.fin,.si.no.volveis.a.verme.por.el.foro.es.que.he.optado.por.la.opcion.del.suicidio
si.mañana.me.paso.el.dia.por.aqui.es.que.he.decidido.seguir.como.la.semana.pasada...sin.hacer.ni
el.webo.y.disfrutando.de.las.pelusillas.del.sillon
lo.que.esta.claro.es.que.la.bioquimica.la.va.a.estudiar.esta.noche.el.primo.de.San.Docan...
Cita de: NadieNunca en 18 de Noviembre de 2007, 21:12
En 10 horas a mi me da tiempo a estudiar más de 100 hojas...
Yupi, pero está hablando de un examen mañana, para el que para aprobar hace falta ir medianamente despierto, cuyo contenido versa de mierda escrita en papel, no sobre el papel en sí. :lol:
Por lol, ¿bioquímica de 2º de bach? Lo majo es que si pretendes luego intentar aprobar la asignatura tendrás que echarle un par de vistazos a ese tema. :lol:
lo.mas.gracioso.es.que.nunca.he.dado.quimica.(bueno,.una.vez,.hace.mucho.tiempo,.lo.se.por.que
aun.me.acuerdo.de.las.2.primeras.columbas.de.la.tabla.periodica
y.la.biologia...di.hace.2,años,.pero.la.di.en.ingles.asi.que.ahora.no.me.acuerdo.de.nada
en.otras.palabras,.que.ya.puedo.poner.cirios.al.santo.de.los.desviados,.a.ver.si.me.hecha.un.cable
y.si.no,.siempre.se.puede.repetir...total,.con.20.talegos.en.egundo.de.bachiller....no.creo.que.sea
demasiado.raro.no?
(y.si.le.escribo.una.poesia.sobre.los.kilomitrones.a.la.profesora?)
a mi mañana me dan las notas de los examenes.
me espero de 2 a 5 pencos.
en fisica tendre un 3 como mucho y en dibujo un 1 tirando a generoso.
luego estan lengua (no sabia que entraba morfosintaxis y contó 4 puntos, y quita puntos por ortografia)
euskara (que nos obligan a estudiar zuberera, lapurtera, bizkaiera y el resto de los euskalkis, aunque en la selectividad el examen sea la gilipollez mas facil que ha parido dios)*.
y mate (que es practicamente imposible que penque, pero confiarse nunca ayuda.)
*probablemente solo lo entienda yarot. para el resto, es como si os obligan a estudiar 5 hipoteticos dialeactos diferentes del español, siendo muy diferentes entre si (tanto como para no entender ni ostias).
Cita de: Faerindel en 18 de Noviembre de 2007, 21:22
Cita de: NadieNunca en 18 de Noviembre de 2007, 21:12
En 10 horas a mi me da tiempo a estudiar más de 100 hojas...
Yupi, pero está hablando de un examen mañana, para el que para aprobar hace falta ir medianamente despierto, cuyo contenido versa de mierda escrita en papel, no sobre el papel en sí. :lol:
¬¬ La hijadeputa de la profesora de lengua de tercero de ESO (ya sé que nada que ver con bachiller...) me dejó la lengua para septiembre con media de 4,7, no estudié nada ni el día anterior, a las 12 de la noche me puse a estudiar mi querido resumen hecho durante el curso de los 12 temas, gramatica y literatura, bebí una taza de café cada hora, hasta las 9 que me duche y volví a desayunar café para ir al exámen a las 10, aprobé con un 6, y me hice una úlcera en el estómago. =D
Cita de: Charlosp en 18 de Noviembre de 2007, 21:28
y.si.no,.siempre.se.puede.repetir...total,.con.20.talegos.en.egundo.de.bachiller....no.creo.que.sea
demasiado.raro.no?
(y.si.le.escribo.una.poesia.sobre.los.kilomitrones.a.la.profesora?)
Biología la aprobé sin tener Química de 2º (¿Qué? Dibujo Técnico me acojona, de veras, y Biología me gusta :$), la única que tenía como base era la que había cogido en Biología de años anteriores xD (la Química de 1º sólo sirvió para bajarme la nota ¬¬).
Y en ek turno de noche de mi antiguo insti tener menos de 20 era poco común. xD
Cita de: bax en 18 de Noviembre de 2007, 21:41
*probablemente solo lo entienda yarot. para el resto, es como si os obligan a estudiar 5 hipoteticos dialeactos diferentes del español, siendo muy diferentes entre si (tanto como para no entender ni ostias).
Te mandan a estudiar los dialectos de un dialecto?? (chinchaaaaaa :m_m: )
Cita de: raul_isl en 19 de Noviembre de 2007, 08:38
Cita de: bax en 18 de Noviembre de 2007, 21:41
*probablemente solo lo entienda yarot. para el resto, es como si os obligan a estudiar 5 hipoteticos dialeactos diferentes del español, siendo muy diferentes entre si (tanto como para no entender ni ostias).
Te mandan a estudiar los dialectos de un dialecto?? (chinchaaaaaa :m_m: )
Es que dependiendo de la zona, varía mucho palabras y demás cosas según tengo entendido.
Chicos necesito vuestra ayuda. :\
Os cuento mañana voy a tener un examen de ética muy importante el de la evalución y me se lo mismo de ética que NN de inmadurez, por poner algún ejemplo. Necesito que alguien me diga:
1. Qué es la moral?
2. la ética?
3. Qué es que el hombre es un ser no fijado?
4. Qué es la libertas?
PD: No digais paridas porque estoy acojonado. :nono:
La moral es la forma de pensar, actuar y demases de una persona o grupo de personas, como pueden ser los moracos. Vamos, que por ejemplo, hablando de los moracos, mientras que a nosotros nos parece una vejación lo del burca o el simple pañuelo en la cabeza a ellos les resulta algo normal. También entran las costumbres, como quitarse los zapatos al entrar a un templo.
La ética es más o menos lo mismo, salvo porque se refiere a las costumbres, principios... que tienes tú, en tu caso, y yo en el mío.
La diferencia entre ellas es que la moral es establecida por la sociedad, y la ética cada uno. Además "Una segunda diferencia es que la Moral es un conjunto de normas que actúan en la conducta desde el exterior o desde el inconsciente. En cambio la Ética influye en la conducta de una persona pero desde si misma conciencia y voluntad."
"Conviene diferenciar, no obstante, entre los términos ética y moral: aunque en el habla común suelen ser tomados como sinónimos, se prefiere el empleo del vocablo moral para designar el conjunto de valores, normas y costumbres de un individuo o grupo humano determinado. Se reserva la palabra ética, en cambio, para aludir al intento racional (vale decir, filosófico) de fundamentar la moral entendida en cuanto fenómeno de la moralidad o ethos («carácter, manera de ser»). En otras palabras: la ética es una tematización del ethos, es el poner en cuestión los postulados sobre los cuales se basa la acción moral, con esta crítica se logra que estos preceptos sean más adecuados a un determinado proyecto de sociedad."
Y lo del hombre un ser fijado no sé a qué te refieres. Tal vez sea a que durante toda la vida únicamente tiene unos pensamientos. Si es eso, no es un ser fijado claro está, no como las cosas que no tienen otra opción que la de ser y estar "ahí", mientras que el hombre puede elegir lo que hacer. Aunque bueno, en parte está fijado que el hombre pueda elegir entre diversas opciones pero es para tocar los cojones y parecer listo como un roboc. Vamos que es un ser no fijado.
Y la libertad es un concepto indefinible. Es algo que depende de los factores "externos" a cada persona, además que nunca podrá existir una libertad absoluta. Puede ser la posibilidad de decidir, disfrutar de los derechos, elegir un tipo de vida, gozar de los derechos entregados por Fary, no ser afectado por la libertad de otros, que a su vez limitan tu libertad...
estás forzado a tomar decisiones, de lo contrario no puedes avanzar.
tendrás que limitar a otros, de lo contrario afectarán tu libertad
lo que es la libertad, a veces puede explicarse sólo por lo que no es.
Nunca serás libre.
Ok vamos por el buen camino. :gñe:
4. Diferencias entre conducta aprendida e innata.
5. Tipos de libertad, externa e interna.
Help me :wiiiiii:
Conducta que aprendes, joder, como te dicen, y la que llevas en el cerebro "programada" desde que eras el blanquito que atravesó el camino en solitario para juntarse con tu otra parte.
Ah y http://usaelputogoogle.com/claudio.php
El google no me ayuda tanto como vosotros. Pero si tiro tanto de la cuerda se que la romperé. A si que esto es lo último:
¿Alguien ha leido El Camino de Miguel Delibes? :gñe:
Me suena mucho,
Ah, el del Mochuelo, :lol:, no es en el que uno se muere de una pedrada o algo así? El tiñoso, vamos... Me lo he leído pero me acuerdo de eso y poco más.
http://html.rincondelvago.com/el-camino_miguel-delibes_35.html
Si no sabes ná, ya es algo.
Cita de: Blanquito en 19 de Noviembre de 2007, 18:05
Me suena mucho,
Ah, el del Mochuelo, :lol:, no es en el que uno se muere de una pedrada o algo así? El tiñoso, vamos... Me lo he leído pero me acuerdo de eso y poco más.
http://html.rincondelvago.com/el-camino_miguel-delibes_35.html
Si no sabes ná, ya es algo.
Bueno voy por la mitad pero no me apetecía leer más, gracias. :uf:
Cita de: raul_isl en 19 de Noviembre de 2007, 08:38
Cita de: bax en 18 de Noviembre de 2007, 21:41
*probablemente solo lo entienda yarot. para el resto, es como si os obligan a estudiar 5 hipoteticos dialeactos diferentes del español, siendo muy diferentes entre si (tanto como para no entender ni ostias).
Te mandan a estudiar los dialectos de un dialecto?? (chinchaaaaaa :m_m: )
hijo de puta, el euskara no es un dialecto, es una lengua con 6 dialectos. puede que creas que llamarlo dialecto me puede molestar por el tema de ser euskaldun y demas, pero en realidad solo consigues reflejar tu idiotez. el euskara es un idioma bastante mas antiguo que el castellano, de hecho, es anterior al latin.
y si, hay dialectos. se llaman euskalkis y practicamente hay uno por cada provincia. algunos se han ido perdiendo con el tiempo, ya que en la epoca de napoleon, habia hasta dos mas.(esta medicion la hizo luis luciano bonaparte, sobrino del emperador, un tio que se aprendio todos los dialectos y empujo el euskara como lengua escrita.) durante los 90 se hizo un estudio y ahora se considera que hay seis euskalkis;(en bizkaia-mendebaldekoa, gipuzkoa-erdialdekoa, zuberoa-zuberera, nafarroa-nafarrera, behe nafarroa y lapurdi-nafar lapurtera y hay un pequeño dialecto al sur de zuberoa y al este de nafarroa, ekialdeko nafarrera.)
pd:zuberoa, behe nafarroa y lapurdi son las 3 provincias en las que se habla euskara en francia. en araba no se habla euskara apenas.
A Risl le ha provocado un orgasmo esa respuesta.
Cita de: CroSsMan en 19 de Noviembre de 2007, 18:09
Cita de: Blanquito en 19 de Noviembre de 2007, 18:05
Me suena mucho,
Ah, el del Mochuelo, :lol:, no es en el que uno se muere de una pedrada o algo así? El tiñoso, vamos... Me lo he leído pero me acuerdo de eso y poco más.
http://html.rincondelvago.com/el-camino_miguel-delibes_35.html
Si no sabes ná, ya es algo.
Bueno voy por la mitad pero no me apetecía leer más, gracias. :uf:
Yo si me lo he leido, menudo ladrillo.
Cita de: bax en 18 de Noviembre de 2007, 21:41
a mi mañana me dan las notas de los examenes.
me espero de 2 a 5 pencos.
en fisica tendre un 3 como mucho y en dibujo un 1 tirando a generoso.
luego estan lengua (no sabia que entraba morfosintaxis y contó 4 puntos, y quita puntos por ortografia)
euskara (que nos obligan a estudiar zuberera, lapurtera, bizkaiera y el resto de los euskalkis, aunque en la selectividad el examen sea la gilipollez mas facil que ha parido dios)*.
y mate (que es practicamente imposible que penque, pero confiarse nunca ayuda.)
*probablemente solo lo entienda yarot. para el resto, es como si os obligan a estudiar 5 hipoteticos dialeactos diferentes del español, siendo muy diferentes entre si (tanto como para no entender ni ostias).
yo tb espero d 2 a 5 suspensos.
p.d. se m olvido comentar k tng 5 asignaturas ^^
Cita de: Faerindel en 19 de Noviembre de 2007, 21:11
A Risl le ha provocado un orgasmo esa respuesta.
:lol:
Cita de: FnS en 20 de Noviembre de 2007, 00:25
Cita de: bax en 18 de Noviembre de 2007, 21:41
a mi mañana me dan las notas de los examenes.
me espero de 2 a 5 pencos.
en fisica tendre un 3 como mucho y en dibujo un 1 tirando a generoso.
luego estan lengua (no sabia que entraba morfosintaxis y contó 4 puntos, y quita puntos por ortografia)
euskara (que nos obligan a estudiar zuberera, lapurtera, bizkaiera y el resto de los euskalkis, aunque en la selectividad el examen sea la gilipollez mas facil que ha parido dios)*.
y mate (que es practicamente imposible que penque, pero confiarse nunca ayuda.)
*probablemente solo lo entienda yarot. para el resto, es como si os obligan a estudiar 5 hipoteticos dialeactos diferentes del español, siendo muy diferentes entre si (tanto como para no entender ni ostias).
yo tb espero d 2 a 5 suspensos.
p.d. se m olvido comentar k tng 5 asignaturas ^^
+1
Aunque yo los espero de 3 a 5, aún no lo tengo claro...
maldito rimer año de universidad...
pues a mi al final me han perdonado unas cuantas, tengo solo 2.
eso si, en fisica 2,5 y en lo otro 1,5.
ademas, en el resto he sacaw cincos y seises a patadas asique bah, de puta pena.
El 19 de Marzo y el 2 de Mayo!!
Resumen y personajes!!
Ayuda!!!
Cita de: bax en 19 de Noviembre de 2007, 18:15
Cita de: raul_isl en 19 de Noviembre de 2007, 08:38
Cita de: bax en 18 de Noviembre de 2007, 21:41
*probablemente solo lo entienda yarot. para el resto, es como si os obligan a estudiar 5 hipoteticos dialeactos diferentes del español, siendo muy diferentes entre si (tanto como para no entender ni ostias).
Te mandan a estudiar los dialectos de un dialecto?? (chinchaaaaaa :m_m: )
hijo de puta, el euskara no es un dialecto, es una lengua con 6 dialectos. puede que creas que llamarlo dialecto me puede molestar por el tema de ser euskaldun y demas, pero en realidad solo consigues reflejar tu idiotez. el euskara es un idioma bastante mas antiguo que el castellano, de hecho, es anterior al latin.
y si, hay dialectos. se llaman euskalkis y practicamente hay uno por cada provincia. algunos se han ido perdiendo con el tiempo, ya que en la epoca de napoleon, habia hasta dos mas.(esta medicion la hizo luis luciano bonaparte, sobrino del emperador, un tio que se aprendio todos los dialectos y empujo el euskara como lengua escrita.) durante los 90 se hizo un estudio y ahora se considera que hay seis euskalkis;(en bizkaia-mendebaldekoa, gipuzkoa-erdialdekoa, zuberoa-zuberera, nafarroa-nafarrera, behe nafarroa y lapurdi-nafar lapurtera y hay un pequeño dialecto al sur de zuberoa y al este de nafarroa, ekialdeko nafarrera.)
pd:zuberoa, behe nafarroa y lapurdi son las 3 provincias en las que se habla euskara en francia. en araba no se habla euskara apenas.
Hombre, reconoce que es una soberana putada, ya que yo solo he estudiado Batua y el bizkaieraz lo he visto muy de refilón, para entendernos con los monitores de las típicas colonias en Zornotza o Zuaza.
Cita de: CroSsMan en 28 de Noviembre de 2007, 19:44
El 19 de Marzo y el 2 de Mayo!!
Resumen y personajes!!
Ayuda!!!
deberías empezar a hacer tus propios deberes...
Cita de: Poison Gilr en 28 de Noviembre de 2007, 22:42
Cita de: CroSsMan en 28 de Noviembre de 2007, 19:44
El 19 de Marzo y el 2 de Mayo!!
Resumen y personajes!!
Ayuda!!!
deberías empezar a hacer tus propios deberes...
10 en el examen, gracias a un audiolibro de 1 hora. :]
Que hijo de puta :lol:
Puto criajo
crossniche, tienes suficiente cerebro para darte cuenta que las respuestas a tus preguntas estan en tu libro como apartados grandes y bonitos que deberias leer?
ya, ya se que no, pero habia que intentarlo
Os enseño mis notas de la primera evaluación? :lol:
mahahahahahaha
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Cita de: Yarot en 06 de Diciembre de 2007, 14:58
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Respuesta correcta.
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 18:52
Cita de: Toniche en 06 de Diciembre de 2007, 15:21
Cita de: Yarot en 06 de Diciembre de 2007, 14:58
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Respuesta correcta.
y si lo baneamos ya? ^o^
En el fondo necesitas banear a keops siempre y como ya no lo tienes te entra el mono.
Cita de: ayrendor en 06 de Diciembre de 2007, 18:53
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 18:52
Cita de: Toniche en 06 de Diciembre de 2007, 15:21
Cita de: Yarot en 06 de Diciembre de 2007, 14:58
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Respuesta correcta.
y si lo baneamos ya? ^o^
En el fondo necesitas banear a keops siempre y como ya no lo tienes te entra el mono.
vas a tener razon y todo XD
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 19:08
Cita de: ayrendor en 06 de Diciembre de 2007, 18:53
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 18:52
Cita de: Toniche en 06 de Diciembre de 2007, 15:21
Cita de: Yarot en 06 de Diciembre de 2007, 14:58
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Respuesta correcta.
y si lo baneamos ya? ^o^
En el fondo necesitas banear a keops siempre y como ya no lo tienes te entra el mono.
vas a tener razon y todo XD
lol, dejad entrar a keops. 1 semana y luego a la puta calle 3:
Cita de: Yarot en 12 de Diciembre de 2007, 23:18
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 19:08
Cita de: ayrendor en 06 de Diciembre de 2007, 18:53
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 18:52
Cita de: Toniche en 06 de Diciembre de 2007, 15:21
Cita de: Yarot en 06 de Diciembre de 2007, 14:58
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Respuesta correcta.
y si lo baneamos ya? ^o^
En el fondo necesitas banear a keops siempre y como ya no lo tienes te entra el mono.
vas a tener razon y todo XD
lol, dejad entrar a keops. 1 semana y luego a la puta calle 3:
dejad entrar a keops una hora dices? :3
Cita de: rayd en 13 de Diciembre de 2007, 17:24
Cita de: Yarot en 12 de Diciembre de 2007, 23:18
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 19:08
Cita de: ayrendor en 06 de Diciembre de 2007, 18:53
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 18:52
Cita de: Toniche en 06 de Diciembre de 2007, 15:21
Cita de: Yarot en 06 de Diciembre de 2007, 14:58
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Respuesta correcta.
y si lo baneamos ya? ^o^
En el fondo necesitas banear a keops siempre y como ya no lo tienes te entra el mono.
vas a tener razon y todo XD
lol, dejad entrar a keops. 1 semana y luego a la puta calle 3:
dejad entrar a keops una hora dices? :3
Prodía ser divertido a la vez que catástrófico.
Cita de: rayd en 13 de Diciembre de 2007, 17:24
Cita de: Yarot en 12 de Diciembre de 2007, 23:18
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 19:08
Cita de: ayrendor en 06 de Diciembre de 2007, 18:53
Cita de: rayd en 06 de Diciembre de 2007, 18:52
Cita de: Toniche en 06 de Diciembre de 2007, 15:21
Cita de: Yarot en 06 de Diciembre de 2007, 14:58
Como las pongas, intercedo para que te baneen.
Respuesta correcta.
y si lo baneamos ya? ^o^
En el fondo necesitas banear a keops siempre y como ya no lo tienes te entra el mono.
vas a tener razon y todo XD
lol, dejad entrar a keops. 1 semana y luego a la puta calle 3:
dejad entrar a keops una hora dices? :3
En una hora no le da tiempo ni a encontrar la respuesta a el porqué le hemos admitido again.
Necesito ayuda...
Por favor me han mandado un libro de francés de 150 paginas se llama "le cahier bleu", ¿alguien sabe francés? ¿alguien conoce buenos traductores?
si no sabes frances y estas en frances mejor suicidate xDDDDDD
prueba a pillar el titulo en español, inet hace milagros
habla uno que despues de 4 años en frances salio sin saber decir una frase en el mismo :3
Cita de: Toniche en 17 de Diciembre de 2007, 20:31
Necesito ayuda...
Por favor me han mandado un libro de francés de 150 paginas se llama "le cahier bleu", ¿alguien sabe francés? ¿alguien conoce buenos traductores?
Tu madre sabe. El del mundo.
En 1943, Judith a 15 ans... le cahier bleu sera son confident période par l´occupation allemande. eso es el resuumen creo??
@Yarot, mi no entender.
¿Ese resumen lo has escrito tú o de gúguel?
Cita de: Faerindel en 17 de Diciembre de 2007, 20:39
¿Ese resumen lo has escrito tú o de gúguel?
Del final del libro... :roll:
"En 1943, Judith tiene 15 años... El cuaderno azul será su diario durante la ocupación alemana."
¿Te parece eso un resumen aceptable para un examen/trabajo? :lol:
Anda pero si eso es el argumento de una peli.
Cita de: Faerindel en 17 de Diciembre de 2007, 20:45
"En 1943, Judith tiene 15 años... El cuaderno azul será su diario durante la ocupación alemana."
¿Te parece eso un resumen aceptable para un examen/trabajo? :lol:
Nuse algo es algo... bleh
Ahora escaneo el libro, y que alguien se lo lea si puede ser.
Arderá si escaneas 140 páginas seguidas, y vas listo si crees que leeremos un libro por ti.
Aceptamos (al menos yo), echarte un cable con un problema, una frase, pero hacer un examen/trabajo por ti NO, y menos de gratis.
Cita de: Faerindel en 17 de Diciembre de 2007, 20:55
Arderá si escaneas 140 páginas seguidas, y vas listo si crees que leeremos un libro por ti.
Aceptamos (al menos yo), echarte un cable con un problema, una frase, pero hacer un examen/trabajo por ti NO, y menos de gratis.
Vale... ¿alguien conoce a Jacqueline Mirande?
Cita de: rayd en 17 de Diciembre de 2007, 20:34
si no sabes frances y estas en frances mejor suicidate xDDDDDD
prueba a pillar el titulo en español, inet hace milagros
habla uno que despues de 4 años en frances salio sin saber decir una frase en el mismo :3
Eso en mi insti no era tan raro.
Y lo siento pero desde que lo dejé en 1 Bachiller, mi francés ha caído estrepitosamente en una decadencia que ni la de la inteligencia humana según pude comprobar hablando con un francés en Inglaterra este mismo año xD.
Cita de: Der Metzgermeister en 17 de Diciembre de 2007, 21:20
Cita de: rayd en 17 de Diciembre de 2007, 20:34
si no sabes frances y estas en frances mejor suicidate xDDDDDD
prueba a pillar el titulo en español, inet hace milagros
habla uno que despues de 4 años en frances salio sin saber decir una frase en el mismo :3
Eso en mi insti no era tan raro.
Y lo siento pero desde que lo dejé en 1 Bachiller, mi francés ha caído estrepitosamente en una decadencia que ni la de la inteligencia humana según pude comprobar hablando con un francés en Inglaterra este mismo año xD.
no, yo nunca supe NADA de frances
no sabia ni hacer la tipica redaccion de "edad color de pelo lugar donde vives"
y nunca baje de 7 XD
Yo lo di en 1º de bachillerato y como si no, porque llevaba el flequillo largo y me tapaba los ojos.
Cita de: rayd en 17 de Diciembre de 2007, 21:27
Cita de: Der Metzgermeister en 17 de Diciembre de 2007, 21:20
Cita de: rayd en 17 de Diciembre de 2007, 20:34
si no sabes frances y estas en frances mejor suicidate xDDDDDD
prueba a pillar el titulo en español, inet hace milagros
habla uno que despues de 4 años en frances salio sin saber decir una frase en el mismo :3
Eso en mi insti no era tan raro.
Y lo siento pero desde que lo dejé en 1 Bachiller, mi francés ha caído estrepitosamente en una decadencia que ni la de la inteligencia humana según pude comprobar hablando con un francés en Inglaterra este mismo año xD.
no, yo nunca supe NADA de frances
no sabia ni hacer la tipica redaccion de "edad color de pelo lugar donde vives"
y nunca baje de 7 XD
Que sí coño, que te estoy diciendo lo mismo. Sé el caso de uno que hasta que no llegó 1º Bachiller y nos pusieron un profesor más o menos decente no suspendió con un 3 y luego con un 4 habiendo estudiado el último. Tuvo que aprobarlo en la recuperación.
yo... aún me acuerdo puedo mantener una conversación y tal
pero lo que es la pronunciación me cuesta cada vez más
Joder, yo me acuerdo de cuatro cosejas dadas hasta 4º ESO, curso en que di francés por error en la matrícula. :lol: (Lo dejé porque las profas que me habían tocado hasta entonces eran la peste)
Cita de: rayd en 17 de Diciembre de 2007, 21:27
no, yo nunca supe NADA de frances
no sabia ni hacer la tipica redaccion de "edad color de pelo lugar donde vives"
y nunca baje de 7 XD
Mentiroso.
dellavú.
vulé vus cusher avec mua sexua?
zidane, henry, Paris... el beso francés, un francés, cruasan. llac shirak....
pd: yo me defiendo "vaya" con el francés y lo hablo medianamente mal.
J'ai perdu ma plume dans le jardin de ma tante y poco más.
Cita de: Sandman en 17 de Diciembre de 2007, 22:52
J'ai perdu ma plume dans le jardin de ma tante y poco más.
Tu devrás la chercher!- te diras ta tante si la plume etais important. o algo asín.
Vous êtes meilleur en parlent l'anglais dans en parlent français.
je suis d'accord avec der
je parle meieur l'anglais, mais je voudrais de parler allemand et française aussi T_T
Je ne parle pas francais, mais j'aime beaucoup le big mac.
Cita de: Poison Gilr en 17 de Diciembre de 2007, 23:18
je suis d'accord avec der
je parle meieur l'anglais, mais je voudrais de parler allemand et française aussi T_T
Je prefere françcais et allemand dans anglais mais... c'est clair que l'anglais c'est plus important dans les otres.
voy.a.decir.que.Budapest.es.la.capital.de.el.pais.de.Francia.......porque.Francia.es.un.pais...verdad? :huh:
A tout le monde, a tout mes amis... ( 8 ) LALALA
Cita de: Charlosp en 18 de Diciembre de 2007, 00:09
voy.a.decir.que.Budapest.es.la.capital.de.el.pais.de.Francia.......porque.Francia.es.un.pais...verdad? :huh:
La capital es Andorra, y Francia es uno de los estados de Alemania, el francés es uno de los idiomas oficiales de Alemania.
Necesito que me ayudeis no que empezarais ha hablar en francés sin yo entyender una mierda. :nono:
Cita de: Toniche en 18 de Diciembre de 2007, 18:21
Necesito que me ayudeis no que empezarais ha hablar en francés sin yo entyender una mierda. :nono:
Retirate de francés y primero aprende a escribir en castellano.
A preposición y no lleva H cuando va detrás de verbos en infinitivo : A hablar.
Entyender, es un problema de dedos gordos.
Cita de: NadieNunca en 18 de Diciembre de 2007, 19:55
Cita de: Toniche en 18 de Diciembre de 2007, 18:21
Necesito que me ayudeis no que empezarais ha hablar en francés sin yo entyender una mierda. :nono:
Retirate de francés y primero aprende a escribir en castellano.
A preposición y no lleva H cuando va detrás de verbos en infinitivo : A hablar.
Entyender, es un problema de dedos gordos.
Suerte que los mios sean finos y alargados.
PD: me lei 12 páginas sin ayuda. :gñe:
No sé si realmente esto os ayudará, no porque sea un programa difícil de utilizar o porque no sea útil, sino porque imagino que todos lo tendreis y conoceréis.
Sirve para cálculo matemático avanzado,variables, expresiones de tipo, ecuaciones, inecuaciones, funciones, vectores, matrices, trigonometría, álgebra, funciones, etc... Para cursos avanzados, facultad y universidad está realmente bien, ya que puede resolver incluso el sistema más difícil y representarlo gráficamente con un par de clicks y los datos introducidos.
Este programa se llama Derive, yo lo uso bastante para saber resultados de sistemas de inecuaciones y funciones trigonométricas, sabiendo el resultado obviamente no aprendo el proceso, por eso no me libro de tener que hacerlo igualmente, pero al menos sé si lo estoy haciendo bien o no.
Solo tengo la versión de prueba, pero si realmente a alguien le funciona este programa, o no lo conocía y lo quiere tener en versión completa puedo conseguirlo.
http://www.upv.es/derive/setup610.exe
A ver si os sirve, se me ocurrió ahora postear esto y no sé por qué razón. :huh:
Uish, si me llegas a poner el de Maple aún te daría las gracias (tengo que hacer prácticas con eso y ni tengo el programa, viva yo :lol: ).
No he usado ese programa nunca.
Mi maestro de métodos numéricos me había recomendado derive, me lo descargare, igual me quedan otros 3 años de ingeniería, veré que tal esta y que tanto me sirve.
Me cago en Ackermann.
He dicho.
Cita de: Toniche en 17 de Diciembre de 2007, 20:31
Necesito ayuda...
Por favor me han mandado un libro de francés de 150 paginas se llama "le cahier bleu", ¿alguien sabe francés? ¿alguien conoce buenos traductores?
En
español castellano, se llama
el diario azul. ¿Por qué no buscas esa versión en internet y no te comes los sesos traduciéndolo?
Porque las dificultades son las cosas que te hacen vivir la vida, si no sería muy aburrida.
No creo que Toniche vaya a hallar el secreto de la vida en ese libro en particular.
Cita de: Ónix en 14 de Enero de 2008, 18:47
No creo que Toniche vaya a hallar el secreto de la vida en ese libro en particular.
No, pero no venía mal aprender a currarse un poco las cosas. :lol:
El asunto no estaba fácil. Leía el libro en castellano y luego tenía que hacer un resumen en francés para entregar o poder responder las preguntas que les hicieran al respecto. Eso estaba más cañón.
¿Como resolver una ecuación de sugundo grado sin utilizar la formula de la ecuación de segundo grado?
Por congruencias xD
Aunque será largo y tedioso xD
Cita de: Der Metzgermeister en 19 de Enero de 2008, 16:25
Por congruencias xD
Aunque será largo y tedioso xD
Por favor, una explicación detallada... :secret:
Despejando la X?
Hay cuatro o cinco formas de hacerlo, pero me da pereza ir a por los apuntes de mates para decírtelo LALALA
Cita de: Toniche en 19 de Enero de 2008, 16:22
¿Como resolver una ecuación de sugundo grado sin utilizar la formula de la ecuación de segundo grado?
A que te refieres con formula de ecuación de segundo grado? :huh:
A ax^2+bx+c=0
Cita de: Jimmy en 20 de Enero de 2008, 19:39
A ax^2+bx+c=0
Eso es una ecuacion de segundo grado, ahora te falta la formula para resolverla -.-"
Um, cierto, me confundí.
(http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/graficos/formula.gif)
Que aca le llamamos formula del bachiller, venga es más fácil resolver ecuaciones de segundo grado por sustitución (si no sabes esto googlea es para gente de segundo de bachillerato)
Se hace por sustitución cuando es una ecuación incompleta.
De resto que coja el algebra de baldor.
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
Cita de: rayden`` en 20 de Enero de 2008, 20:58
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
y eso que no das las cosas en euskera...
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:25
Cita de: rayden`` en 20 de Enero de 2008, 20:58
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
y eso que no das las cosas en euskera...
¿Tienes que estudiar las materias en euskera?
Cita de: rayden`` en 20 de Enero de 2008, 20:58
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
la mayoría de términos son para todo el mundo
Cita de: Vandemar en 20 de Enero de 2008, 21:26
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:25
Cita de: rayden`` en 20 de Enero de 2008, 20:58
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
y eso que no das las cosas en euskera...
¿Tienes que estudiar las materias en euskera?
evidentemente.
y no le veo ningun problema.
el único que le veo es que si no sabes bien bien euskera, habrá cosas que no pilles
Y que al final, cuando todo acabe, tu educación no tendrá un nivel comparable al del resto de la gente. Y si el tuyo lo tiene, el de la gente que tiene el mismo derecho a la educación que tú y no saben euskera sí que no será comparable.
Por lo demás, todo bien.
Cita de: Poison Gilr en 20 de Enero de 2008, 21:46
el único que le veo es que si no sabes bien bien euskera, habrá cosas que no pilles
y si no sabes bien bien castellano, habra cosas que no pilles en castellano.
captain obvious!
Cita de: Sandman en 20 de Enero de 2008, 21:51
Y que al final, cuando todo acabe, tu educación no tendrá un nivel comparable al del resto de la gente. Y si el tuyo lo tiene, el de la gente que tiene el mismo derecho a la educación que tú y no saben euskera sí que no será comparable.
Por lo demás, todo bien.
mi educacion tendra el mismo nivel que la tuya, porque a lo que tu llamas "suma" yo le llamo "batuketa". los ingleses tambien tienen una forma de decirlo y seguro que no consideras que por ello el nivel de su educacion sea menor, no?
y la segunda frase no me ha quedao muy clara, pero si te refieres a la gente que estudia en euskadi y no sabe euskera, pues no se cual es el problema, que estudien en español y ya esta.
pd: ah, igual has visto ese video del pp en el que llaman a cataluña y preguntan a ver si se puede estudiar en español. :roll:
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 22:12
Cita de: Poison Gilr en 20 de Enero de 2008, 21:46
el único que le veo es que si no sabes bien bien euskera, habrá cosas que no pilles
y si no sabes bien bien castellano, habra cosas que no pilles en castellano.
captain obvious!
Cita de: Sandman en 20 de Enero de 2008, 21:51
Y que al final, cuando todo acabe, tu educación no tendrá un nivel comparable al del resto de la gente. Y si el tuyo lo tiene, el de la gente que tiene el mismo derecho a la educación que tú y no saben euskera sí que no será comparable.
Por lo demás, todo bien.
mi educacion tendra el mismo nivel que la tuya, porque a lo que tu llamas "suma" yo le llamo "batuketa". los ingleses tambien tienen una forma de decirlo y seguro que no consideras que por ello el nivel de su educacion sea menor, no?
y la segunda frase no me ha quedao muy clara, pero si te refieres a la gente que estudia en euskadi y no sabe euskera, pues no se cual es el problema, que estudien en español y ya esta.
pd: ah, igual has visto ese video del pp en el que llaman a cataluña y preguntan a ver si se puede estudiar en español. :roll:
creo que se refería a que tu sabrás lo mismo y además otro idioma más, podría ser :roll:
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:37
Cita de: Vandemar en 20 de Enero de 2008, 21:26
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:25
Cita de: rayden`` en 20 de Enero de 2008, 20:58
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
y eso que no das las cosas en euskera...
¿Tienes que estudiar las materias en euskera?
evidentemente.
y no le veo ningun problema.
Para ti tal vez no lo sea, pero imaginémonos una familia de Madrid, a la cual por motivos de trabajo transladan a Bilbao, los hijos de esa familia sí que verían el problema.
Cita de: Vandemar en 20 de Enero de 2008, 22:53
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:37
Cita de: Vandemar en 20 de Enero de 2008, 21:26
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:25
Cita de: rayden`` en 20 de Enero de 2008, 20:58
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
y eso que no das las cosas en euskera...
¿Tienes que estudiar las materias en euskera?
evidentemente.
y no le veo ningun problema.
Para ti tal vez no lo sea, pero imaginémonos una familia de Madrid, a la cual por motivos de trabajo transladan a Bilbao, los hijos de esa familia sí que verían el problema.
pues,lo vuelvo a decir, que estudien en español.
nadie obliga a estudiar todas las asignaturas en euskera.
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 22:59
Cita de: Vandemar en 20 de Enero de 2008, 22:53
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:37
Cita de: Vandemar en 20 de Enero de 2008, 21:26
Cita de: bax en 20 de Enero de 2008, 21:25
Cita de: rayden`` en 20 de Enero de 2008, 20:58
Que nombres mas raros. Porqué no se usa una terminología para todo el mundo? ._.
y eso que no das las cosas en euskera...
¿Tienes que estudiar las materias en euskera?
evidentemente.
y no le veo ningun problema.
Para ti tal vez no lo sea, pero imaginémonos una familia de Madrid, a la cual por motivos de trabajo transladan a Bilbao, los hijos de esa familia sí que verían el problema.
pues,lo vuelvo a decir, que estudien en español.
nadie obliga a estudiar todas las asignaturas en euskera.
De momento. En Cataluña sí que obligan solo catalán.
Cita de: Der Metzgermeister en 20 de Enero de 2008, 23:24
De momento. En Cataluña sí que obligan solo catalán.
segun el pp.
y eso de "de momento", es una falacia.
Según el PP, y según mi hermana, y según mucha otra gente que hace denuncias al respecto y nadie les escucha. Como aquel tío que estuvo en huelga de hambre y no consiguió nada. O el otro que fue al parlament a quejarse en representación del ciudadano y lo escucharon 7 parlamentarios.
Ahora bien, que si lo que dice el PP automáticamente es mentira, vamos apañaos. Una cosa es que te parezcan "los malos" y otra que no tengas criterio y niegues absolutamente todo lo que dicen.
No les votes, pero escucha lo que tengan que decir.
Si las clases se dan en euskera, como voy a darlas en español? o solo das la clase en euskera en clases particulares?
Es decir, que si yo voy a tu instituto, y entro en la clase de matematicas, la clase la dan en español?
Son cosas que no me terminan de quedar claras.
Cita de: raul_isl en 21 de Enero de 2008, 03:14
Si las clases se dan en euskera, como voy a darlas en español? o solo das la clase en euskera en clases particulares?
Es decir, que si yo voy a tu instituto, y entro en la clase de matematicas, la clase la dan en español?
Son cosas que no me terminan de quedar claras.
en euskadi hay cuatro modelos educativos. el modelo A, el modelo B, el modelo C y el modelo X (aunque este ultimo es dificil de encontrar y por ejemplo, en gipuzkoa, ya no existe.)
en el modelo A, se dan todas las asignaturas en castellano excepto lengua e ingles (y algunas optativas.)
el modelo B es al que se le llama bilingüe, y en este modelo se estudia en euskara y castellano por partes iguales.
en el modelo C, el mio, se estudian todas las asignaturas en euskara escepto lengua e ingles y algunas optativas.
el modelo X, el que casi ha desaparecido, es un modelo en el que nisiquiera se da euskara, y todo se da en español.
ahora, quiza a vosotros no os parezca bien, pero a mi me parece que el X deberia desaparecer por completo. si alguno de vosotros viniera aqui, dudo que el tener que aprender un solo idioma os supusiera una enorme putada, y que por culpa de ello, vuestra educacion seria muchisimo peor que la de, por ejemplo, los madrileños. ademas, si vais a vivir aqui, unas nociones basicas del euskera no os harian ningun mal.
edit: sandman, tienes razon en lo que dices, pero no me creo que no haya ninguna escuela en cataluña que de clases en español. es verdad que no conozco la situacion alli, pero al menos, puedes estar seguro de que en euskadi es diferente. quiero decir que, en cataluña tambien hay gente que se siente española y que defiende el uso del español. y eso sin contar con la de inmigrantes que hay en cataluña, que no creo que se aclaren muy bien con el catalan. a la fuerza tiene que haber alguna escuela que de clases a esta gente, que mercado, hay.
pd: me parece bien que el pp se queje de estas cosas, lo que no me parece bien es que hagan campaña con estas cosas.
pero imagínate que un toniche cualesquiera se muda al país vasco sin tener la menor idea de euskara,
cómo va a aprender matemáticas si no tiene ni idea de vasco?
Cita de: Poison Gilr en 21 de Enero de 2008, 13:34
pero imagínate que un toniche cualesquiera se muda al país vasco sin tener la menor idea de euskara,
cómo va a aprender matemáticas si no tiene ni idea de vasco?
has ignorado completamente mi post anterior, verdad?
si toniche viene a euskadi, simplemente escoge el modelo X o el modelo A, y asi dara todas las asignaturas (mate, fisica, dibujo, quimica, biologia etc.) en español, excepto la clase en la que se aprende euskera.
pero los que iban a euskadi a partir de cierta edad (12 o así, creo) no estaban exentos de aprender euskara?
Cita de: Poison Gilr en 21 de Enero de 2008, 13:48
pero los que iban a euskadi a partir de cierta edad (12 o así, creo) no estaban exentos de aprender euskara?
pues no lo se, pero si es asi, mas puntos a favor del sistema educativo euskaldun, no?
en euskadi puedes estudiar principalmente en euskara y aprender castellano, puedes estudiar en castellano y en euskara a partes iguales, puedes estudiar principalmente en castellano y aprender euskara o puedes estudiar completamente en castellano y ni siquiera aprender euskara.
que tiene de malo este sistema educativo?
pd:la discusion me gusta, pero igual deberiamos trasladarla a cultura.
Yo, realmente, no le veo nada de malo. Sólo tenía esas dudillas^^
pd, pues abre el hilo xd
Cita de: bax en 21 de Enero de 2008, 12:44
dudo que el tener que aprender un solo idioma os supusiera una enorme putada, y que por culpa de ello, vuestra educacion seria muchisimo peor que la de, por ejemplo, los madrileños. ademas, si vais a vivir aqui, unas nociones basicas del euskera no os harian ningun mal.
A mi si me parece una putada. Por esa regla de tres, yo, que no tengo idioma regional, podria dar todas las clases en ingles, asi ya de paso aprendo ingles a cascoporro, pero como no tengo ni puta idea de ingles, no aprendo ni ingles, ni la clase que este dando, no lo veo logico.
Lo que si me parece bien es la paridad en el sistema educativo respecto al nivel linguistico, pero... hay gente que usan los sistemas A, B, o X aparte de los inmigrantes (de otras comunidades o extranjeros)? es que siempre se ha dicho que los vascos son muy cerraicos en esas cosas.
Cita de: raul_isl en 21 de Enero de 2008, 15:06
A mi si me parece una putada. Por esa regla de tres, yo, que no tengo idioma regional, podria dar todas las clases en ingles, asi ya de paso aprendo ingles a cascoporro, pero como no tengo ni puta idea de ingles, no aprendo ni ingles, ni la clase que este dando, no lo veo logico.
no va a malas, pero no me ha quedao claro lo que has dicho. intenta explicarlo de alguna otra manera, para que te pueda responder.
Cita de: raul_isl en 21 de Enero de 2008, 15:06
Lo que si me parece bien es la paridad en el sistema educativo respecto al nivel linguistico, pero... hay gente que usan los sistemas A, B, o X aparte de los inmigrantes (de otras comunidades o extranjeros)? es que siempre se ha dicho que los vascos son muy cerraicos en esas cosas.
pues claro que se usan, a pesar de que el D sea el mayoritario.
el modelo A 20,7%
el modelo B 23,2%
el modelo D 56,1%
como ya he dicho, el modelo X ya casi no existe, y en 2005/2006 solo 1800 alumnos estudiaron usando este modelo.
aunque las diferencias entre provincias, y la diferencia entre pueblos y ciudades es bastante grande, creo que queda claro que los modelos A y B se usan bastante.
edit: al contrastar los datos me he dao cuenta de que he cometido un fallo. el modelo al que yo llamaba C (en el que se dan todas las asignaturas en euskara excepto lengua) en realidad se llama D.
Me refiero, si no conozco una lengua, dificilmente podre aprender algo en ella.
Es como si vas a suecia y no sabes sueco, el primer año lo suspendes por cojones (en mi instituto tuvimos un alumno aleman, bastante aplicado, pero como no se enteraba ni papa, pues casco).
Embargo, si en suecia hablaran sueco de segundo idioma, y español de primero (que es el que se) y las clases se dan en español, y optativamente en sueco, pues la cosa es bastante mas sencilla LALALA
Cita de: raul_isl en 21 de Enero de 2008, 15:35
Me refiero, si no conozco una lengua, dificilmente podre aprender algo en ella.
Es como si vas a suecia y no sabes sueco, el primer año lo suspendes por cojones (en mi instituto tuvimos un alumno aleman, bastante aplicado, pero como no se enteraba ni papa, pues casco).
Embargo, si en suecia hablaran sueco de segundo idioma, y español de primero (que es el que se) y las clases se dan en español, y optativamente en sueco, pues la cosa es bastante mas sencilla
joder, y si vas a suecia sin tener ni pipa de sueco, aunque fuera un segundo idioma, no te deberia suponer ningun problema aprender el idioma de ese sitio. dando solo 3 putas horas semanales de sueco y todo lo demas en español, te enterarias de todas las asignaturas (porque las darias en español) y aprenderias un poco de sueco (dando sueco, como asignatura.)
el modelo que describes es el A que hay en euskadi, leñe.
Si te estoy diciendo que me parece bien, so necio.
Lo que me pareceria mal si solo hubiera un sistema con el idioma co-oficial como unico y exclusivo.
"Lo que si me parece bien es la paridad en el sistema educativo respecto al nivel linguistico" y tal uhm
Yo lo que no entiendo es la manía de estar llamando euskadi al país vasco, euskaldun a lo vasco, Bilbo a Bilbao, etc...
Yo cuando estoy hablando del Reino Unido no digo United Kingdom, ni hablo de London, ni digo que allí hablan english, o que la english comida es muy mala. Detrás de ese tipo de traducciones innecesarias veo un sentimiento nacionalista.
Es que bax es independentista.
antes he entendido que todavia no entendias los modelos en euskadi, da igual.
Cita de: raul_isl en 21 de Enero de 2008, 16:07
Es que bax es independentista.
y tu que sabes.
y sandman, si quieres llamarle pais vasco a euskadi bien, no se cual es el problema.
lo que tiende a ser estupido es cuando para no decir euskadi o pais vasco, la gente empieza a decir "vascongadas", "vasconia" o chorradas por el estilo. de todas maneras, lo que yo no entiendo es porque hay que traducir todos los nombres, no me parece util llamar a londres de una manera diferente en cada idioma. si al menos, London fuera dificil de pronunciar...
Lo intuyo por varios posts en los que hemos hablado al respecto.
Pero si no lo eres, dilo, y di que quieres que el pais vasco siga anexionado a españa. Si te voy a querer igual seas independentista o no :$
Yo llevo toda mi vida estudiando en euskera, y este año al comenzar en la universidad he elegido dar la carrera en castellano. La verdad no se porque lo he hecho si tengo el mismo nivel en ambas lenguas, pero bueno, siempre tengo euskera técnico para palabrejas que puede que en un futuro, si es que trabajo en una empresa con euskera como idioma oficial, me hagan falta.
Empresas con euskera como lengua oficial? eso quiere decir que no contratan a gente que no sepa vasco?
Pues con esas chorradas las empresas españolas se hacen menos competitivas, y aunque parezca una bobada la economía se resiente.
No necesariamente.
No tengo mucha idea de como iran las políticas internas de cada empresa. No se si estarán obligadas por ley a dar contratos a personas sin conocimientos de euskera. Pero una cosa es obvia, que con conocimientos de euskera hay mayor accesibilidad a un puesto en una empresa que use el euskera, como que en una empresa que use el alemán tenga más pciones de entrar alguien con conocimientos de alemán.
Edit.
Sandman, luego también existen las empresas regionales. Yo sinceramente, en esos casos, ya estoy más deacuerdo con el uso del idioma que cada empresa decida usar. El problema sucede cuando se expande a otras regiones. Es entonces cuando pasa lo que tú dices.
Sí, pero cuantos más requisitos extra-profesionales impongas a los empleados peor va a ser el rendimiento de la empresa. Ponle que llegan 10 informáticos, de los cuales 4 no saben hablar euskera. Esos 4 quedan automáticamente descartados, pudiendo ser buenos informáticos, y pudiendo ser mejores que los otros. Estadísticamente, eso va a hacer que se necesiten más empleados, y por tanto que los gastos sean mayores.
Y es una soberana gilipollez que se haga (si se hace) teniendo en cuenta que la gente que habla euskera (llámalo euskera, o vasco, o x) también habla castellano.
De todas formas lo encuentro algo extraño. En Cataluña son 7 millones y se pueden permitir mejor hacer el gamba para su construcción nacional (aunque su renta per capita se está resintiendo muchísimo) pero en el País Vasco son muchos menos y se pueden permitir mucho peor imponer este tipo de cosas.
Si, y tambien que es una politica clasista y descriminitaria es algo obvio.
R del Edit: Que pasa, que en el pais vasco no hay gente que no hable vasco?
Edit: iba pa nights, obvio.
Pero bueno, lo de clasista y discriminatorio se lo pueden pasar por el forro, lo que no creo que quieran es perder dinero por hacer el capullo. Después de todo siempre se están quejando de que los españoles vamos allí con sacos a robar dinero (o al menos es el típico argumento)
Pues hombre, si el idioma que se pretende establecer en el pais es el euskera, ¿por qué no utilizarlo para todo? Y he dicho establecer, nada de imponer como el populacho puede llegar a pensar.
Los que viven aquí y no hablan vasco también tienen muchos otros trabajos, risl. Pero con esto no quiero decir que esté a favor del mejor trato laboral por conocer el euskera. Es solo una cosa extra que ayuda a ello.
Como sucede en todos los paises. Vuelvo al ejemplo de Alemania. Si vamos allí a currar a una empresa alemana que solo hable alemán, primero, es difícil que nos cojan (he ahí la discriminación que tú dices risl). Para que nos cojan, al menos deberemos saber algún mínimo o intentar aprenderlo.
Por eso, estoy también con lo que decía Bax antes, que es natural que si vas a una zona en la que se hable otro idioma, sería conveniente aprender algo de él. Y si son niños imponerlo, eso me parece correcto también.
Cita de: Nights en 21 de Enero de 2008, 17:46
Como sucede en todos los paises. Vuelvo al ejemplo de Alemania. Si vamos allí a currar a una empresa alemana que solo hable alemán, primero, es difícil que nos cojan (he ahí la discriminación que tú dices risl). Para que nos cojan, al menos deberemos saber algún mínimo o intentar aprenderlo.
En alemania el idioma oficial es el aleman, por lo que todos hablan aleman, y exigen hablar aleman para poder comunicarte con tus compañeros.
En españa el idioma oficial es el español, por lo que todos hablan español, y lo normal seria solo exigir el hablar español para comunicarte con tus compañeros. Sigue siendo clasista y discriminatorio.
Y el pais vasco no es un pais.
Al final siempre acabamos hablando de la política, siempre que se oye euskadi por ahí tiene que ver con la política o con que unos encapuchaos...
Y hombre, si yo considero mi tierra un país, para mi es un país por mucho que oficialmente no lo sea.
Cuando seas independiente y tus hijos solo conozcan el vasco y solo puedan relacionarse con vascos, di lo que quieras, pero ahora no lo es.
Y si quieres serlo, alla tu, me la pela, no me vengas con el topico de "el españolito no me deja independizarme porque dice que soy etarra". Ya hemos superado esa etapa.
sandman, risl y nights:
estabamos hablando del euskera, no de empleo, clasismo, beneficio empresarial o independencia.
si quereis hablar de todo eso, vale, hablemos. pero hagamoslo en cultura, y no nos salgamos del tema.
No he venido con ese tópico, pero ya veo que tú me has puesto el tópico de ""el típico que viene con el topico de "el españolito no me deja independizarme porque dice que soy etarra"".
Que me la suda un rato la política, al menos ahora.
Es que tú puedes considerar que tu tierra es un país o un conejito rosa. El tema es que no lo es.
No me gusta hablar de política, soy demasiado visceral ¿por qué no abrís un hilo en cultura que sea sobre territorialidad y nacionalismos?
Pse, tú puedes considerarlo tu tierra y todo lo que tú quieras, pero si la lengua oficial también es el castellano no puedes rechazar a nadie por sólo hablar esa lengua. El euskera debería ser un plus, no un factor determinante. Eso, teniendo en cuenta los derechos de las personas, y además el hecho de que siempre es mejor buscar el máximo rendimiento en una empresa.
Es por eso que tú puedes trabajar en una empresa en Alemania sin saber alemán de primeras, y te apañas con el inglés. Ah, y eso no es nacionalismo inglés, es buscar el lado práctico de las cosas. En el caso de las lenguas, sirven para comunicarse, no para sentirse más o menos identificado con una tierra.
Yo hablo inglés a un nivel moderado, y quiero aprender más, y me parece normal que el inglés sirva como un plus para entrar en algunas empresas. Sin embargo no relaciono esto con el sentirme más inglés, ni tomo el té a las cinco, ni me oiréis decir "God save the queen"
CitarEs por eso que tú puedes trabajar en una empresa en Alemania sin saber alemán de primeras, y te apañas con el inglés. Ah, y eso no es nacionalismo inglés, es buscar el lado práctico de las cosas. En el caso de las lenguas, sirven para comunicarse, no para sentirse más o menos identificado con una tierra.
Aquí intentas críticar algo que he supuestamente haya dicho. Pero en realidad en ningún momento he dicho eso. Además también deberías ver que el inglés es un idioma que se habla internacionalmente, y el euskera solo se habla aquí.
No tiene nada que ver eso que me has dicho.
De momento solo se que esto mejor a cultura, y que cuando pueda me pasaré.
Es lo que has dicho, en empresas donde el vasco se usa como idioma oficial, es mas dificil (no dijiste imposible, pero vamos...) entrar sin saber vasco pero hablando perfectamente el castellano.
Sandyman, corta medio hilo y lanzalo a cultura, anda.
Cita de: Sandman en 21 de Enero de 2008, 18:02
El euskera debería ser un plus, no un factor determinante. Eso, teniendo en cuenta los derechos de las personas, y además el hecho de que siempre es mejor buscar el máximo rendimiento en una empresa.
Para empezar, el euskera es un plus, NADIE obliga a las empresas privadas a contratar a gente que sepa euskera.
Si a pesar de ello, las empresas no contratan a la gente que no sepa euskera, estan en su pleno derecho, al igual que hay mucha gente que quiere trabajar en los medios de comunicacion pero nadie les contrata por no ser guapos o tener una voz bonita. Quiza las empresas que ignoran a los feos esten perdiendo a muchos periodistas cojonudos, por supuesto, pero solo ellos tienen la culpa de ello. Las empresas privadas contratan a quien quieren por la razon que quieran, y eso es igual de injusto en España en general, en Inglaterra, en Euskadi o en la otra punta del mundo.
Ah, y eso de empresas privadas con idioma oficial no se de donde lo habreis sacao.
Lo dijo nights.
Y si hay periodistas feos, se llaman "redactores" :lol:
He sido yo, peor he acalarado que no lo decía cor certeza. ASí que no pasa nada.
De hecho a promovido esta charla xD
mierda joder.
tengo que estudiar y no estoy haciendo nada.
dejad de distraerme!
Puto Derecho Natural... me ha jodido la noche ._.
Si tenéis dudas sobre el iusnaturalismo o el positivismo, es el momento para resolverlas, que estoy motivado.
Yo tengo, ¿el positivismo no es una corriente filosófica? ¿En qué manera afectó al derecho?
Ehm, el positivismo jurídico es una de las dos grandes corrientes filosóficas en la historia de la Teoría del Derecho (casi la única desde el fin de la II G.M.). La forma en que hoy en día todos las sociedades civilizadas conciben el derecho es sin duda positivista, así que yo diría que ha afectado al Derecho notablemente :lol:
¿Para cuándo el derecho a que pongan un grifo de bar de donde salga cerveza sin fin en cada mesilla de las aulas de la uni?
Y luego pedís que bajen los impuestos ¬.¬ Todo no puede ser.
Pregunta: ¿Se puede sacar factor común de una columna en un determinante?
Claro.
Cita de: Faerindel en 06 de Febrero de 2008, 20:20
Pregunta: ¿Se puede sacar factor común de una columna en un determinante?
¿Y tú has aprobado bachillerato? uhm
Biólogo tenías que ser...
Lo hiciste por Bilogía, ¿no?
No, biología era la optativa de relleno, yo hice el tecnológico.
Y no me acuerdo (jamás necesité aprendermélas xD) de las propiedades de los determinantes, puerca.
Pero si es como el sumar 2 y 3, que todo el mundo sabe que son 7 :lol:
Entiendo que me dijeras que te desentendiste de Optimización pero matrices...
Pero bueno se te perdona por ser no ser biólogo.
¿Hum? Si de mates de 2º lo único que me fue mal fueron las integrales. :lol:
LALALA
He sacao un 9 en Derecho Natural
LALALA
Benditos exámenes de test
Felicidades Ogli.
Alguien en esta sala sabe algo de ubuntu y comandos? Crear grupos y usuarios y comandos de ordenar archivos es lo que me entra. Tengo examen mañana y entre que cientoseis y youtube, no pego palo al agua en clase :lol:
PD: Ni yo, ni nadie
Que examen mas entretenido LALALA
Crear grupos no se, pero usuario es facil si te deja hacerlo de forma grafica xDD. Lo de los comandos de ordenar archivos no se ni pa que sirve :lol:
¿Los comandos de ordenar archivos como mv, rm y esos? :lol:
Matrices...
Sean A y B(...) Si A es simétrica y B antisimétrica, es AB antisimétrica? Demuestre (a tener en cuenta que una demostración es diferente a un ejemplo) :uf:
asimétrica
pongamos la matriz A con las dimensiones axa y la B, con dimensiones axb
la matriz resultante sería axb
Cita de: Poison Gilr en 18 de Febrero de 2008, 15:03
asimétrica
Antisimetrica vendria a ser que A transpuesta = -A
Cita de: Poison Gilr en 18 de Febrero de 2008, 15:03
pongamos la matriz A con las dimensiones axa y la B, con dimensiones axb
la matriz resultante sería axb
Pero B tambien puede ser axa y ser antisimetrica con lo cual no es demostración.
De todas maneras gracias. :^^
ups, me colé, sorry :$
Cita de: Poison Gilr en 18 de Febrero de 2008, 23:43
ups, me colé, sorry :$
Qué cachonda, imagínate que va mañana a un examen xD
Y todo por fiarse de tí...
Tampoco nos pongamos violentos, que un fallo lo tiene cualquiera x'D
Por cierto, en qué clase de examen tienes que saber comandos ya no de linux en general... sino de ubuntu? OMG
Es decir... dónde enseñan ubuntu y examinan? xD
Bueno, dejando eso a un lado, para comandos de ubuntu (y demás), Google es tu amigo, o en su defecto, yo qué sé: http://www.ubuntu-es.org/documentacion
Es una chorrada lo que te piden, pero salvo lo típico, no sé explicarte así de buenas a primeras de usuarios y grupos por consola xD
hostias
y este quién es? XD
Cita de: Poison Gilr en 19 de Febrero de 2008, 21:40
hostias
y este quién es? XD
Al igual que tu, el es Jay.
Cita de: raul_isl en 19 de Febrero de 2008, 22:16
Cita de: Poison Gilr en 19 de Febrero de 2008, 21:40
hostias
y este quién es? XD
Al igual que tu, el es Jay.
Menuda pesca submarina con arpón se traen algunas...
Oh, mierda, que es la única fémina.
No, yo soy la segunda. :$
Cita de: Jay2wo en 20 de Febrero de 2008, 17:50
Cita de: raul_isl en 19 de Febrero de 2008, 22:16
Cita de: Poison Gilr en 19 de Febrero de 2008, 21:40
hostias
y este quién es? XD
Al igual que tu, el es Jay.
Menuda pesca submarina con arpón se traen algunas...
Oh, mierda, que es la única fémina.
Ambas afirmaciones son erroneas, ni hay pesca, ni es la unica femina xD
estamos toniche, rayd, yo y sgnf o como sea :$
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:16
estamos toniche, rayd, yo y sgnf o como sea :$
Solo callejeras ^^:
eh
a mi no me metas en el mismo saco uhm
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:19
eh
a mi no me metas en el mismo saco uhm
Esta bien, solo callejeras y una camionera. ^^:
me estás buscando las cosquillas?
pues no es la mejor forma de conseguirlo, te aviso
Y aquí es donde Pois consigue una diferencia de 1 post mío contra 10 suyos.
me quedan 14 para pillarte
creo que te banearé un par de días :lol:
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:26
pues no es la mejor forma de conseguirlo, te aviso
Es que me canse de la forma tradicional.
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:28
me quedan 14 para pillarte
creo que te banearé un par de días :lol:
Seguramente Dracon me defenderá, con todo lo que me ama daría la vida por mi permanencia.
estoy segura de ello
@int: mal vamos
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:36
estoy segura de ello
@int: mal vamos
Entonces prefieres que te regale un tonel de chocolates y engordes como una vaca?? uhm
obviamente
tranquilo, no soy de engordar :$
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:47
tranquilo, no soy de engordar :$
Es mejor no arriesgarse.
y todo por no querer comprarme chocolate... uhm
bueno, de todas formas la otra manera no te funcionará nunca :O
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:49
y todo por no querer comprarme chocolate... uhm
bueno, de todas formas la otra manera no te funcionará nunca :O
EL DULCE SABOR DE UNA MUJER EXQUISITA
Una mujer exquisita no es aquella que más hombres tiene a sus pies, si no
aquella que tiene uno solo que la hace realmente feliz.
Una mujer hermosa no es la Más joven, ni la más flaca, ni la que tiene el
Cutis más terso o el cabello más llamativo, es aquella que con tan sólo una
franca y abierta sonrisa y un buen consejo puede alegrarte la vida.
Una mujer valiosa no es aquella que tiene más títulos, ni más cargos
académicos, es aquella que sacrifica su sueño temporalmente por hacer
felices a los demás.
Una mujer exquisita no es la más ardiente (aunque si me preguntan a mí,
todas las mujeres son muy ardientes...Los que estamos fuera de foco somos
los hombres) sino la que vibra al hacer el amor solamente con el hombre que
ama.
Una mujer interesante no es aquella que se siente halagada al ser admirada
por su belleza y elegancia, es aquella mujer firme de carácter que puede
decir NO.
Y un HOMBRE........UN HOMBRE EXQUISITO es aquel que valora a una mujer
así...... Que se siente orgulloso de tenerla como compañera.... Que sabe
tocarla como un músico virtuosísimo toca su amado instrumento... Que lucha
a su lado compartiendo todos sus roles, desde lavar platos y atender
tripones, hasta devolverle los masajes y cuidados que ella le prodigó
antes...
La verdad, compañeros hombres, es que las mujeres en eso de ser 'Muy
machas' nos llevan gran recorrido... ¡Qué tontos hemos sido -y somos-
cuando valoramos el regalo solamente por la vistosidad de su empaque...
¡Tonto y mil veces tonto el hombre que come mierda en la calle, teniendo un
exquisitímo manjar en casa.
eso es otra cosa :$ :$ :$ :$ :$ :$
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 20:54
eso es otra cosa :$ :$ :$ :$ :$ :$
y no engordas como vaca ^^
ahora intenta que lo que digas sea original y no un mail en cadena :$
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 21:00
ahora intenta que lo que digas sea original y no un mail en cadena :$
Un corazon salvaje que roe profundidas inextrañables.
asi es tu corazon, fuerte y vibrante, orgulloso y arrogante.
Pero tan debil y sensible que grita a llantos que te ame ^^
"by Interor"
definitivamente, esa es la forma :$
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 21:04
definitivamente, esa es la forma :$
deseas algo mas??
nada, así está bien :$
* Deja de espiar y llama corriendo a...
xDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
chivato :$
Cita de: raul_isl en 20 de Febrero de 2008, 21:41
* Deja de espiar y llama corriendo a...
Tu que le llamas y yo que te ...
Cita de: Interor en 20 de Febrero de 2008, 21:50
Cita de: raul_isl en 20 de Febrero de 2008, 21:41
* Deja de espiar y llama corriendo a...
Tu que le llamas y yo que te ...
Tu no pintas nada aqui :O
De hecho, dudo que sepas de quien hablo.
eh
yo quiero saber a quién se refería risl y qué le haría int :$
Yo se a quien se refería risl, lo que no se es que iba a hacer int.
Todo depende de quien sea :O
Oh, diablos, me siento coaccionado a hablar.
No dire nada si no es en nombre de mi abogado, y menos aun en un hilo destinado a ayudar con los deberes. (forochat NO!)
lo sabes? xD
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 22:04
lo sabes? xD
Lo intui y me lo confirmaron.
Soy un chico listo :$
le decía a vande =D
Si hay tres respuestas por medio, quotealo, o supondre que es al inmediato antecesor uhm
Teniendo en cuenta el cariz que tomaba el asunto he supuesto que a tu novio... :O_o:
Peeeeero viendo tu reacción, creo que cambio mi voto a Ogloc.
meeeeeeeeeeeeec
error xD
empezamos a decir nicks al azar hasta que acertemos. :wiiiiii:
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 22:11
meeeeeeeeeeeeec
error xD
¿Ninguno de los dos?
Pues si fuese mi novia yo tendría algo que decir uhm
Me punto a lo de los nicks al azar: YoYo
nein
Interor :$
ehms... no xD
Jay!
No sé de qué hablais, pero es Jay por necesidad.
Es claro Toniche, desde el jueguito de la ciudad lo sabíamos.
Hijos de un zorra con dos colas, dejar el florochat.
Cita de: canon en 20 de Febrero de 2008, 22:18
Es claro Toniche, desde el jueguito de la ciudad lo sabíamos.
No.
Cita de: canon en 20 de Febrero de 2008, 22:18
Es claro Toniche, desde el jueguito de la ciudad lo sabíamos.
:lol:
Si es toniche me le burlo a diestra y siniestra ^^
Es Dracon, lo supe desde que te sacó en su vídeo :wiiiiii:
tampoco xD
y NO ES TONICHE, HOSTIAS
Cita de: Vandemar en 20 de Febrero de 2008, 22:23
Es Dracon, lo supe desde que te sacó en su vídeo :wiiiiii:
acabo de ver el videito, que lol
:lol:
Estáis mal de la olla
que tenga que venir yo a decirlo..
venga, os doy una pista:
S :$
Veo que no entendiste lo de olla XD
o era cacerola? algo así
No puede salir nada bueno de esa relación.
Eso sí, fijo que loles mil.
obviamente no es Sfng
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 22:44
obviamente no es Sfng
D'oh. Perdí otra apuesta, mierda :gñe:
Sarge
nein
aún nadie se ha enterado de que yo lo se? ;(
Sand man ^^
bieeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeen :victory:
Az havierto la caga de pandora.
toma ya X_X
Cita de: jug0n en 20 de Febrero de 2008, 22:48
aún nadie se ha enterado de que yo lo se? ;(
Yo lo supe sin que nadie lo dijera, y adopte pose guay cuando me lo confirmaron (seg)
a mi tampoco me lo han dicho uhm
Cita de: jug0n en 20 de Febrero de 2008, 22:54
a mi tampoco me lo han dicho uhm
Ha, ha, yo me enteré antes que Sandman. O por ahí, más o menos.
pues no xD
CitarNah ya creo saber que naranja es, de resto no sé.
Era lógico. :lol:
Ahora solo queda saber el porqué :huh:
el qué?
Por la pista, era el único que entraba como opción.
El porqué.
(posts posts)
el porqué de qué? xD
No puedo contigo ;(
El porqué risl iba a ir a avisarlo...
Vea usted, me he dado cuenta que estaba perdido en la conversación, I fell alone...
Cita de: Vandemar en 20 de Febrero de 2008, 23:04
No puedo contigo ;(
El porqué risl iba a ir a avisarlo...
queria quitarselo X(
pos es mío X(
(http://www.thenaturetrail.com/photogallery/BorisJuniorHeadLeft.jpg)
I'm indignated
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 23:17
(http://www.thenaturetrail.com/photogallery/BorisJuniorHeadLeft.jpg)
I'm indignated
Despues de todo si eres negra :lol:
no, yo soy esta
(http://img84.imageshack.us/img84/1540/cobejodi5.jpg)
Mine!
Cita de: Poison Gilr en 20 de Febrero de 2008, 23:27
no, yo soy esta
(http://i09.tuenti.com/i/7/500/1/Y/sdp2IN54PssMjoPl7KkD.0.jpg)
Mine!
Cual??
Ahí no se ve na uhm
no? 0o
será por que he copiao el link del tuenti
ahora mismo la resubo
yazta
Así es Miss Flooder.
¿De qué coño estábais florochateando?
Ha habido un momento en el que me he perdido y... estábais hablando de nicks al azar como posesos :wiiiiii:
Joe, ha sacado el arsenal de conejos que tanto nos costó reunir xD
No sé si mola más el negro indignado o el blanco vengativo...
Claramente el blanco.
Al negro casi no se le ven los ojos de indignación.
Doy fe. Pero el negro gana puntos porque es más mono.
Están ahí ahí, aunque el blanco gana si no especificamos el sentimiento.
A favor del blanco, +1 al blanco. =D
El másuno está censurado, como acabas de comprobar. xD
Pero siguen habiendo miles de combinaciones.
A mí aún tengo por ahí cuatro + 1 sin censurar
hay muchos +1 sin censurar
edit: mi voto es pal blanquito :$
y sinó siempre quedará el +2
Mierda, que habéis censurado varias formas del más uno x'DDDDDDDDDDD
Yo que había puesto el clásico bold...
Testing: +1
+1
Mooola, me siento un Hacker.
Eso, eso, dénle a rayd más cosas para poder censurar, malditos. xD
Menos mal que no están los mios de momento. :$
Pondré el de otros como el de YoYo por si le da por censurar.
+
¿Alguien me explica que es una puta base canónica?
Es decir, que puta aplicación tiene saber que el vector u1 es igual a x*u1+y*u2
Seguro que es una tontería, pero no es bueno estudiar todo de golpe.
La base canónica es aquella formada por los vectores más simplones que hay (de ahí lo de canónica), es decir: (1,0) y (0,1), con esta base puedes hallar cualquier vector en el plano simplemente poniéndolo como x*(1,0)+y*(0,1) (oséase: (x,y) :lol: ). ¿Utilidad estricta? A menos que en tu insti pregunten teoría no mucha...
Bax me ha recordado algo.
¿LINGO?
¿Teoría de juegos? ¿Empresas cooperando y compitiendo a la vez?
Teorema del valor intermedio, quien lo explica? No un puto copy paste sino explicaito bien y como para ya, sera recompensado.
No era que en este foro habian ingenieros? :huh:
Ufff no lo tengo muy claro.
No sé si es el que habla de la derivada o el del sandwich. Si quieres te explico los dos y eliges.
Cita de: Sandman en 08 de Mayo de 2008, 01:51
Ufff no lo tengo muy claro.
No sé si es el que habla de la derivada o el del sandwich. Si quieres te explico los dos y eliges.
Derivada, si tomate tu tiempo osea algo asi como unas horas.
Pues es que el problema que tengo yo, es que me sé todos los teoremas esos pero no los asocio con su nombre xD
Te voy a contar uno, y si no es, ya me dices.
Como sin duda sabrás, la derivada es el indicador de la inclinación de una curva. La derivada en un punto es la recta tangente a la curva en ese punto. Vamos, que tú tienes el punto a y b unidos por una curva. El tema es que si unes los puntos a y b con una recta, esa recta va a ser paralela a la derivada de la curva en algún punto. En otras palabras, va a haber una recta tangente a la curva tal que sea paralela a la recta que une a y b.
Teoremas? Formulas? algo que falte? Es que ando sin libro, gran problema.
PD: El google es medio mierdoso...
cómprate el larson de cálculo
Tengo el de Purcell y el de James Stewart, el problema es que no esta precisamente a mis cercanias, pero no importa, gracias.
/me se sumerge en sus apuntes de Cálculo...
Ñe, toma, dos:
-Teorema del valor medio (a secas):
Si f (función) es continua en [a, b] y derivable en (a, b), entonces existe un punto c donde la derivada en c es igual a f(b)-f(a)/b-a.
-Teorema del valor medio según el hijosumadre de Cauchy:
Si f es continua en [a, b] y derivable en (a, b), entonces existe un punto c en (a, b) tal que:
f '(c)/g '(c) = f(b)-f(a)/g(b)-g(a)
¿Decías éstos?
Seh muchas gracias, el unico inconveniente es que me los aprendi hace mas o menos 12 horas para el examen que fue hace 10 horas xD
Un saludo. ^^
LEVÁNTATE Y ANDA.
Rescato el post del ostracismo para preguntar por un algoritmo que de un vector de naturales desde 1 a N me halle TODAS sus permutaciones.
Oséase, que de (1, 2, 3) me halle:
(1, 3, 2); (2, 1, 3); (2, 3, 1); (3, 1, 2) y (3, 2, 1).
(Definición para gente gñé) Permutación de un vector = vector que tenga los mismos números en distinto orden.
Mira a ver si te vale este:
PROCEDIMIENTO Permutacion(v[]:entero;a:entero){
SI(a<v.longitud){
PARA i DESDE a HASTA v.longitud-1 HACER {
Intercambiar(v[i], v[a]);
Permutacion(v[],a+1);
Intercambiar(v[i], v[a]);;
}
}EN OTRO CASO{
Imprimir(v[]);
}
}
Llamada inicial --> Permutacion(v[],0)
No las imprime todas (para longitud 3 sólo imprime 4) y además las repite.
El algoritmo lo tenía que implementar esta mañana para rellenar un vector de permutaciones, cosa que se me olvidó mencionar y que implica que no pueden repetirse. Sólo lo quiero para saber qué debería haber puesto/habérseme ocurrido, así que tampoco tengo especial prisa.
El que quiera ver el examen práctico de Program 1 de la ULL por curiosidad/hacerme subir una imagen a imageshack que lo diga. :wiiiiii:
Cita de: Faerindel en 16 de Septiembre de 2008, 19:36
No las imprime todas (para longitud 3 sólo imprime 4) y además las repite.
El algoritmo lo tenía que implementar esta mañana para rellenar un vector de permutaciones, cosa que se me olvidó mencionar y que implica que no pueden repetirse. Sólo lo quiero para saber qué debería haber puesto/habérseme ocurrido, así que tampoco tengo especial prisa.
El que quiera ver el examen práctico de Program 1 de la ULL por curiosidad/hacerme subir una imagen a imageshack que lo diga. :wiiiiii:
Yo lo digo :).
Cita de: Faerindel en 16 de Septiembre de 2008, 19:36
No las imprime todas (para longitud 3 sólo imprime 4) y además las repite.
A mi me da esto el programa para longitud 3:
Citar1-2-3
1-3-2
2-1-3
2-3-1
3-2-1
3-1-2
Déjame que revise el procedimiento, a ver si he copiado algo mal :P
Revisado, el único fallo que he encontrado era una j que es una a. Para 3 elementos me produce esa salida, así que no veo repetición de elementos.
O yo capaz que he metido la pata al traducir a Pascal. Tendré que hacer la traza (argh) pues. xD
Para dildos (nunca mejor utilizado):
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
Debería ser algo como esto:
PROCEDURE intercambia(var v: ARRAY OF integer;a,b:integer);
VAR
temporal:integer;
BEGIN
temporal := v[a];
v[a] := v[b];
v[b] := temporal;
END;
PROCEDURE permutacion(var v: ARRAY OF integer;j:integer;long:integer);
VAR
i:integer;
BEGIN
IF (j <long) THEN
FOR i := j TO long-1 DO
BEGIN
intercambia (v,i,j);
permutacion (v,j+1,long);
intercambia (v,i,j);
END
ELSE BEGIN
FOR i := 0 TO long-2 DO
write(v[i],'-');
writeln(v[long-1]);
END;
END;
PROCEDURE imprimirPermutaciones(var v: ARRAY OF integer; long:integer);
BEGIN
permutacion(v,0,long);
END;
VAR i: ARRAY[0..2] of integer;
BEGIN
i[0]:= 1;
i[1]:= 2;
i[2]:= 3;
imprimirPermutaciones(i,3);
readln();
END.
Hoy no me apetece resolver el ejercicio ese entero, pero se parece a uno que nos mandaron en el de EDI de junio, creo que era un ejercicio de multiplicación de matrices... era un examen de 3 horas y esa era una de las 3 preguntas (quitando el test del principio)
Hombre, multiplicar matrices, cosa tan chupatiempo pensándola para que luego sea una birria de 4 líneas. :lol:
A ver un par de dudas estudiando física de 3º ESO (vamos, sencillo)
¿Están bien estas definiciones?
Método científico: serie de etapas comunes y fiables en cualquier trabajo científico y que ayudan a describir las leyes que rigen la naturaleza.
Elaboración de una hipótesis: enunciación de un supuesto acerca de las causas que dan lugar a un hecho.
Ley científica: Hipótesis comprobada que se puede generalizar
Teoría científica: Conjunto de hipótesis y leyes científicas que están relacionadas entre sí.
Pues sencillamente, sertori0, ni idea. Porque como esas cosas luego no sirven para nada...
Cita de: Khram Cuervo Errante en 08 de Marzo de 2009, 18:22
Pues sencillamente, sertori0, ni idea. Porque como esas cosas luego no sirven para nada...
A mi me sirven para aprobar física, que ya es.
Cita de: Sertori0 en 08 de Marzo de 2009, 18:24
A mi me sirven para aprobar física, que ya es.
Pues hombre esas cosas creo que las puedes goglear facilmente, son definiciones.
Pero a menudo google te contesta cosas más avanzadas de las que estudias y es un coñazo.
Exacto.
Así que si alguien me las puede corregir o algo...
Cita de: Sertori0 en 08 de Marzo de 2009, 18:13
A ver un par de dudas estudiando física de 3º ESO (vamos, sencillo)
¿Están bien estas definiciones?
Método científico: serie de etapas comunes y fiables en cualquier trabajo científico y que ayudan a describir las leyes que rigen la naturaleza.
Elaboración de una hipótesis: enunciación de un supuesto acerca de las causas que dan lugar a un hecho.
Ley científica: Hipótesis comprobada que se puede generalizar
Teoría científica: Conjunto de hipótesis y leyes científicas que están relacionadas entre sí.
método científico y método inductivo, el científico era haciendo pruebas, y el inductivo era por generalización (creo xD)
hipótesis es un posible resultado a una posible prueba
ley científica son hipótesis contrastadas y verdaderas
y la teoría está bien
más o menos, es eso... xDD
lo de hipótesis, no está muy bien explicada así, pero no me apetece pensar xD
Yo creo que están bien todas
El Brujo
¿Alguien ayuda con lenguaje ensamblador de MIPS? XP
"7- Cerca de la costa mis compañeros observan varios hongos sombrero sobre el tronco de algunos árboles. Se los clasifica como:
a) Ascomicete B) Cigomicete C) Basidiomicete"
Me falta esa y lo tengo todo hecho, ayuda :/
Bueno si crecen en madera podrida y tiene el tipico sombrero que suele caracterizar a un hongo es un Zigomycete.
Que por cierto eres un idiota al no saberlo.
Cita de: canon en 11 de Marzo de 2009, 01:16
Que por cierto eres un idiota al no saberlo.
Teniendo en cuenta que en Primaria nunca nos explicaron eso, y la puta maestra de Biología nos da 4 hojas de tarea al 2do día de clases, y por ahora esa es la única que no sabía muy mal no me va.
Cita de: canon en 11 de Marzo de 2009, 01:16
Que por cierto eres un idiota al no saberlo.
ZOI HUN HIDIOTA :gñe:
Viendo que no hay mas respuestas confio en Canon, aunque ponga con z lo que mi profesora escribe con c. :lol:
Eh "y" tambien, que no se si la subnormal de tu profesora lo castellanizo.
Concepto de ciencia, no made in Wikipedia por favor, que la puta maestra se pasa mas tiempo que yo en el Internec, y no podemos tener ni cosas parecidas con los demás, ni cosas sacadas de Wikipedia.
"Tipo de conocimiento sistemático que aspira a formular las leyes que rigen los fenómenos relativos a un determinado sector de la realidad"
Eso pondré al menos que alguien suelte algo mejor.
Tipo de saber que busca la organización sistemática del conocimiento y poder explicar por qué los hechos son de ese modo, además es un tipo de saber sistemático, riguroso y crítico, se basa en la aplicación de las matemáticas al estudio de la realidad, y la experiencia entendida como experimentación.
Thanks, aunque "sistemática" ...."sistemático" ^^:
Igual, seguro me gano mi primer "Como es tu nombre?"(Sólo se lo pregunta a los que participan y tál xDD)
Ejem, de "ganar", un carajo.
llego tarde, pero los hongos que desarrollan la "seta" son los basidiomycete.
Los zigomycete que te han dicho por ahí suelen ser microoscopicos e infecciosos. Son los típicos hongos que salen en el pan y en la comida pasada.
Los ascomycetes también desarrollan cuerpo fructífero, pero se distinguen a la legua, no es en forma de "seta" (basidio) sinó una especie de cuenco
Pues si me bajan las notas darle las gracias a Canon eh. uhm
si has puesto zigomycete te la van a bajar, porque no es. Es más, es lo único que no puede ser.
Cita de: Rohi en 11 de Marzo de 2009, 21:51
si has puesto zigomycete te la van a bajar, porque no es. Es más, es lo único que no puede ser.
Puse eso pero con "c" jo, puto Canon!
y lo peor es que ya llevaba 2 mal de antes, y es la primera nota que nos darán :lol: :lol:
Es que te juro que busque y lei cada uno de ellos para darte el equivocado. :lol:
Cita de: canon en 11 de Marzo de 2009, 22:04
Es que te juro que busque y lei cada uno de ellos para darte el equivocado. :lol:
Te odio, enserio eso de hacerme reprobar no es gracioso.
No de verdad, te odio, es que hasta podiamos buscar por Internet, osea, si lo hago mal quedo como que no se ni usar el Wikipedia, hijo de puta. :llori:
¿Y por qué no buscaste en la wiki? Que si no te dejan yo entiendo que preguntes aquí, pero si te dejan...
Cita de: Calabria en 11 de Marzo de 2009, 23:26
¿Y por qué no buscaste en la wiki? Que si no te dejan yo entiendo que preguntes aquí, pero si te dejan...
Me tomaba menos tiempo preguntar aquí que buscar, además de que mientras dejaba esa pregunta estaba buscando otra cosa por Wikipedia. :allid:
pues jódete por vago
El Brujo
Es que no esperaba que canon sea tan mierda, suerte que la profesora dice que el trabajo es sólo para ver "que saben" seguro que me nombra y me pregunta si yo hize el curso del año pasado. :lol: Aunque 2 amigos mios no lo entregaron y el otro lo hizo peor que yo, así que voy bien xD
Cita de: Calabria en 11 de Marzo de 2009, 23:26
¿Y por qué no buscaste en la wiki? Que si no te dejan yo entiendo que preguntes aquí, pero si te dejan...
Esto también cuenta como buscar por internet, y tampoco van a espiarlo a ver que hace en su casa.
Que más da si le dejan o no. :lol:
Porque si haces un copy-paste de la wikipedia es muy fácil darse cuenta, preguntando aquí no se nota
He estado a punto de escribir kikipedia :laugh:
en qué estarás pensando...
El Brujo
Cita de: Calabria en 12 de Marzo de 2009, 00:19
Porque si haces un copy-paste de la wikipedia es muy fácil darse cuenta, preguntando aquí no se nota
Ya, para el de concepto de "ciencia" tienes razón, pero en el de los hongos y eso ya dije porqué no busque, ya que en ese si se puede buscar en Wikipedia y nadie se daría cuenta, y menos cuando esa profesora si nos deja usar internec.
Cita de: El Brujo en 12 de Marzo de 2009, 00:24
en qué estarás pensando...
El Brujo
Obvius answer is obvious
Necromancer pow@@@
A ver, necesito un poco de ayuda y estoy recabando sugerencias y correcciones de varias personas para una redacción en inglés (así que dejad de leer los que no tengáis ni zorra) debido a que soy un lerdo y hay según mi profesor de redacciones cometo muchísimas faltas gramaticales las cuáles debe ser que yo no me entero (lógico por otra parte). Os aviso de que es una redacción larga, unas 600 y pico palabras, sobre el apasionante tema de la seguridad en las carreteras, más concretamente sobr el carnet por puntos. Ya corregí varios errores y cambié algunas frases, pero si se os ocurre alguna que otra no estará de más saberla y tenerla en cuenta.
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
Muchas gracias al que se tome la molestia, aunque presupongo que pasaréis (no os culpo por ello).
CitarSome means of transport were developed and it continued evolving until first gears were invented with the passage of time.
Error de número, y creo que de cantidad (emplearía Many en lugar de Some). Pero bueno, que "means" es plural, así como su verbo "were developed" y en la copulativa empleas el sujeto como singular. Luego "con el paso del tiempo" no se expresa "with the passage of time", de manera formal es "with the passing of the time" o "in the course of time", pero la puedes cambiar por una forma más informal y literaria que sería "as time goes by".
CitarNowadays, a lot of people drive their cars every day, but as a consequence, a lot of people die on the road
El "but as a consequence" se puede utilizar, pero suele ser más común emplear un "therefore" o en tu contexto un "but as result". Pero ya te digo que se puede usar. Y luego, que repites "a lot of people", cuando ya era el sujeto anterior, queda malsonante. Por último, es más correcto "on the roads".
Puffff... Luego sigo, porque hay para rato.
Una duda de aprendiz de inglés: por qué pones todo con -ing?
Me gusta más:
It has been also argued that increase the number of police officers, improve local roads and build more high-roads, speed traps, guard rails; and run shocking advertisement campaigns would be better solutions than only impose the Point System and increase and toughening fines.
Ah, y ese "than only" no me acaba de cuadrar :/
ARGUMENT ESSAY: ROAD SAFETY
Long time ago the mankind discovered how to travel. Since then, many means of transport were developed until the development of, probably, the biggest breaktrough in transportation ever, the first gears. Nowadays, a lot of people drive their cars every day and consequently, a lot of people die on the roads. With the aim of cutting down these deaths, the government has approved the Point System and has toughened fines even imposing jail time. Therefore, there has been a lot of debate over the Point System and it seems that there are people in favour of it and people who aren't convinced it is going to work. In this essay, I will explain why I believe that the Point System is a good way to decrease these high figures of dead people in the roads.
Así es como yo dejaría la intro, sin cambiarte todo demasiado. Te aconsejo además que no uses contractions (I'll, he's etc) para darle un aire más formal. También deberías intentar hilar mejor las ideas, porque por ejemplo, la frase que esta en rojo es demasiado simple.
También deberías vigilar mejor algunas palabras que usas para que suenen más naturales.
Mskina, el ing en increasing es necesario, si no lo pone así tendria que poner the/an increase.
CitarIt has been also argued that increase the number of police officers, improve local roads and build more high-roads, speed traps, guard rails; and run shocking advertisement campaigns would be better solutions than only impose the Point System and increasing and toughening fines.
Así entonces, bax?
Por cierto, el "From my point of view" sé que está admitido, pero...
1) Si es un artículo, mira si puedes dar tu opinión o solo ceñirte a comentar por encima los datos
2) Odio esa expresión. Me gusta mucho más "In my opinion"
Cita de: Mskina en 02 de Septiembre de 2009, 13:28
CitarIt has been also argued that increase the number of police officers, improve local roads and build more high-roads, speed traps, guard rails; and run shocking advertisement campaigns would be better solutions than only impose the Point System and increasing and toughening fines.
Así entonces, bax?
Nope.
Lo correcto sería o:
It has been also argued that the increase of the number of police officers, the improvemente of local roads and the construction of bla bla bla...
o
It has been aslo argued that increasing the number of, improving bla, and building bla.
pero the increase es "el incremento", y yo quiero decir "incrementar" :/
Cita de: Mskina en 02 de Septiembre de 2009, 13:38
pero the increase es "el incremento", y yo quiero decir "incrementar" :/
Para eso dices increasing.
Cita de: Gambit en 02 de Septiembre de 2009, 12:55CitarSome means of transport were developed and it continued evolving until first gears were invented with the passage of time.
Error de número, y creo que de cantidad (emplearía Many en lugar de Some).
Tengo entendido que para referirse a nombres en plural, a menos que sea algo en concreto que ahí se usaría "the", o utilizas el artículo zero en el caso de artículos determinados o utilizas "some" para el caso de artículos indeterminados, cuando quieres decir unos/as, vaya; de forma que algunos/as por unos/as también estaría correcto. Así que si estás seguro que está mal, dímelo porque es algo que uso bastante a menudo en las redacciones :(
Nota mental: No buscar expresiones hechas como "el paso de tiempo" en wordreference
Cita de: Mskina en 02 de Septiembre de 2009, 13:16
CitarIt has been also argued that increase the number of police officers, improve local roads and build more high-roads, speed traps, guard rails; and run shocking advertisement campaigns would be better solutions than only impose the Point System and increase and toughening fines.
Ah, y ese "than only" no me acaba de cuadrar :/
Viene de comparar. ¿Quizás sería mejor decir "than just"?
Cita de: Mskina en 02 de Septiembre de 2009, 13:28
Por cierto, el "From my point of view" sé que está admitido, pero...
1) Si es un artículo, mira si puedes dar tu opinión o solo ceñirte a comentar por encima los datos
2) Odio esa expresión. Me gusta mucho más "In my opinion"
Las expresiones subjetivas que me han enseñado son de ese estilo: From my point of view, in my opinion, I complete disagree, etc... y algo que quiero evitar es repetirme con las mismas expresiones.
Edit: Por cierto, no. Este es un argument essay, una redacción en la que tengo que dar mi opinión y tratar de convencer al lector de por qué creo que es mejor mi opinión que otras opciones, etc. En cuanto a lenguaje de opinión usado y la estructura de la redacción, según mi profesor está perfecto.
Cita de: bax en 02 de Septiembre de 2009, 13:24
ARGUMENT ESSAY: ROAD SAFETY
Nowadays, a lot of people drive their cars every day and consequently, a lot of people die on the roads.
También deberías intentar hilar mejor las ideas, porque por ejemplo, la frase que esta en rojo es demasiado simple.
Ahí no quiero hilar ninguna idea, en esa zona del párrafo introductorio es sólo para dar información general y para centrar al lector sobre el tema que voy a hablar. Las ideas principales se expresan al principio de cada párrafo.
Lo demás ya me lo he anotado y voy cambiando, así que gracias por las molestias ^^:
La has entregado ya o le echo un vistacillo a ver si saco algo?
No tenía que entregar nada, era un examen que tenía al día siguiente y eso era una redacción que me había hecho para practicar sobre el tema, el vocabulario y saber sobre qué me tocaba escribir :lol:
Y hoy me han dicho que he pasado al examen oral, así que eso supone que he aprobado los dos examenes de inglés que suspendí en junio, Grammar y Writing.
Por cierto, gracias a todos los que os habéis molestado. Un besito :****
Pues enhorabuena entonces
Nada, ha sido niño. Pasa a ponerle tus apellidos -.-
Vale, no sabía donde ponerlo (ojalá estuviese aquí el hilo de las dudas matemáticas de migui de OGame :roll: ), así que lo hago aquí:
Veamos, estoy haciendo ejercicios de cálculo (derivadas, más concretamente) y hay un ejercicio que se me atragantó de mala manera:
Supongamos que f(x) es derivable en x. Demostrar que:
f'(x) = lim (h-> 0) (f(x+h) - f(x-h)) / 2h
¿Alguien me puede explicar cómo se hace?
Al final da ocho igual a d mayúscula.
Cita de: Thylzos en 18 de Octubre de 2009, 19:21
Supongamos que f(x) es derivable en x. Demostrar que:
f'(x) = lim (h-> 0) (f(x+h) - f(x-h)) / 2h
¿Alguien me puede explicar cómo se hace?
A diferencia del foro de Migui, aquí no hay LaTeX... así que no se pueden pintar ecuaciones. Neoprogram, instala un mod de LaTeX.
A ver, la definición analítica de derivada es en sí un límite. Geométricamente es la pendiente de una función en cada punto, con lo que si el punto es
a tendríamos como definición de límite
f'(a) = lim (h -> 0) ((f(a+h) - f(a))/h)
¿Por qué? Pues porque la pendiente en un punto o tangente es su incremento en el eje y dividido entre su incremento en el eje x, si al incremento lo llamamos h entonces si en un determinado punto a la imagen es f(a) entonces en el punto a+h la imagen será f(a+h), el incremento en x es h (porque lo hemos definido así) y el incremento en y es f(a+h)-f(a). Si hacemos que h tienda a 0 entonces tenemos la definición puntual de límite.
Pues a partir de la definición en sí, la demostración de tu problema es trivial. Nos están diciendo que f(x) es derivable en x, lo cual implica que su derivada por la izquierda y su derivada por la derecha son iguales y ambas valen f'(x). De nuevo vamos a calcular la pendiente, pero en lugar de en distancia h en distancia 2h, alejándonos de la función h por la izquierda y h por la derecha. Entonces tendríamos, aplicando la definición de límite que hemos visto antes, que la pendiente en el punto x sería el incremento en y dividido entre el incremento de x. El incremento en x lo hemos definido como 2h, el incremento en y será f(x+h)-f(x-h) con lo que la derivada será:
f'(x) = lim (h->0) (f(x+h) - f(x-h)) / 2h
Hasta ahí la explicación "lógica" para entenderlo. Ahora la forma "elegante" de hacerlo es que dada la definición de límite:
f'(x) = lim (h -> 0) ((f(x+h) - f(x))/h)
También lo podemos definir como:
f'(x) = lim (h -> 0) ((f(x) - f(x-h))/h)
Entoces:
2 f'(x) = lim (h -> 0) ((f(x+h) - f(x))/h)+ lim (h -> 0) ((f(x) - f(x-h))/h)
Como f(x) derivable entonces:
2 f'(x) = lim (h -> 0) ((f(x+h) - f(x) + f(x) - f(x-h))/h)
f'(x) = lim (h -> 0) ((f(x+h) - f(x-h))/2h)
P.D.: si necesitas grafiquitos para entenderlo abro el photoshop
Aaaajá, no hacen falta gráficos, lo entendí sin problemas. Gracias :)
La placa de Dudu os ponía, para que os sintieráis como yo ahora mismo ¬¬
[tex]\int_{-\infty}^{\infty} {f(x) exp {-j\omega t} \,dt} [/tex]
No se si esto os valdrá... :rolleyes2:
Cita de: Gambit en 18 de Octubre de 2009, 19:45
Cita de: Thylzos en 18 de Octubre de 2009, 19:21
Supongamos que f(x) es derivable en x. Demostrar que:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{ {f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}[/tex]
¿Alguien me puede explicar cómo se hace?
A diferencia del foro de Migui, aquí no hay LaTeX... así que no se pueden pintar ecuaciones. Neoprogram, instala un mod de LaTeX.
A ver, la definición analítica de derivada es en sí un límite. Geométricamente es la pendiente de una función en cada punto, con lo que si el punto es a tendríamos como definición de límite
[tex]f'(a) = \lim_{h \to 0}{ {f(a+h) - f(a)} \over {h}}[/tex]
¿Por qué? Pues porque la pendiente en un punto o tangente es su incremento en el eje y dividido entre su incremento en el eje x, si al incremento lo llamamos h entonces si en un determinado punto a la imagen es f(a) entonces en el punto a+h la imagen será f(a+h), el incremento en x es h (porque lo hemos definido así) y el incremento en y es f(a+h)-f(a). Si hacemos que h tienda a 0 entonces tenemos la definición puntual de límite.
Pues a partir de la definición en sí, la demostración de tu problema es trivial. Nos están diciendo que f(x) es derivable en x, lo cual implica que su derivada por la izquierda y su derivada por la derecha son iguales y ambas valen f'(x). De nuevo vamos a calcular la pendiente, pero en lugar de en distancia h en distancia 2h, alejándonos de la función h por la izquierda y h por la derecha. Entonces tendríamos, aplicando la definición de límite que hemos visto antes, que la pendiente en el punto x sería el incremento en y dividido entre el incremento de x. El incremento en x lo hemos definido como 2h, el incremento en y será f(x+h)-f(x-h) con lo que la derivada será:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}[/tex]
Hasta ahí la explicación "lógica" para entenderlo. Ahora la forma "elegante" de hacerlo es que dada la definición de límite:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{f(x+h) - f(x)} \over {h}}[/tex]
También lo podemos definir como:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{(f(x) - f(x-h)}\over{h}}[/tex]
Entoces:
[tex]2 f'(x) = \lim _{h \to 0} {{f(x+h) - f(x)} \over {h}}+ \lim _{h \to 0} {{f(x) - f(x-h)} \over {h}} [/tex]
Como f(x) derivable entonces:
[tex]2 f'(x) = \lim_{h \to 0} {{f(x+h) - f(x) + f(x) - f(x-h)}\over{h}} [/tex]
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0} {{f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}} [/tex]
P.D.: si necesitas grafiquitos para entenderlo abro el photoshop
Cita de: neoprogram en 18 de Octubre de 2009, 21:02
[tex]\int_{-\infty}^{\infty} {f(x) exp {-j\omega t} \,dt} [/tex]
No se si esto os valdrá... :rolleyes2:
Cita de: Gambit en 18 de Octubre de 2009, 19:45
Cita de: Thylzos en 18 de Octubre de 2009, 19:21
Supongamos que f(x) es derivable en x. Demostrar que:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{ {f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}[/tex]
¿Alguien me puede explicar cómo se hace?
A diferencia del foro de Migui, aquí no hay LaTeX... así que no se pueden pintar ecuaciones. Neoprogram, instala un mod de LaTeX.
A ver, la definición analítica de derivada es en sí un límite. Geométricamente es la pendiente de una función en cada punto, con lo que si el punto es a tendríamos como definición de límite
[tex]f'(a) = \lim_{h \to 0}{ {f(a+h) - f(a)} \over {h}}[/tex]
¿Por qué? Pues porque la pendiente en un punto o tangente es su incremento en el eje y dividido entre su incremento en el eje x, si al incremento lo llamamos h entonces si en un determinado punto a la imagen es f(a) entonces en el punto a+h la imagen será f(a+h), el incremento en x es h (porque lo hemos definido así) y el incremento en y es f(a+h)-f(a). Si hacemos que h tienda a 0 entonces tenemos la definición puntual de límite.
Pues a partir de la definición en sí, la demostración de tu problema es trivial. Nos están diciendo que f(x) es derivable en x, lo cual implica que su derivada por la izquierda y su derivada por la derecha son iguales y ambas valen f'(x). De nuevo vamos a calcular la pendiente, pero en lugar de en distancia h en distancia 2h, alejándonos de la función h por la izquierda y h por la derecha. Entonces tendríamos, aplicando la definición de límite que hemos visto antes, que la pendiente en el punto x sería el incremento en y dividido entre el incremento de x. El incremento en x lo hemos definido como 2h, el incremento en y será f(x+h)-f(x-h) con lo que la derivada será:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}[/tex]
Hasta ahí la explicación "lógica" para entenderlo. Ahora la forma "elegante" de hacerlo es que dada la definición de límite:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{f(x+h) - f(x)} \over {h}}[/tex]
También lo podemos definir como:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{(f(x) - f(x-h)}\over{h}}[/tex]
Entoces:
[tex]2 f'(x) = \lim _{h \to 0} {{f(x+h) - f(x)} \over {h}}+ \lim _{h \to 0} {{f(x) - f(x-h)} \over {h}} [/tex]
Como f(x) derivable entonces:
[tex]2 f'(x) = \lim_{h \to 0} {{f(x+h) - f(x) + f(x) - f(x-h)}\over{h}} [/tex]
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0} {{f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}
P.D.: si necesitas grafiquitos para entenderlo abro el photoshop
Cita de: Gambit en 18 de Octubre de 2009, 19:45
Cita de: Thylzos en 18 de Octubre de 2009, 19:21
Supongamos que f(x) es derivable en x. Demostrar que:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{ {f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}[/tex]
¿Alguien me puede explicar cómo se hace?
A diferencia del foro de Migui, aquí no hay LaTeX... así que no se pueden pintar ecuaciones. Neoprogram, instala un mod de LaTeX.
A ver, la definición analítica de derivada es en sí un límite. Geométricamente es la pendiente de una función en cada punto, con lo que si el punto es a tendríamos como definición de límite
[tex]f'(a) = \lim_{h \to 0}{ {f(a+h) - f(a)} \over {h}}[/tex]
¿Por qué? Pues porque la pendiente en un punto o tangente es su incremento en el eje y dividido entre su incremento en el eje x, si al incremento lo llamamos h entonces si en un determinado punto a la imagen es f(a) entonces en el punto a+h la imagen será f(a+h), el incremento en x es h (porque lo hemos definido así) y el incremento en y es f(a+h)-f(a). Si hacemos que h tienda a 0 entonces tenemos la definición puntual de límite.
Pues a partir de la definición en sí, la demostración de tu problema es trivial. Nos están diciendo que f(x) es derivable en x, lo cual implica que su derivada por la izquierda y su derivada por la derecha son iguales y ambas valen f'(x). De nuevo vamos a calcular la pendiente, pero en lugar de en distancia h en distancia 2h, alejándonos de la función h por la izquierda y h por la derecha. Entonces tendríamos, aplicando la definición de límite que hemos visto antes, que la pendiente en el punto x sería el incremento en y dividido entre el incremento de x. El incremento en x lo hemos definido como 2h, el incremento en y será f(x+h)-f(x-h) con lo que la derivada será:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}[/tex]
Hasta ahí la explicación "lógica" para entenderlo. Ahora la forma "elegante" de hacerlo es que dada la definición de límite:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{f(x+h) - f(x)} \over {h}}[/tex]
También lo podemos definir como:
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0}{{(f(x) - f(x-h)}\over{h}}[/tex]
Entoces:
[tex]2 f'(x) = \lim _{h \to 0} {{f(x+h) - f(x)} \over {h}}+ \lim _{h \to 0} {{f(x) - f(x-h)} \over {h}} [/tex]
Como f(x) derivable entonces:
[tex]2 f'(x) = \lim_{h \to 0} {{f(x+h) - f(x) + f(x) - f(x-h)}\over{h}} [/tex]
[tex]f'(x) = \lim_{h \to 0} {{f(x+h) - f(x-h)} \over {2h}}
P.D.: si necesitas grafiquitos para entenderlo abro el photoshop
Anda coño.. sí que hay LaTeX en el foro. :prey:
Cita de: Gambit en 18 de Octubre de 2009, 21:12
Anda coño.. sí que hay LaTeX en el foro. :prey:
Más o menos "hay LaTeX en el foro", desde hace unos... ¿cuanto he tardado en llegar a tu mensaje? :P
Es mimetex, es más lento que latexrender, pero da el pego :P
Y está hecho para fondos blancos. =P
pero al menos renderiza las fórmulas... mejor que nada es :rolleyes2:
Claro!
Siempre me ha parecido que ese programa tiene un nombre raruno
Así que con eso hacen los condones... :wowo:
venga, haced a continuación todos los chistes ingeniosos que ya ha hecho todo cristo hace años xD
Qué podríais en un trabajo en el que os preguntan temas y estética de "Luces de Bohemia"?
Si, podría.
Cita de: Leinster en 10 de Enero de 2010, 21:56
Qué podríais en un trabajo en el que os preguntan temas y estética de "Luces de Bohemia"?
http://www.youtube.com/watch?v=OmdXWuDjydA
Cita de: Leinster en 10 de Enero de 2010, 21:56
Qué podríais en un trabajo en el que os preguntan temas y estética de "Luces de Bohemia"?
Pondría:
"Los bohemios eran unos pobres muertos de hambre que se creían muy guays, pero en realidad no eran más que un grupito cerrado que solamente se lamían el culo entre ellos, pero luego no le gustaban a nadie más. Las luces de bohemia son velas o luz de gas en un ático oscuro lleno de cucarachas y con un orinal. Eso sí, cuando conseguían unos pocos reales, los gastaban en cafés chupiguays con sus amigos o en putas"
Guay, gracias por la ayuda, ahora ya sé que Gilles podría, que el brujo es un vascoflamenco y que a pelu no le caen bien los bohemios.
Alguien podría ayudar realmente?, en serio.
http://es.wikipedia.org/wiki/Luces_de_bohemia
Ya, eso ya lo he hecho yo.
En fin, es igual u.u
realmente, lo que ha dicho pelu es cierto, pero dicho de una manera algo despectiva xDD
La estética es que se gasten los reales en café?
Re-revivo esto de nuevo para preguntar a aquellos que se hayan leído "Dubliners" de J. Joyce si me pueden dar dos razones por las que es una buena obra D:
He puesto como una de esas opciones:
"We can say that one reason for think in "Dubliners" as an interesting book to read is that the stories that you can read in the book are complementary with the other ones and gives you the global idea of the dublinian society and their ideals, it's not only a recopilation of different stories."
Cita de: Leinster en 03 de Octubre de 2010, 18:43
Re-revivo esto de nuevo para preguntar a aquellos que se hayan leído "Dubliners" de J. Joyce si me pueden dar dos razones por las que es una buena obra D:
He puesto como una de esas opciones:
"We can say that one reason for think in "Dubliners" as an interesting book to read is that the stories that you can read in the book are complementary with the other ones and gives you the global idea of the dublinian society and their ideals, it's not only a recopilation of different stories."
No he leído el libro pero después del "for" tienes que utilizar gerundio (-ing).
NO es una buena obra, dan ganas de suicidarse... No me extraña que James Joyce lo hiciera.
A mi me gusta, y la última historia, la del tío, su mujer y el amor de adolescencia de ella, me pareció cojonuda. Pocas veces he podido empatizar tan bien con un personaje (el marido) cuando tenía esos cambios de humor bruscos, con su sentimiento de inferioridad, sus celos y al mismo tiempo su amor incondicional y su cariño. Pero es que esa sensación de entender perfectamente lo que siente cada personaje se repitió varias veces mientras leía el libro, y creo que parte del merito del libro está ahí, en transportar al lector a la cabeza misma de personajes de lo más variopinto.
We can say that one reason TO think [...]
Tuve esa duda, aun me lío con los "for", "to" y los "in", "on," "into" aunque sé que no es muy dificil y que con releérmelo bastaría.
Hijosdeputa D:
Ejercicios de Cuántica, para Migui y esa gente que sabe de estas cosas, un par de preguntas, una corta y otra larga:
1.- Si la frecuencia me la dan en cm^-1 (textualmente: Calcular la longitud de la caja para que un electrón absorbiese luz de frecuencia 3000cm^-1), ¿es una errata del profesor y tendría que ser s^-1 o tengo que hacer cambios de unidades de esos?
2.- Ésta es la larga, tengo que explicar si la cinética de la reacción química A+B -> C, podría seguirse mediante técnicas espectroscópicas, en caso de ser que sí, poner las condiciones para que se pudiera, y en caso de que no, explicar por qué.
¿Alguna ayudita?
A la primera sólo te puedo comentar que puede que sea una errata, pero también puede ser que en vez de darte frecuencia te estén dando número de onda, que si no me equivoco tiene una relación con la frecuencia.
Número de onda (cm^-1) = 10^4/longuitud de onda (micrométros)
Y como la longuitud de onda es la velocidad de la luz entre la frecuencia, hay una relación directa que está en cm^-1
La segunda se me ocurre que puedes hablar de las técnicas de fluorescencia y fosforescencia con lo de las transiciones de electrones. Pero de esto último no estoy demasiado seguro.
Eso de los electrones no existe. Es todo mentira
Si no existen, cómo es que existe Jimmy electrón?
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
uhm
Qué cantoso :lol:
No era mi propósito, desde luego :llori:
Cuantos segundos de tu vida has perdido para hacer tan chorrada? :lol:
Menos de un minuto, porque ha sido pintar de negro dos letras y escribir dos mininuevas bordeándolas :$
De todos modos, habrá sido menos tiempo que el que perdieses tú buscando y colgando el anuncio de danone en tu mafia uhm
Citar
1.- Si la frecuencia me la dan en cm^-1 (textualmente: Calcular la longitud de la caja para que un electrón absorbiese luz de frecuencia 3000cm^-1), ¿es una errata del profesor y tendría que ser s^-1 o tengo que hacer cambios de unidades de esos?
(http://latex.codecogs.com/gif.latex?v%20=%20%5Clambda%20%5Cnu) donde (http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Clambda) es la longitud de onda y (http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cnu) es la frecuencia.
Las unidades de frecuencia son (http://latex.codecogs.com/gif.latex?s%5E%7B-1%7D) y las de longitud de onda son metros.
El motivo de expresar la frecuencia en términos del número de ondas es una costumbre arcaica, de espectroscopía. Porque las líneas espectrales se producen en un proceso de excitación-desexcitación de los electrones con la consiguiente emisión de energía. Así pues, son un salto energético entre los distintos niveles que al final se traduce en una frecuencia del fotón que es emitido. Se relaciona inmediatamente porque la energía del fotón producido es (http://latex.codecogs.com/gif.latex?E=h%20%5Cnu).
Citar
2.- Ésta es la larga, tengo que explicar si la cinética de la reacción química A+B -> C, podría seguirse mediante técnicas espectroscópicas, en caso de ser que sí, poner las condiciones para que se pudiera, y en caso de que no, explicar por qué.
Esta pregunta es más complicada de lo que parece a simple vista. Los átomos pierden electrones y otros los ganan. Eso es en esencia lo que sucede en una reacción química. Para que un átomo pierda un electrón debe dársele la energía necesaria y es emitida de nuevo cuando el electrón es capturado en un estado ligado. Por tanto sería posible, en principio, seguir este proceso mediante técnicas espectroscópicas.
Al menos yo lo veo así. Puede que se me escape algo pero tal vez te aclare más leer http://es.wikipedia.org/wiki/Cin%C3%A9tica_qu%C3%ADmica
Voy a preguntarlo en tu foro, que recuerdo que el año pasado alguna dudilla me resolvieron, a ver si me lo pueden ampliar un poco más, porque a mi profesor eso no le vale :S
Ya he visto que te han respondido en el foro. Para la próxima cuando tengas dudas concretas en forma de pregunta mejor usa cientifi.net ;)
Necesito ayuda de barceloneses y alrededores.
He de buscar els trets caracteristics de unos textos escritos en distintas variedades dialectales, el problema es que no sé identificar los del valenciano porque es a lo que estoy acostumbrado xD
El texto en cuestión es:
CitarLa Pantaleone, fonten-se'n el mort i del qui el vetlla, l'agafà de la barbeta, li acaronà els llavis i li va dir més o menys: Oh Dio bella bocca, bello uccello.
Se li encastà com una petxina i li va dir una cosa a l'orella que, si bé no ho vaig sentir, sí que vaig veure que l'oficial es tornava vermell com una tomaca... i...
-Què vol dir tot això de l'uccello, Caliu? - demanà Batiste.
No t'ho pots imaginar, fava? Li va voler dir: quan t'arreplegue et faig cendra, tete!
Cenkiu :$
CitarLa Pantaleone, fonten-se'n el mort i del qui el vetlla, l'agafà de la barbeta, li acaronà els llavis i li va dir més o menys: Oh Dio bella bocca, bello uccello.
Se li encastà com una petxina i li va dir una cosa a l'orella que, si bé no ho vaig sentir, sí que vaig veure que l'oficial es tornava vermell com una tomaca... i...
-Què vol dir tot això de l'uccello, Caliu? - demanà Batiste.
No t'ho pots imaginar, fava? Li va voler dir: quan t'arreplegue et faig cendra, tete!
encastà y
agafà no lo usamos, usamos
va encastar y
va agafarfonten nunca lo habia oido, igual es un localismo pero ni idea...(lo mismo con acaronà)
tomaca, nosotros decimos
tomàquetigual me dejo algo...
De res!
Y otra cosa de la que me acabo de dar cuenta: "barbeta"
Los valencianos hacemos diminutivo de todo, si te digo que he oído cafetonet, quicir, un diminutivo hecho del diminutivo. :lol:
PD: gracias por la rapidez, guapo :$
Cita de: Leinster en 15 de Octubre de 2010, 19:22
Y otra cosa de la que me acabo de dar cuenta: "barbeta"
Los valencianos hacemos diminutivo de todo, si te digo que he oído cafetonet, quicir, un diminutivo hecho del diminutivo. :lol:
PD: gracias por la rapidez, guapo :$
No, barbeta es barbilla, no es un diminutivo propiamente dicho, creo...
Hombre, yo en esta frase:
CitarNo t'ho pots imaginar, fava? Li va voler dir: quan t'arreplegue et faig cendra, tete!
Creo que esas 2 no las he usado en ese tipo de frase, por lo que me imagino que son tb del valenciano.
Pues en ese texto tienes razón, pero cuál es el diminutivo de barba entonces?
El diminutivo de barba es barbeta, pero a barbeta / mentó también se le llama a la barbilla. Vamos, que se puede usar para ambas cosas dependiendo de a que te quieras referir. A priori no hay problema.
Pues eso uhm
2.- La suma de las raíces de la ecuación x2 -(a + 2)x + b = 0 vale -5 y su diferencia 7. Calcular a y b.
Necesito resolucion altamente urgente con desarrollo, plz :/
la primera x está elevada al cuadrado no?
Si, es que copie y pegue y no me di cuenta que se quedo asi :$
Ok, pues entonces:
Tienes: x^2 -(a + 2)x + b = 0
Usas la típica fórmula de resolución de eq. de segundo grado: x= -b (+-) Raiz de (b^2 -4ac)
2a
Donde:
a= 1
b= (a+2)
c= b
Te saldrán dos opciones diferentes, la del + (Opción 1) y la del - (Opción 2).
Entonces tienes el sistema formado por:
Opción 1 + Opción 2 = -5
Opción 1 - Opción 2 = 7
La resuelves y te dará a y b pues son dos eq. con dos incógnitas.
Espero que quede claro pk no se si me he explicado muy bien, ;)
Oh, gracias :gñe:
Podrias poner la resolucion completa o es mucho palo? *.*
Me es imposible ahora, si tubiese scaner aki en BCN te lo subia resuelto pero en 6 minutos salgo pa clase (de álgebra precisamente, xD) y no puedo llegar tarde k sino no me entero de las 2 horas siguietes, :S
Pero vaya, si vigilas con os signos no debería tener más problema.
Oki, gracias de todas formas :afro:
No se si estará bien, lo he hecho deprisa porque tengo algo urgente, pero el desarrollo es bueno.
Partiendo del resultado de las raices x1 y x2:
[tex]\left \lbrace \matrix {x_1 +x_2 = -5 \\ x_1 -x_2 = 7} \right \none [/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {7+2 x_2 = -5 \\ x_1 = 7+x_2} \right \none [/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {x_2 = -6 \\ x_1 = 1} \right \none [/tex]
Igualando la expresión
[tex]x^2 -(a+2)x +b= 0[/tex]
a la simplificada por raíces
[tex](x-x_1)(x-x_2) = 0[/tex]
se obtiene:
[tex]x^2 -(a+2)x +b= (x-x_1)(x-x_2)[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= (x-1)(x+6)[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= x^2 +6x-x-6[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= x^2 +(6-1)x-6[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= x^2 -(1-6)x-6[/tex]
Resolviendo por comparación:
[tex]\left \lbrace \matrix {a+2= -5 \\ b= -6} \right \none [/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {a= -7 \\ b = -6} \right \none [/tex]
Comprobando:
[tex]x^2 -(-7+2)x -6= 0[/tex]
[tex]x^2 +5x -6= 0[/tex]
[tex]x= {-5 \pm \sqrt{5^2-4 \cdot (-6)} \over 2}[/tex]
[tex]x= {-5 \pm \sqrt{25+24} \over 2}[/tex]
[tex]x= {-5 \pm \sqrt{49} \over 2}[/tex]
[tex]x= {-5 \pm 7 \over 2}[/tex]
[tex]x_1= {-5 + 7 \over 2} = 1[/tex]
[tex]x_2= {-5 - 7 \over 2} = -6[/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {1 +(-6)= -5 \\ 1 -(-6) = 7} \right \none [/tex]
Peeeeeeeerifecto, gracias ^^:
Neo como lo has hecho para escribirlo así? *.*
Cita de: Mystik en 14 de Diciembre de 2010, 22:28
Neo como lo has hecho para escribirlo así? *.*
Se llama corrección ortográfica. :O
Cita de: Mystik en 14 de Diciembre de 2010, 22:28
Neo como lo has hecho para escribirlo así? *.*
Si lo quoteas veras un texto tal que asi
Partiendo del resultado de las raices x[sub]1[/sub] y x[sub]2[/sub]:
[tex]\left \lbrace \matrix {x_1 +x_2 = -5 \\ x_1 -x_2 = 7} \right \none [/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {7+2 x_2 = -5 \\ x_1 = 7+x_2} \right \none [/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {x_2 = -6 \\ x_1 = 1} \right \none [/tex]
Igualando la expresión
[tex]x^2 -(a+2)x +b= 0[/tex]
a la simplificada por raíces
[tex](x-x_1)(x-x_2) = 0[/tex]
se obtiene:
[tex]x^2 -(a+2)x +b= (x-x_1)(x-x_2)[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= (x-1)(x+6)[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= x^2 +6x-x-6[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= x^2 +(6-1)x-6[/tex]
[tex]x^2 -(a+2)x +b= x^2 -(1-6)x-6[/tex]
Resolviendo por comparación:
[tex]\left \lbrace \matrix {a+2= -5 \\ b= -6} \right \none [/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {a= -7 \\ b = -6} \right \none [/tex]
Comprobando:
[tex]x^2 -(-7+2)x -6= 0[/tex]
[tex]x^2 +5x -6= 0[/tex]
[tex]x= {-5 \pm \sqrt{5^2-4 \cdot (-6)} \over 2}[/tex]
[tex]x= {-5 \pm \sqrt{25+24} \over 2}[/tex]
[tex]x= {-5 \pm \sqrt{49} \over 2}[/tex]
[tex]x= {-5 \pm 7 \over 2}[/tex]
[tex]x_1= {-5 + 7 \over 2} = 1[/tex]
[tex]x_2= {-5 - 7 \over 2} = -6[/tex]
[tex]\left \lbrace \matrix {1 +(-6)= -5 \\ 1 -(-6) = 7} \right \none [/tex]
Huh, como mola, *.*
Hace tiempo puse un plugin que llama a una página que interpreta TeX. Sólo he hecho uso de él ^^:
Claro, funciones secretas para los administradores del foro :gñe:
Neo sabe.
Debe ser una parida pero no me acuerdo cómo se hace la puta mierda ésta:
Si repartimos 960kg de manera directamente proporcional a 3, 5 y 8 qué da?
Cita de: Rohi en 28 de Diciembre de 2010, 20:08
Debe ser una parida pero no me acuerdo cómo se hace la puta mierda ésta:
Si repartimos 960kg de manera directamente proporcional a 3, 5 y 8 qué da?
Las partes son iguales, y totalizan 960. ¿Cuantas partes son? 3+5+8=16.
960/16=60 y a partir de aqui sigues tu.
Wiki!
A ver necesito 9 personas que puedan perder el tiempo hoy respondiendo una encuesta de videojuegos para un trabajo.
Si no queréis decir vuestra edad decid una que no se aleje demasiado de la vuestra (año arriba, año abajo).
El sexo preferiblemente mantenedlo.
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
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ale, mi pequeña contribución.
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Ahí vá mi contribución... si necesitas especificar más alguna respuesta, avisa... :laugh:
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Me siento un poco sola... Soy la unica gamer del foro? :/
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Perfecto, con esto las tengo todas. Gracias ^^:
quien iba a decir lo poco que jugamos xDDDD
Yo he puesto que juego a la Xbox 360 pero en realidad es sólo cuando voy a casa de alguien que tenga una :gñe:
Yo no juego, entreno en ambientes virtuales :amo:
Esque van por rachas muchas de ellas (16 por ejemplo), ahora mismo no juego nunca (desde hace bastante); pero luego me sacan un videojuego que me encanta y en un finde me meto una viciada maratoniana.
Puede alguien aclararme si Joseph Conrad y James Joyce pertenecen más al periodo Edwardiano o al Victoriano?
La idea que tengo es que Joyce tira más al Edwardiano y el ucraniano al victoriano, pero i'm not sure.
Joyce es eduardiano de fijo, eso lo sé por mí mismo.
Y Joseph Conrad ni puta idea, pero si buscas el período eduardiano en wiki, verás que aparece Joseph Conrad como ejemplo de escritor eduardiano de ficción, junto a H.G. Wells por ejemplo.
Por las fechas de Dubliners, Ulysses y demás suponía que Joyce era Edwardiano, con Conrad no lo tenía tan claro por eso de que nació a mitad del siglo XIX, así que gracias ;)
Necesito ayuda con estos ejercicios, que yo llevo siglos sin dar mecánica desta. :/
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
Os hamaré eternamente si me ayudais. *.*
Hostia, con esto habría podido ayudarte hace unos meses. Ahora no me acuerdo en absoluto de cómo iba :allid:
Podemos llegar a un trato. Envíame foto de tus tetas, y te echo una mano.
A las tetas cuando puedas, o con el trabajo?
Wenn ich weiß möchten ob eine verb ist nominativ, ich soll fragen "wer?", ob eine verb ist akkusativ ich soll fragen "was?", und ob eine verb ist dativ ich soll fragen "wo?"
Ich bin sorry für meine Fehler
Cita de: Leinster en 29 de Enero de 2011, 20:26
Wenn ich weiß möchten ob eine verb ist nominativ, ich soll fragen "wer?", ob eine verb ist akkusativ ich soll fragen "was?", und ob eine verb ist dativ ich soll fragen "wo?"
Ich bin sorry für meine Fehler
Ich kann nicht verstehen, was es in rot ist. Vielleicht, möchten Sie das sagen? ,, Ich Móchte weiß ob..."
Ich weiß nicht, was Sie meinen. Wenn ein Substantiv Nominativ ist, sollen Sie ,,wer" für Personen fragen; wenn dies Substantiv Akkusativ ist, sollen Sie ,,we
n fragen, und mit Dativ sollen Sie ,,wem" benutzen. ,,Was" ist für Dinge, und ,,wo" müssen Sie wenn Sie einen Ort wissen möchten.
Ich bedanke, dass Sie mir die Fehler korrigieren, dass ich gemacht können habe.
Aclarado eso y que no debo intentar hablar on el "if..." aun... :lol:
Qué es más correcto?:
Ich trinke gern bier
o
mir gefällt bier
Ich trinke gern(e) bier.
Danke :)
Y la (e) por qué la pones?
Porque queda mejor gerne que gern, pero técnicamente ambas formas son correctas.
Es decir, yo diría Ich trinke gerne bier. Decir Ich trinke gern bier es igual de correcto, pero a mí personalmente me suena peor, por no decir fatal.
Entonces diré gern
:wiiiiii:
dejad de hablar nazi.
Supongamos que una peli empieza mostrándonos a una chica con pintas tales que (véase la foto) paralizada sentada hecha un ovillo en el suelo, la vista perdida y tapada únicamente con una manta. A su alrededor hay una carnicería de gente muerta. Se trata de un súcubo esclavizado por humanos. ¿Dónde está exactamente y por qué?
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
No es coña. :lol:
¿Es una pregunta trampa? :lol:
La soltaron en el parlamento. Era la única forma de cambiar de gobierno.
¿Quieres que nos inventemos una historia?
Cita de: Mime en 02 de Marzo de 2011, 18:19
¿Quieres que nos inventemos una historia?
No. Quiero una frase. Del mismo palo que lo de gagu. Tengo que plantear una secuencia y esa imagen emo me trae por el camino de la amargura. Así igual se me encience la bombillita.
No entiendo, cómo que esclavizado por humanos?
Los esoterroristas nazis la utilizan para sus propios fines (rollo Hellboy). Es un alma atormentada y hambrienta que experimenta tanto dolor como es capaz de infligir sobre los demás.
Puede ser la trama de Saw VIII
Cita de: Leinster en 02 de Marzo de 2011, 18:22
No entiendo, cómo que esclavizado por humanos?
Paso de montar un pifostio de ambientación fantástica porque no me apetece y alguien con esas pintas no puede ser una persona normal, así que he optado por eso. :O
Está en una habitación de un piso vacío, esperando que vuelva su captor, quien piensa usarla para seducir y hacer caer en la locura a ciertos hombres poderosos que impiden su ascenso a la gloria y el poder.
Ella no es malvada, no ha matado a nadie, pero tenía tanta hambre...
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 02 de Marzo de 2011, 18:24
Cita de: Leinster en 02 de Marzo de 2011, 18:22
No entiendo, cómo que esclavizado por humanos?
Paso de montar un pifostio de ambientación fantástica porque no me apetece y alguien con esas pintas no puede ser una persona normal, así que he optado por eso. :O
Si lo de esclavizada va incluido en el nombre de "súcubo", no lo repitas redundántemente.
Cita de: Leinster en 02 de Marzo de 2011, 19:14
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 02 de Marzo de 2011, 18:24
Cita de: Leinster en 02 de Marzo de 2011, 18:22
No entiendo, cómo que esclavizado por humanos?
Paso de montar un pifostio de ambientación fantástica porque no me apetece y alguien con esas pintas no puede ser una persona normal, así que he optado por eso. :O
Si lo de esclavizada va incluido en el nombre de "súcubo", no lo repitas redundántemente.
wat? really?
súcubo.
(Del lat. *succŭbus, según incŭbus).
1. adj. Dicho de un espíritu, diablo o demonio: Que, según la superstición vulgar, tiene comercio carnal con un varón, bajo la apariencia de mujer.
Cita de: Minerva en 02 de Marzo de 2011, 19:18
súcubo.
(Del lat. *succŭbus, según incŭbus).
1. adj. Dicho de un espíritu, diablo o demonio: Que, según la superstición vulgar, tiene comercio carnal con un varón, bajo la apariencia de mujer.
Y le sorbe el alma. ¿Dónde pone ahí que esté esclavizada por un ser humano? Yo díría que en todo caso al contrario...
Entonces por qué me mirábais raro al preguntar que qué hacía ese bicho esclavizado por humanos? xD
En fin, es igual.
Vendría a ser una criatura como la que dice minerva y que esta en particular está sometida a los deseos de una persona.
Es como si dijera que tengo un Troll por mascota y que por eso Troll signifique: "Mascota de un forero desquiciado"
Preguntadle a Ray, Yarot o Rayd, que ellos son expertos en súcubos ¬¬
:lol:
Al final la he plantado en una cámara acorazada.
Cita de: Poison Gilr en 02 de Marzo de 2011, 21:55
Preguntadle a Ray, Yarot o Rayd, que ellos son expertos en súcubos ¬¬
What :lol:
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 02 de Marzo de 2011, 21:59
:lol:
Al final la he plantado en una cámara acorazada.
¿Y por qué está rodeada de cuerpos?
Cita de: rayd en 03 de Marzo de 2011, 00:28
Cita de: Poison Gilr en 02 de Marzo de 2011, 21:55
Preguntadle a Ray, Yarot o Rayd, que ellos son expertos en súcubos ¬¬
What :lol:
Hazte el tonto ahora...
Cita de: Gagula en 03 de Marzo de 2011, 01:07
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 02 de Marzo de 2011, 21:59
:lol:
Al final la he plantado en una cámara acorazada.
¿Y por qué está rodeada de cuerpos?
Porque es más eficiente que las balas y hace menos ruido.
Que la encierran en una cámara acorazada donde ya habían encerrado a 15 más y se les había olvidado, vamos. :wiiiiii:
Morirían de deshidratación, no explica la sangre xd.
Vamos al WoW :wiiiiii:
Que va, nunca he tenido un lock, por lo tanto solo soy experto en matarlas :3
quien dijo bollos
Vengo con una pregunta que copipastearé aquí y en el hilo de cultura :gñe:
Por qué en lingüística el RDI es una unidad lingüística si no se aprecia su significante?
Leyendo un poco he visto que su significante no es positivo, es decir, la propia diferenciación u oposición con el resto de elementos con los que puede relacionarse paradigmáticamente es lo que lo convertiría en una unidad lingüística.
Es eso correcto?
Necesito que alguien me diga cómo emborracharme en menos de 20 minutos y que se me pase en 1 hora. Y no es coña. xD
Vozka vía ojos. Si te quedas ciego no es culpa mía
Cita de: Mskina en 16 de Abril de 2011, 13:04
Vozka vía ojos. Si te quedas ciego no es culpa mía
No voy a preguntarte por que sabes eso.
Cita de: rayd en 16 de Abril de 2011, 13:12
Cita de: Mskina en 16 de Abril de 2011, 13:04
Vozka vía ojos. Si te quedas ciego no es culpa mía
No voy a preguntarte por que sabes eso.
A mí me ha recordado al Tequila Suicide:
qq6iEKVLzWY
Pero no. No estoy en ese punto de desesperación todavía.
También puedes echarte tequila por el ojal. Tengo entendido que metertelo por el culo es el método más rápido para administrar un liquido, y de hecho creo que en los casos de deshidratación severa te meten agua por el culo con un chorro.
Pingu, tienes una comida familiar o algo? xD
Cita de: Orestes en 16 de Abril de 2011, 13:58
Pingu, tienes una comida familiar o algo? xD
Tengo que hacer un trabajo urgentemente para el que no tengo ninguna idea. Si no, no estaría aquí. xD
La solucion no es emborracharte una hora.
La solucion es emborracharte hasta la entrega del trabajo.
Cita de: raul_isl en 16 de Abril de 2011, 14:45
La solucion no es emborracharte una hora.
La solucion es emborracharte hasta la entrega del trabajo.
10 días borracho, ¿eh?
:challenge:
:lol: :lol:
Escribe en una frase sencilla de qué va el trabajo.
Desarrolla más tarde esa frase con los por qués, los cómo, los quién. Y así sucesivamente, sacas un trabajo decente desde la premisa inicial. Y lo bueno es que funciona con cualquier tema/disciplina.
Cita de: Gilles en 16 de Abril de 2011, 14:55
Escribe en una frase sencilla de qué va el trabajo.
Desarrolla más tarde esa frase con los por qués, los cómo, los quién. Y así sucesivamente, sacas un trabajo decente desde la premisa inicial. Y lo bueno es que funciona con cualquier tema/disciplina.
Es un guión. Va de lo que yo quiera.
Problemas: Tiene que ser realizable, tiene que no ser muy largo (he dejado dos a medias porque me pasaba de largo), tiene que convencerme y tengo que acabarlo como tarde mañana.
Como no tengo ideas y mirar técnicas y teorías y demás no me ha ayudado a nada, voy a seguir la teoría de mi profesor que establece que lo mismo da un manual de guión que beberse una botella de lo que sea, pero igual en mi casa me miran raro si me pillan borracho sin venir a cuento.
¿Un guion?
Piensa en una persona. imaginate donde esta y que hace, y por qué debe hacerlo. En serio, que es muy sencillo elaborar una historia que puedas guionizar si sigues esos pasos, te lo aseguro.
Por ejemplo, un hombre. Un hombre con sombrero de copa. ¿Por qué lleva sombrero de copa? Porque es de clase alta. ¿Por qué es de clase alta? Porque se casó con una rica heredera. ¿La quiere? ¿No? ¿Se lleva mejor con la criada (que esta maciza)?
Ve hilando ideas una tras otra a partir de cosas más sencillas, ve escribiendolo todo y ordénalo después. No es dificil, solo es ponerse a escribir.
Cita de: Gilles en 16 de Abril de 2011, 15:12
¿Un guion?
Piensa en una persona. imaginate donde esta y que hace, y por qué debe hacerlo. En serio, que es muy sencillo elaborar una historia que puedas guionizar si sigues esos pasos, te lo aseguro.
Por ejemplo, un hombre. Un hombre con sombrero de copa. ¿Por qué lleva sombrero de copa? Porque es de clase alta. ¿Por qué es de clase alta? Porque se casó con una rica heredera. ¿La quiere? ¿No? ¿Se lleva mejor con la criada (que esta maciza)?
Ve hilando ideas una tras otra a partir de cosas más sencillas, ve escribiendolo todo y ordénalo después. No es dificil, solo es ponerse a escribir.
:lol:
Lo difícil es la parte de que me convenza.
A ti no te tiene que convencer, tiene que convencer al profesor, que es quien corrige.
Yo no presento un trabajo que no me convence, así que difícilmente voy a convencer al profesor con él :O
Cuando estudiaba lo que hacia era ver qué punto de vista le gustaba al profesor, y trataba de ajustarlo sin que se notara mucho. A fín de cuentas él decide.
Cita de: Gilles en 16 de Abril de 2011, 16:20
Cuando estudiaba lo que hacia era ver qué punto de vista le gustaba al profesor, y trataba de ajustarlo sin que se notara mucho. A fín de cuentas él decide.
Debes ser un gran profesor. Sí, señor.
Ten en cuenta que hay dos tipos de profesores. Los que están pagados de sí mismos y su palabra es ley, y los que les encanta discutir y que les rebatan (bueno, que lo intenten) sus alumnos.
A los del primer grupo, se ponía su teoría y ellos tan felices. A los del segundo grupo, se ponían dos o tres teorías, las comparabas, pero elegías un punto intermedio entre la postura del profesor y la teoría más aceptada (siempre que no coincidieran, en cuyo caso elegías la segunda).
Los profesores son personas. Conóceles, y tus estudios irán como la seda.
Sé perfectamente lo que podría hacer para dejar al profesor más feliz que unas castañuelas. El problema es que eso es prácticamente lo opuesto a la definición de algo que quiero hacer. Dado que tengo libertad de actuación y se trata de algo creativo, de algo en lo que al profesor le gusta denominarnos "autores", casi que prefiero no seguir tu consejo y poner algo de mi parte en el trabajo, aunque me cueste más tiempo y al final tenga que hacerlo con más presión. Los alumnos semos personas también y a mí me la sopla la nota media.
Bueno, si te ha dado libertad creativa, entonces haz lo que consideres oportuno, por descontado.
Pero si no te ves capaz, ve a lo seguro.
Refloto el hilo, quien conoce dichos que tengan algo que ver con el tiempo (el de las horas, no el meteorologico)?
Thenkiu!
A las diez, en la cama estés. Y si es antes, mejor que después.
El tiempo es oro
No por mucho madrugar amanece más temprano
Nunca es tarde para bien hacer; haz hoy lo que no hiciste ayer.
Nunca es tarde si la dicha es buena.
Más vale tarde que nunca.
No se si te servirán y también:
http://www.proverbia.net/citastema.asp?from=1&ntema=Tiempo&tematica=71 (http://www.proverbia.net/citastema.asp?from=1&ntema=Tiempo&tematica=71)
No hagas hoy lo que puedas dejar para mañana.
Al tiempo le pido tiempo, y el tiempo, tiempo me da :vande:
Si amas la vida, no desperdicies el tiempo, porque este es la materia de la que está hecha la vida.
Trabaja hoy todo lo que puedas, porque no sabes si mañana algo te estorbará. Eso te hace pensar en que un hoy vale dos mañanas, y más aún; no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.
Emplea bien tu tiempo para ganarte el descanso; si no estás seguro de un minuto, no desperdicies una hora.
Los problemas nacen del ocio, huye de los placeres, y estos te seguirán.
Thenkiu!! ^^:
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
¿Pero es que nadie le va a preguntar para qué demonios quiere dichos sobre el tiempo?
Qué poca curiosidad por favor :O
¿Para qué son Diva?
Para hacer los deberes, es obvio :O
Que tontá :lol::lol:.
+1 a Orestes. :lol:
Los tengo que traducir al aleman para compararlos con dichos alemanes.
Shit yourself, little parrot...
Traducidas al inglés ya tiene un puñao, siempre se ríe de mí cuando suelto una perla de esas X(
Porque no tienen sentido.
Pues verás cuando las traduzcas al alemán. Subanempujenstrujenbachen.
Cita de: Vegestorix en 06 de Julio de 2011, 13:48
El tiempo es oro
Zeit ist Geld
No por mucho madrugar amanece más temprano
Nunca es tarde para bien hacer; haz hoy lo que no hiciste ayer.
Es ist nie spat (con dieresis en la a) um gut zu machen, mach Heute was du Gestern nicht gemacht hast.
Nunca es tarde si la dicha es buena.
Es ist nie spat (con dieresis en la a) wenn die Freude gut ist.
Más vale tarde que nunca.
Besser spat (con dieresis en la a) alls nie.
No se si te servirán y también:
http://www.proverbia.net/citastema.asp?from=1&ntema=Tiempo&tematica=71 (http://www.proverbia.net/citastema.asp?from=1&ntema=Tiempo&tematica=71)
Asi a bote pronto.
Para palabras alienigenas, la siguiente:
Frauenfussballweltmestiershaftsendrundenteilnehmer. (la doble S de fussball deberia ser una beta, pero paso de ponerme a pensar en como ponerlo).
Frauen/fussball/welt/mestiershaft/send/runden/teilnehmer
Traducido palabra por palabra significa Mujer futbol mundo campeonato enviado vuelta participante. Es decir, participante en el campeonato mundial de futbol femenino, aprox.
Si cuando los romanos no pasaron del rhin sería por algo...
Que nadie se ofenda, pero el alemán es HORRIBLE. Es demasiado gutural. En cambio, las lenguas latinas tienen fluidez y armonía. :O
En una de mis actividades dicen que el ingles es como el volkswagen, y el aleman un rolls royce. Por lo de dificultad para aprenderlo y tal.
Y el aleman puede llegar a ser bonito, hay un suizo en mi clase que tiene acento afrancesado y su aleman suena muy bonico.
Pero es cierto que es la hostia para gritarle a la gente, sobre todo cuando lo hago yo, que tengo la tendencia de convertir todas las ch en j. :lol:
Cita de: Divarascka en 06 de Julio de 2011, 20:38
En una de mis actividades dicen que el ingles es como el volkswagen, y el aleman un rolls royce. Por lo de dificultad para aprenderlo y tal.
Y el aleman puede llegar a ser bonito, hay un suizo en mi clase que tiene acento afrancesado y su aleman suena muy bonico.
Pero es cierto que es la hostia para gritarle a la gente, sobre todo cuando lo hago yo, que tengo la tendencia de convertir todas las ch en j. :lol:
Ya lo puse antes, pero es que todo suena más sexy en Francés (http://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Main/EverythingSoundsSexierInFrench)
Bonito =/= sepsi.
El tio es un gafapasta escualido poco sociable, muy poco sepsi.
Y un tio con acento bonico, sin cuerpo que acompanie... No pone.
A veces me da por forzar el acento, asi que te puedo asegurar que ganas puntos. Hace más la imagen mental que la realidad en la mayoria de los casos.
Nononono.
El acento frances es bonico. Yo no me tiraria a un frances solo porque hable frances y tenga acento frances.
Si el tio no es sepsi, no hay na. Sobre todo porque un acento bonico no sirve de nada si en la cama el tio esta mas callado que una tumba, que os suele pasar al 90% de los tios.
Pues a mí el alemán tampoco me suena tan mal, es más me molaba cuando lo estudiaba y aunque es difícil, el poco que estudié yo, me pareció "sencillo" Esto es porque no entramos en profundidad en las declinaciones.
Mola estar en el 10% de una estadistica inventada.
Se llama experiencia personal, y define estar en el 10%. Que respirar fuerte no cuenta como no ser una tumba.
Que por cierto, hay estadisticas no inventadas? Imposible!
Cita de: Divarascka en 06 de Julio de 2011, 21:04
Nononono.
El acento frances es bonico. Yo no me tiraria a un frances solo porque hable frances y tenga acento frances.
Si el tio no es sepsi, no hay na. Sobre todo porque un acento bonico no sirve de nada si en la cama el tio esta mas callado que una tumba, que os suele pasar al 90% de los tios.
Diva es almeriense y no lo sabe :cool:
Pues en realidad se lo he copiado a Mime.
Hombre, no es lo mismo una estadistica en base a un estudio, que en base a una experiencia, porque estas suelen ser personales y nunca universales...
habrás tenido mala suerte, yo que sé, pero si me dan palique no me quedo callado XD
Tonces... Follas en frances o espaniol? Con acento frances o sin el?
Porque como folles en espaniol sin acento frances, fail.
Sobre todo si justo antes has fingido acento frances para llevarte a la tia a la cama.
Le dices al oido vous êtes la plus belle femme du monde, j'allais mourir pour toi, Tu m'as ensorcelé, etc etc etc y lo demás va rodado
Lo dicho, si follas en espaniol sin acento frances, habiendole dicho que es la mujer mas guapa del mundo en frances, sux.
Yo como mujer me quedaria insatisfecha. :O
Hombre, la coherencia lingüistica hay que mantenerla (a no ser que pregunte qué le has dicho, que ya me ha pasado)
:lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:
Cita de: Gilles en 06 de Julio de 2011, 21:31
Le dices al oido vous êtes la plus belle femme du monde, j'allais mourir pour toi, Tu m'as ensorcelé, etc etc etc y lo demás va rodado
Transcripción fonética? :gñe:
Cita de: Gilles en 06 de Julio de 2011, 21:37
Hombre, la coherencia lingüistica hay que mantenerla (a no ser que pregunte qué le has dicho, que ya me ha pasado)
Al menos no te han soltado "tu puta madre por si acaso" :P
Tuve dos compañeras de piso francesas, y me ponía nerviosa oírlas hablar en francés, era como si no respiraran, no distinguía palabras.
Supongo que para ellas seria igual oírme hablar con mi familia en el acento más cerrado de mi pueblo.
Pues yo cuando era pequeña aprendí a chapurrear ruso y me había hecho mi propio carnet de nacionalidad rusa, en el cole triunfaba (seg)
Ahora ya no me acuerdo de casi na :O
Ruso, nada más y nada menos oO
No sé como había parado en mis manos un libro de aprender ruso, más antiguo que la propia URSS, y se me dio por ahí en un verano caluroso de los de antaño ejeje.
El alemán es el idioma de los hombres de verdad. El inglés queda sexy en las mujeres y el francés es un idioma homosexual. El español, idioma para todo :gñe:
Nunca debí de haber olvidado ese idioma, 10 años estudiando alemán y con 2 años sin estudiarlo (bien es verdad que me centré en el inglés) lo perdí todo. Ni siquiera he podido terminar de traducir la palabruja de Divvy :llori:
Cita de: Horses Ruiz Escribano en 06 de Julio de 2011, 21:48
Transcripción fonética? :gñe:
Vús et la plu bel fém du mond, yeleí murir pug tuá, tu-más anso[r]celé
Y sobre el Ruso, es un idioma que tambien tiene tela, aunque como el Japonés no he visto nada igual (bueno, supongo que el chino que tambien tiene su ración de tocada de huevos)
Cita de: Menta! en 06 de Julio de 2011, 23:11
No sé como había parado en mis manos un libro de aprender ruso, más antiguo que la propia URSS, y se me dio por ahí en un verano caluroso de los de antaño ejeje.
Creo que ya me estoy excediendo con esta muchacha, pero es que aprendió ruso, tengo que ponerlo:
*.*
¿Por qué todos me llamais muchacha?
CHACHAHCHAHCHAHHCAHCHAHAH
:lol:
si supieras la de cosas que he aprendido... :lol: sobre todo la de cosas raras :lol:
No las digas o mi reputación de tipo duro caerá por los suelos :O
Cita de: Menta! en 06 de Julio de 2011, 23:29
¿Por qué todos me llamais muchacha?
CHACHAHCHAHCHAHHCAHCHAHAH
:lol:
si supieras la de cosas que he aprendido... :lol: sobre todo la de cosas raras :lol:
A partir de ahora serás Chacha.
in nomine patris, et fillis, et spiritu sanctum, amen.
:O por encima de mi cadáver
Que alguien le diga a Mime que dibuje a algun forero pasando por encima de la mano del avatar de Chacha.
Con vuestro permiso, me voy a dar un momento de repelencia. Pueden ignorarme.
Cita de: Gilles en 06 de Julio de 2011, 23:34
in nomine patris, et fillis, et spiritu sanctum, amen.
In nomine Patris et fillii et Spiritus Sancti
Mierda, queria poner patriae.
Cita de: Gilles en 06 de Julio de 2011, 23:34
in nomine patris, et fillis, et spiritu sanctum, amen.
[/AntonioRecio]
Necesito una pequeña ayudita, que vosotros sois los gansta del ingles.
Es una pequeña presentacion en ingles. Solo necesito que no pareza escrita por un retrasado mental, no tiene porque estar perfecta.
CitarHi teacher and classmates.
First time i must forgive with us because i write this presentation later. My name is Raul and i have 26 years old.
Usually i have problems with the english grammar, but i hope finish him at end the school year.
Bye and have a good day
Es que soy muy manta :vergu:
No hace falta que lo jures, ahora te corrijo lo básico básico.
pd. En ingles no tienes años, eres años (por asi decirlo).
Gracias majo :$
Si sirve de ayuda, mi intencion inicial era
Citar
Hola profesor y compañeros de clase
Primeramente debo disculparme por el retraso al escribir esta presentacion. Mi nombre es raul y tengo 26 años
Generalmente tengo problemas con la gramatica inglesa, pero espero acabar con ellos al final del curso escolar.
adios y buen dia.
Edit: Joder, me acabo de acordar del i'm X years. Mira que eso me lo sabia xDD
Cita de: raul_isl en 07 de Noviembre de 2011, 15:48
CitarHi teacher and classmates.
First of all I must apologize for writing (aquí no sé si podría ponerse "bringing") this presentation later than due date. My name is Raul and I am 26 years old
I usually have problems with english grammar, but I hope to overcome these by the end of the year
Good bye and have a nice day
Con lo de "but i hope finish him at end the school year" no sé exactamente qué quieres decir, así que igual no está bien ah vale, entonces creo que sí queda bien :gñe:
Que alguien más se lo mire.
Cita de: Mr Winters en 07 de Noviembre de 2011, 15:55
Cita de: raul_isl en 07 de Noviembre de 2011, 15:48
CitarHi teacher and classmates.
First of all I must apologize for writing (aquí no sé si podría ponerse "bringing") this presentation later than due date. My name is Raul and I am 26 years old
I usually have problems with english grammar, but I hope to overcome these by the end of the year
Good bye and have a nice day
Con lo de "but i hope finish him at end the school year" no sé exactamente qué quieres decir, así que igual no está bien :gñe:
Que alguien más se lo mire.
No me jodas, con esa redaccion va a pensar que soy de 10, y despues tengo que ir a los examenes xDD. Y encima diciendo que tengo problemas con la gramatica, voy a meterle expresiones tan bien curradas xDD.
Arriba te puse la intencion en español del texto que escribi.
Qué expresiones bien curradas ni qué leches :lol:
Puedes poner lo que quieres decir en castellano?
Esque no entiendo algunas frases xD
Si lo que quieres decir es "antes de nada" con "first time", lo que tienes que poner es "first of all", y lo posterior no lo entiendo. El "I" ponlo en mayúsculas.
Quitaría el "the" de "the english gramar" e "english" lo pondría con mayúscla. Después, finish him = asesinarlo xD. Yo pondría " but I hope that I won't have problems anymore by the end of the year"
edito: había puesto "I hope that i'll deal with it by the end of the year", pero busqué y vi que es sinónimo de "joderse", aunque signifique "lidiar con" xD
Cita de: Mr Winters en 07 de Noviembre de 2011, 15:58
Qué expresiones bien curradas ni qué leches :lol:
later than due date o i hope to overcome these no se me habrian ocurrido en la vida xD
Cita de: Leinster en 07 de Noviembre de 2011, 15:59
Puedes poner lo que quieres decir en castellano?
Esque no entiendo algunas frases xD
Lo puse dos posts mas atras, pero tomo nota :P
Winters puton, bueno ahí lo tienes y es mas o menos lo que yo iba a poner.
Cita de: Mr Winters en 07 de Noviembre de 2011, 15:58
Qué expresiones bien curradas ni qué leches :lol:
Masuneo violentamente.
Cita de: raul_isl en 07 de Noviembre de 2011, 16:00
Cita de: Mr Winters en 07 de Noviembre de 2011, 15:58
Qué expresiones bien curradas ni qué leches :lol:
later than due date o i hope to overcome these no se me habrian ocurrido en la vida xD
Bueno, pero no es que sean expresiones fuera de lo común o super cultas, es que es así como se dice.
Vale, entonces pongo eso pero usare tambien lo de leinster, que me parecen oraciones mas "sencillas" para mi nivel. Que despues se creen que se y tampoco es plan :gñe:
Gracias ^^:
Preedit @winters: Ya, pero yo no leo en ingles, pero si conozco bastantes palabras y su significado. Por eso puedo leer mas o menos bien todo, pero a la hora de escribir frases voy un poco mas a lo bruto. Es decir, lo pienso en español ytraduzco palabra a palabra :lol:
Pues ese metodo te va a llevar por el camino de la amargura hasta que te acostumbres a pensar en ingles. Al final se vuelve en algo natural, a veces yo pienso dialogos en de historias en ingles (hasta suenan mejor).
Ya, lo se, pero me cuesta :(
Cita de: ayrendor en 07 de Noviembre de 2011, 16:09
Pues ese metodo te va a llevar por el camino de la amargura hasta que te acostumbres a pensar en ingles. Al final se vuelve en algo natural, a veces yo pienso dialogos en de historias en ingles (hasta suenan mejor).
Y luego te salen expresiones como "en de historias" uhm
Eso ha sido un 500, que he reescrito rapido.
Hi teacher and classmates.
First time i must forgive with us because i write this presentation later. My name is Raul and i have 26 years old.
Usually i have problems with the english grammar, but i hope finish him at end the school year.
Bye and have a good day
___
Errores:
- First time no está usado bien en este contexto. Sería correcto, por ejemplo, en el contexto de: "He hecho tal por primera vez" (For the first time)
- Forgive with us no es correcto. Pedir disculpas es Apologize (en americano) o Apologise (en inglés)
- Later significa "más tarde". Es decir, con esa frase, lo que se podría entender es "la voy a escribir más tarde", no que la has escrito tarde. Si quisieras mantener la manera de expresarte que has querido usar (creo), tendrías que haber puesto "I have written this presentation late" (Have written porque es Present perfect - ya lo has hecho, pero hace relativamente poco, y sigue teniendo validez en el presente - y late porque es "tarde", no "más tarde")
- el have por el am, que ya se ha dicho antes =)
- el "the". Ese es un error bastante común. En ciertos casos no se pone este artículo (por ejemplo, en éste, o al principio de la oración "Scientists have discovered...")
- "Finish" y "hope". después de ese hope pueden ir dos cosas: o una oración subordinada con that o un infinitivo. Creo que tu intención era poner un infinitivo. De ser así, te falta un "to", quedándose en "hope to finish". Pero Finish ahí no (me) suena bien. Yo cambiaría la estructura a "no tenerlos" en vez de a "acabar con ellos".
- "him" es para 3ª persona singular masculina. Si fuera "trouble" en vez de "troubles", tendría que ser "it" (3ª persona singular neutra o para objetos y animales), pero, siendo "troubles", sería "them" (3ª persona plural)
- "the" ausente antes del end
- Falta una preposición antes de "school year" para determinar que es "el final DEL curso escolar"
- "school" no es necesario, pero tampoco es un error =).
Creo que no me dejo nada...
Yo lo traduciría así:
Professor (o teacher) and Classmates,
First of all, I must apologize for the lateness on writing this presentation (exposition, depende de qué sea lo que tienes que hacer exactamente). My name is Raúl and I am 26 years old. I have some troubles with English grammar, but I hope not to have them at the end of the year.
Good bye and Have a good day.
_____________
En cualquier caso, no te preocupes. La mayoría de esos errores tienen fácil solución, porque se derivan del mismo, que es la traducción directa del castellano. A mucha gente le pasa (yo inclusive) =). Vas por buen camino. ¡Ánimo! ^^:
No se si eres mujer u hombre pero a partir de ahora para mi eres "el catedrático".
Soy un pony.
Pues si Raul es malo para el ingles lo normal es que almenos se equivoque en algo yo creo que hay que meterle un error, la cosa es que no sea de esos errores que paran la clase para todos reirsen, uno normalito.
Cita de: ayrendor en 07 de Noviembre de 2011, 16:20
No se si eres mujer u hombre pero a partir de ahora para mi eres "el catedrático".
Para nada, que es un boloñes y como todo el mundo sabe, los de Bolonia son ijnorantes, vagos y no llegarán a nada en esta vida.
Na, ya escribi la presentacion. No obstante, me ha encantando la correccion de Idunne, I love you *.*
He hecho los ejercicios del tema 1, y he sacado un 80% / 90% de respuestas bien :gñe: Mas que nada porque es eso, traducirlo te lo puedo hacer, mi gran problema esta en construir frases xDD
El catedrático es amigo de Der. Ahora entiendo los tochopost.
Eso de tochopost tiene lo que Ayrd de hetero.
(http://ibankcoin.com/chessnwine/files/2011/06/finish-him.gif)
Soy el único que lo ha pensado? :vergu:
Cita de: raul_isl en 07 de Noviembre de 2011, 16:30
Na, ya escribi la presentacion. No obstante, me ha encantando la correccion de Idunne, I love you *.*
He hecho los ejercicios del tema 1, y he sacado un 80% / 90% de respuestas bien :gñe: Mas que nada porque es eso, traducirlo te lo puedo hacer, mi gran problema esta en construir frases xDD
Bienvenido a mi mundo. Entender, casi todo. Ahora, que al revés me cuesta un mundo y parte de un universo alternativo u.u
¿Alguien por aquí que sepa francés?
Me refiero al francés como idioma, no a comer pollas.
No es para ninguna clase ni nada, es más un favorcillo para traducir una canción (un par de frases, sobre todo) porque las traducciones que he encontrado no me terminan de convencer...
Gilles.
Ya me lo ha resuelto calipso por escaip. Gracias de todas formas =)
Duda de preposiciones en alemán:
En qué caso, aquellas preposiciones que indican posiciones (rollo "hinter", "in", "neben", "zwischen", etc) rigen akkusativ, y cuándo dativ?
Tenía algo que ver con si estaban estáticas o en movimiento o algo así?
Cita de: Leinster en 15 de Diciembre de 2011, 21:16
Duda de preposiciones en alemán:
En qué caso, aquellas preposiciones que indican posiciones (rollo "hinter", "in", "neben", "zwischen", etc) rigen akkusativ, y cuándo dativ?
Tenía algo que ver con si estaban estáticas o en movimiento o algo así?
Si no recuerdo mal, en Dativ es cuando "ejercen" la acción y en Akkusativ cuando la "reciben". Si la ropa cuelga en el perchero, sería dativo; mientras que, si la ropa es colgada en el perchero, sería acusativo.
Pero... qué sé yo... A mí hay un par de preposiciones en las que no acabo de ver la diferencia...
Si la ropa cuelga en el perchero, la ropa es el sujeto xD
Cita de: Leinster en 16 de Diciembre de 2011, 17:45
Si la ropa cuelga en el perchero, la ropa es el sujeto xD
Ni puto caso. Estaba de recién levantado y resacoso. :vergu:
No, es lo que tú decías: en acusativo implica movimiento y en dativo estatismo.
Como para pararse a pensar... en fin, gracias xD
Esta vez lo pregunto por aquí ¿Qué es el consejo de justica? Es que me especifica que el instituto de medicina legal perteece al ministerio de justicia y no al consejo de justicia xD
Estaba entre meterlo aquí o en el consultorio, así que si hay que moverlo que lo muevan :O
No entiendo para nada el funcionamiento de un electrocardiograma, alguien puede explicármelo? :llori:
Cita de: Eritea en 18 de Diciembre de 2011, 17:54
Esta vez lo pregunto por aquí ¿Qué es el consejo de justica? Es que me especifica que el instituto de medicina legal perteece al ministerio de justicia y no al consejo de justicia xD
No tengo ni idea, pero es probable que sea porque en Asturias no tenemos.
Cita de: FelixCefiro en 20 de Diciembre de 2011, 16:18
No entiendo para nada el funcionamiento de un electrocardiograma, alguien puede explicármelo? :llori:
¿Desde un punto de vista médico o electrónico? :huh:
Eléctrico, por qué sale lo que sale (los segmentos y las ondas) =/
Ayr luego descubí que con consejo de justicia se refería al Consejo General del Poder Judicial ¬¬
Felix ¿cmo que por qué sale lo que sale?
Mira si lo que quieres saber es hacia donde van las corrientes eléctricas y porque se ven como picos, etc puede que este manual te ayude:
http://www.labibliotecamedica2.org/2007/12/electrocardiografia-practica-de-dubin.html (http://www.labibliotecamedica2.org/2007/12/electrocardiografia-practica-de-dubin.html)
Si lo que te interesa es el funcionamiento del cacharro no puedo ayudarte, no sé electrónica :(
Cita de: Eritea en 20 de Diciembre de 2011, 19:50
Ayr luego descubí que con consejo de justicia se refería al Consejo General del Poder Judicial ¬¬
Felix ¿cmo que por qué sale lo que sale?
Mira si lo que quieres saber es hacia donde van las corrientes eléctricas y porque se ven como picos, etc puede que este manual te ayude:
http://www.labibliotecamedica2.org/2007/12/electrocardiografia-practica-de-dubin.html (http://www.labibliotecamedica2.org/2007/12/electrocardiografia-practica-de-dubin.html)
Si lo que te interesa es el funcionamiento del cacharro no puedo ayudarte, no sé electrónica :(
This.
Ok, gracias, es que mis profesores de fisio no es que sean la octava maravilla y el que dio electro casi ni se le entendía.
Eritea, si tu profesor de medicina legal o de derecho y medicina o de como se llame confunde consejo de justicia, que hasta donde yo sé no existe, con consejo general del poder judicial, lo mejor que podéis hacer es intoxicarle con cloroformo para que no sufra y luego extirparle el cerebro y estudiarlo.
Mmmm... cerebrooooo... [/zombie]
No estoy segura de si ha sido el profesor o la alumna que cogío los apuntes (aquí en Medicina organizamos las comisiones, la gente se apunta repartimos las clases ntre toda la gnte apuntada y las clases que te tocan tienes qu grabarlas pillarte la presentación y con eso y los apuntes de clase, elaborar unos apuntes de ese día y enviarlo a los demás xD y hay gente más fiable y otras que menos)
El tema de ir a clase a coger tus propios apuntes no, ¿verdad?
Una vez me dijo una profesora mía que estudiar con los apuntes de otro es como comer un chicle mascado de otra persona :lol:
Cita de: Crosher en 25 de Diciembre de 2011, 15:30
El tema de ir a clase a coger tus propios apuntes no, ¿verdad?
Una vez me dijo una profesora mía que estudiar con los apuntes de otro es como comer un chicle mascado de otra persona :lol:
Pues anda que con 16 años no pagarías tú porque una chica guapa de clase te diese su chicle mascado. Y los apuntes también.
Y su chocho.
No has captado la idea Crosher. Tu vas a clase, atiendes, tomas anotacions y tal pero pueds deicart a escuchar tranquilamente porque al día siguiente tndrás en tu ordenador unos apuntes de la clase. Con repasarlos y asegurarte de que no hay errores tienes. Además que estos apuntes están completados con la presentación de las clases etc etc
Cita de: Eritea en 26 de Diciembre de 2011, 02:10
No has captado la idea Crosher. Tu vas a clase, atiendes, tomas anotacions y tal pero pueds deicart a escuchar tranquilamente porque al día siguiente tndrás en tu ordenador unos apuntes de la clase. Con repasarlos y asegurarte de que no hay errores tienes. Además que estos apuntes están completados con la presentación de las clases etc etc
Ah vale, yo había interpretado que ni siquiera ibas a clase. :lol:
Por cierto, ya que estoy aquí. ¿Alguien maneja la cuántica?
Depende de qué quieras, manejar manejar no mucho (la de 3º la tengo pendiente, a ver si me la saco este año) pero lo mismo hay algo que recuerde y te pueda servir :lol:
A ver, te dan esta función de onda:
$(x,t)= 1/sqrt(5) * ($1(x,t)+2$2(x,t))
Dicen que $1 y $2 son funciones propias del Hamiltoniano con valores 40eV y 60eV respectivamente y te piden la energía media de $.
($ es fi, pero no sé cómo ponerlo)
He intentado haciendo la media aritmética, con las constantes de cada función, he intentado resolver la ecuación diferencial. He intentado integrar la función conjugada por el hamiltoniano aplicado a la función (que se supone que daría la E media) pero nada, no tengo ni idea de cómo cojones llegar hasta el resultado.
El resultado se supone que da 56eV pero ni queriendo consigo ese resultado.
Pues ni puta idea, la verdad. No me suena nada de eso que me has dicho :lol:
Como no sea la fórmula esa de E=(h/8*pi*m)*(n+1/2) (o algo así, no recuerdo la fórmula exacta).
Pero vamos, nizorra.
Para cuantica, pregunta a migui. O peluche quizas tambien te valga.
Nah, si no hay prisa, el examen es en febrero, así que iré a alguna tutoría a preguntarle...
De todas formas gracias ^^:
Para gente que sepa/estudie francés:
En qué casos se usa el "quoi" y en qué casos el "que"?
-Nous avons trouve un chat que nous avons appelé " Power".
- Tu ne sais pas ce à quoi il pense.
Quoi es para cosas no materiales, o cómo?
¿Sabéis si los planes de urbanismo de una ciudad se hacen públicos?
Técnicamente, sí (los vecinos deben poder verlos para ver si están afectados). Ahora, dónde, npi.
Sí, se hacen públicos y de hecho, cuando se van a modificar, se dan X días (100 creo, o al menos eso es lo que hacen siempre por aquí) de exposición pública donde puedes alegar y esas cosas. (Hablo de los planes generales de ordenación municipal, que imagino que es a lo que te refieres)
¿Alguno sabéis hacer este tipo de problemas?
(http://img338.imageshack.us/img338/9651/61053014.jpg) (http://imageshack.us/photo/my-images/338/61053014.jpg/)
Hubo unas semanas en que supe hacerlos. :lol:
Cita de: Faerindel en 26 de Enero de 2012, 16:50
Hubo unas semanas en que supe hacerlos. :lol:
Same here :gñe:
Idem.
Y no tendréis una maquina del tiempo para prestarme? :lol:
Yo hace poco sabía hacerlas, ahora uso derive.
Alguien sabe por que método se podría resolver esta integral:
(1-e^x)/(1+e^x)
Por descarte creo que lo tengo que hacer el método por partes, pero no me sale :/
(http://i.imgur.com/KCxaV.gif)
:fuckyea:
Ya conozco la web :lol:
Pero necesito saber el método para resolverlo, que no me sale :/
:okay:
De eso ya ni idea.
Vale, ya lo he encontrado :lol:
Giro Copernicano, ya ya ya
¿Giro copernicano? es como un cambio radical en la forma de pensar, un cambio de paradigma.
Cita de: cadavre_exquis en 16 de Febrero de 2012, 20:44
¿Giro copernicano? es como un cambio radical en la forma de pensar, un cambio de paradigma.
Giro Copernicano en la filosofía de Kant
Ídem, cambia la forma de pensar en la filosofía, pasando de centrarse en el objeto a dirigirse al sujeto, o algo así. No recuerdo bien a Kant, me sé mejor la filosofía griega o los teóricos de la revolución francesa. Pero vamos básicamente es eso, como un chorrazo de agua fría en el pensamiento moderno.
Cita de: cadavre_exquis en 16 de Febrero de 2012, 20:49
Ídem, cambia la forma de pensar en la filosofía, pasando de centrarse en el objeto a dirigirse al sujeto, o algo así. No recuerdo bien a Kant, me sé mejor la filosofía griega o los teóricos de la revolución francesa. Pero vamos básicamente es eso, como un chorrazo de agua fría en el pensamiento moderno.
Ya bueno, que cambia la manera de entender el conocimiento sí lo entiendo, pero con eso no saco el examen de mañana como me caiga el giro copernicano :lol:
Es que es una expresión de cuando cambias tu concepción bruscamente, como pasar de pensar que la tierra es plana a que es redonda. Ahora la filosofía de Kant no la recuerdo y paso de leerme sus tochacos, lo único que recuerdo es que de la almendra que tenía una vez que se tropezó no se podía levantar y nadie le ayudaba pero al final le socorrió una chica o algo así, y la regaló una rosa después, y luego lo típico de que era como un reloj o que no salió nunca de su pueblo. Pero de filosofía nada, si tienes algún texto o resumen sí lo podría ojear, o si no que se pase alguien que lo tenga más reciente porque sin ninguna referencia no me viene nada.
Tampoco encuentro los apuntes y me voy de fieshta en media hora, lo siento :lol:
Como yo lo entiendo es como una forma diferente de entender la realidad. Es decir, la filosofía se centra básicamente en qué es la realidad, y en cómo podemos conocerla. La epistemología kantiana por lo que yo entiendo se refiere a que independientemente de cómo sea la realidad, ésta la definimos nosotros. Es decir, que las representaciones de la realidad están en tu cabeza. Mira a ver si esto tiene que ver con tus apuntes porque alomejor me estoy columpiando un poco.
Acabo de darme cuenta del significado del post de sertori0.
A ver, la cosa es que hasta el momento, como ha dicho cadavre, las teorías sobre el conocimiento se centraban siempre en el origen de éste: sobre si podía ser conocido, sobre si no, sobre si sólo valía el método empírico o sólo el racional. Lo que proponía (si no recuerdo mal) es que todo ser humano nace de forma innata (primer punto, relacionado con el innatismo racionalista) con una estructura. Tiene la habitación, los muebles, cajones y secciones dentro de cada cajón preparados. ¿Cuándo se forma el conocimiento? cuando empezamos a clasificar aquello que nos rodea (empirismo) y sobre lo que tenemos experiencias, aplicándole la clasificación que dijimos antes y metiéndolo en su apartado corresponiente.
Así, en plan básico y como recuerdo, es como se pasaba de centrarnos en la fuente del cto para dotarle validez, a centrarnos en el sujeto.
Que igual no, pero es de lo que me acuerdo xD
Cita de: Leinster en 16 de Febrero de 2012, 22:11Que igual no, pero es de lo que me acuerdo xD
yo lo suelto (http://www.youtube.com/watch?v=QBp6KCAt_D4#)
Frikis informáticos, necesito aduya.
Para un trabajo de clase tenemos que modificar el código de un blog de Wordpress con un tema dado. Quiero cambiar el nombre de la Home para que no salga como tal en el menú de navegación. En principio sería tan sencillo como modificar el nombre allá donde apareciera la denominación, pero resulta que no está en ninguna parte. Todo el código que aparece sobre el menú es el siguiente:
<nav id="menu" role="main">
<?php wp_nav_menu( array( 'container_class' => 'menu-header', 'theme_location' => 'primary' ) ); ?>
</nav>
¿Cómo lo hago? Danke.
¿Tienes la web online? Es que si puedo trastear con firebug lo mismo se me enciende la bombilla, pero como yo wordpress no lo he tocado ni con un palo, pues así a huevo ni idea.
Aunque ese sea el encabezado parece que llama a otros archivos. Seguramente lo que quieras cambiar esté en esos archivos.
Cita de: Aserercoff en 26 de Febrero de 2012, 12:29
Aunque ese sea el encabezado parece que llama a otros archivos. Seguramente lo que quieras cambiar esté en esos archivos.
Llama a los archivos de página estática que tiene montados wordpress, pero esa, la página por defecto, no aparece en la lista de páginas existentes.... :/
Tengo que hacer una film review de las siguientes peliculas:
- Revolution (Dir. Hugh Hudson, 1985)
- Glory (Dir. Edward Zwick, 1989
- Citizen Kane (Dir. Orson Welles, 1941)
- Revolutionary Road (Dir. Sam Mendes, 2008)
- The Visitor (Dir. Thomas McCarthy, 2007)
La verdad es que no tengo ni idea sobre cual hacerla, asi que esperaba que alguien por aqui pudiese recomendarme alguna o meterme miedo con otra :)
PD: la film review tiene que cubrir aspectos como la realizacion, la actuacion y ese tipo de cosas, pero lo mas importante y en lo que mas tengo que profundizar es en el tema historico que trata y como lo hace
Espero que alguien de aqui sepa ayudarte, yo no se :lol:
Como no vengan Psyro, Paradox o pingu...
Sólo he visto Revolutionary Road... eso sí, los pelos como putas escarpias. No creo que te cueste mucho hacerlo, porque trata basicamente de las relaciones de pareja entre mujeres que no quieren ser un puto florero y hombres trabajadores y ligones en los años 50. Es cojonudísima.
Muchas gracias a ayrendor y Logan por haberlos pasado!
Cita de: Minerva en 03 de Marzo de 2012, 00:15
Sólo he visto Revolutionary Road... eso sí, los pelos como putas escarpias. No creo que te cueste mucho hacerlo, porque trata basicamente de las relaciones de pareja entre mujeres que no quieren ser un puto florero y hombres trabajadores y ligones en los años 50. Es cojonudísima.
Muchisimas gracias, lo tendre en cuenta :D
Tengo una duda, para aquellos que sepan de páginas web, flash y eso. Tengo un proyecto con una página web creada en Web Page Maker, pero uno de mi equipo hizo una presentación en flash (www.prezi.com (http://www.prezi.com)), y no logramos meterlo en la página, usamos varios programas para convertir archivos .exe a swf.
En sí, la carpeta donde se encuentra el archivo en flash
(http://i.imgur.com/AjM5K.png)
Pero al usar programas como FardaSaz, EXE to SWF converter y FlashKeeper, nada más me agarra el archivo prezi.exe y lo pasa a prezi.swf SIN agarrar las carpetas dentro, por lo cual da error el .swf, alguna idea? O me explico como el culo?
Cita de: Logan en 02 de Marzo de 2012, 21:48
Como no vengan Psyro, Paradox o pingu...
O cualquier otro usuario que empiece originariamente por P. :O
Solo he visto Ciudadano Kane y Revolutionary Road. Si tienes que hablar de contexto histórico... La primera está basada en un personaje real y tal, pero abarca toda su vida, por lo que tendrás que abordar distintos momentos. En cuanto a técnicas de realización, no encontrarás nada que aporte más en una única película sin retroceder ya hasta Griffith, Meliès o Eisenstein. Luego está que seas capaz de aguantarla, pero información tendrás a patadas.
Revolutionay Road es de Sam Mendes. Eso es bueno. Más o menos lo que te ha dicho Miner. Y el margen de tiempo que abarca no me parece muy cambiante, así que es una buena posibilidad con una buena peli.
Del resto... Me ha llamado la atención The Visitor, pero no he visto ninguna so...
A mi la que más me llamaba la atención era Revolutionary Road, porque no soy yo muy fan del cine y como es la que más pinta de comercial tenía (Leo y Kate Winslet) pensé que sería la menos coñazo, pero la verdad es que me echa un poco para atrás porque la mayor parte de la gente se está lanzando de cabeza a esa por las mismas razones y ahí el punto de originalidad o de hacer un trabajo diferente ya está difícil conseguirlo jaja. Pero es que también me he bajado las demás y las he mirado un poco por encima y parecen todas muuuuy lentas y, como buena no-amante del cine, si puedo evitar las películas en blanco y negro mejor que mejor :lol:
Así que al final seguiré a la masa y haré Revolutionary Road, muchas gracias por la ayuda! :D
uhm
Acabas de perder muy mucho.
Por no ser fan del cine, por preferir evitar las películas en blanco y negro o por seguir a los demás? :lol:
Yo he llegado tarde, pero masuneo a pingu.
Bueno, matizo: no es que hayas perdido nada porque no sé ni quién eres, es más que no lo ganas.
Yo las veo y me gustan, pero si me pones a elegir para ver entre una en color y una en blanco y negro, seguramente escoja la de color (dependiendo de cuáles sean las películas, claro)
Cita de: Jessi414 en 10 de Marzo de 2012, 14:02
Por no ser fan del cine, por preferir evitar las películas en blanco y negro o por seguir a los demás? :lol:
Las dos primeras. Cuando se trata de cosas académicas, salvo que algo me motive especialmente, me rijo por el mínimo esfuerzo. :O
Cita de: Jessi414 en 10 de Marzo de 2012, 14:10
Yo las veo y me gustan, pero si me pones a elegir para ver entre una en color y una en blanco y negro, seguramente escoja la de color (dependiendo de cuáles sean las películas, claro)
¡Racista!
:lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:
Pero si un término de esos superpolíticamentecorrectos para "negro" es "persona de color"... hacia quien es el racismo de Jessi? :P
Cita de: Orestes en 10 de Marzo de 2012, 18:54
Pero si un término de esos superpolíticamentecorrectos para "negro" es "persona de color"... hacia quien es el racismo de Jessi? :P
A día de hoy lo racista está considerado "persona de color", por ser un eufemismo y alguien intenta hacernos creer que ahora decimos las cosas como son. Ahora hay que decir negros. Así que Jessi es racista de la música, así sin más ni más. :O
Cita de: Orestes en 10 de Marzo de 2012, 18:54
Pero si un término de esos superpolíticamentecorrectos para "negro" es "persona de color"... hacia quien es el racismo de Jessi? :P
Hacia los chinos, antes las personas de color eran los chinos, a los negros como eran esclavos ni se les consideraba.
Lo de personas de color es una chorrada, ¿de qué color? ¿azul celeste? ¿entonces no puedo pegarle patadas a los pitufos?
Mierda, con lo mal que me caen.
Venga va. Un poco de correo basura:
Carta de una persona de color a los blancos
Querido amigo blanco:
Un par de cosas deberías saber:
Cuando yo nací, era negro.
Cuando empecé a crecer, era negro.
Cuando voy a la playa soy negro.
Cuando tengo frío sigo siendo negro.
Cuando tengo pánico soy negro.
Cuando me enfermo soy negro.
Inclusive, cuando me muero, continuo siendo negro.
En cambio tú, mi querido amigo blanco.
Cuando naces eres rosado.
Cuando empiezas a crecer te pones blanco.
Cuando vas a la playa te pones rojo.
Cuando tienes frío te pones azul.
Cuando tienes pánico te pones amarillo.
Cuando estás enfermo te pones verde.
Cuando te mueres te pones gris.
Y tú, todavía tienes la conciencia de decirme que:
yo soy "de color"???
no jodas!
Firma:
El Negro Enojado
Me has decepcionado, Pingu. :(
Cita de: Mime en 10 de Marzo de 2012, 19:22
Me has decepcionado, Pingu. :(
Es que me ha recordado a eso. Soy yo el que debería quejarse. uhm
Si lo sé me callo. Pingu, has caído medio peldaño :llori:
Eh, pingu mola, al que quiera bajarlo de peldaño le pego. ¬¬
Cita de: Calabria en 11 de Marzo de 2012, 03:31
Eh, pingu mola, al que quiera bajarlo de peldaño le pego. ¬¬
Hoy me estás colmando de satisfacción. ^^:
Tailoviu, y lo sabes. Nota mental: editar este post mañana.
Prometo no citarlo para que puedas hacerlo. :besiku:
Cita de: Calabria en 11 de Marzo de 2012, 05:14
Tailoviu, y lo sabes. Nota mental: editar este post mañana.
Yo soy mas malvado que tu, pengu.
Cita de: raul_isl en 11 de Marzo de 2012, 06:49
Cita de: Calabria en 11 de Marzo de 2012, 05:14
Tailoviu, y lo sabes. Nota mental: editar este post mañana.
Yo soy mas malvado que tu, pengu.
Naaaah, es sólo que no necesito tenerlo por escrito. *.*
*.* *.* Que bonito es el amor *.* *.*
Estoy muriéndome del ajco. Veamos. Tengo una página Wordpress con mierdas varias para una clase. Por alguna razón que no tengo muy clara me he cargado la navegación a entradas antiguas y demás... Además, quiero meterle una navegación entre posts en plan webcómic (primero, anterior, aleatorio, siguiente, último). Ningún plugin para dicha tarea ha llegado a servirme de nada. Y estoy mirando cosas de código pero como no es que sea un genio de esto no consigo hacer que funcione... ¿Alguien sabría decirme/facilitarme el código/algo para que pueda hacer eso? :/
DUDA:
Alguien sabe cómo hacer el producto vectorial de dos vectores bidimensionales?
A x B siendo A(Ax,Ay) y B(Bx,By)
Lo he hecho con dos vectores tridimensonales poniendo Az y Bz = 0, pero nop, porque al hacer la matriz, la componente resultante i y j salen 0...
Danke de antebrazo!
Hostia, yo antes sabía hacer eso.
Ahora me siento mal :allid:
Y yo. Pero el Alzheimer selectivo que tengo borró cualquier noción de matemáticas que hubiera podido coger.
¿La explicación de wikipedia no te lo aclara?
Es que yo esas matemáticas las tengo bastante olvidadas :S
Cita de: TitoHarris en 22 de Mayo de 2012, 12:42
DUDA:
Alguien sabe cómo hacer el producto vectorial de dos vectores bidimensionales?
A x B siendo A(Ax,Ay) y B(Bx,By)
Lo he hecho con dos vectores tridimensonales poniendo Az y Bz = 0, pero nop, porque al hacer la matriz, la componente resultante i y j salen 0...
Danke de antebrazo!
(http://upload.wikimedia.org/wikipedia/es/math/7/3/a/73aa76d7e80a134c08a727c174043ee5.png)
También las tengo olvidadas, pero eso, Wikipedia FTW :lol:
Un fantasma del averno...
Y sabe matemáticas!!!!
Yo también sabía hacer eso xDD pero lo olvidé
Os lo digo a todos de bien: debéis incluir más pescado en vuestra dieta.
Claro, porque tú recuerdas todo lo que estudiaste y que luego no has vuelto a usar, ¿cierto?
Pelu fijo. De tanto pescado que come es mitad trucha ya.
Cita de: Orestes en 22 de Mayo de 2012, 14:15
Pelu fijo. De tanto pescado que come es mitad trucha ya.
:lol:
Sí, yo debería tenerlo más reciente... pero un 5 en cálculo hará 3 años y gracias :lol: :lol:
Cita de: Logan en 22 de Mayo de 2012, 14:09
Claro, porque tú recuerdas todo lo que estudiaste y que luego no has vuelto a usar, ¿cierto?
De todo todo, no. Pero de la gran mayoría sí. Y de matemáticas más, porque aunque no lo vuelva a "usar", lo veo en la naturaleza.
Le habéis dado la solución "por fórmula", no la forma que yo recuerdo de hacerlo y que nos lleva a la misma fórmula.
El producto vectorial no es más que un vector ortonormal por regla de mano derecha y con módulo el producto de las proyecciones de ambos vectores (el área del paralelogramo). Es decir, para simplificar, si tienes dos vectores A y B, sabes que los puedes reducir a un escalar multiplicado por el vector unitario, digamos que nos queda A = a.U y B = b.W.
Entonces para saber la dirección y el sentido del vector no tienes más que calcular el normal de U y W, que como son unitarios es bastante directo. Y para saber el módulo, como es de las proyecciones, entonces sería a*b*seno(alfa) siendo alfa el ángulo que forman A y B, y que bueno, también es bastante directo porque te recuerdo que tienes los vectores unitarios. Al final el resultado es el mismo que usando las matrices, la diferencia es que con las matrices te estás estudiando la fórmula, y sabiendo qué es el producto vectorial estás conociéndolo de verdad.
¿Que no sabes dónde lo ves? Pues hombre, área de un paralelogramo, área de un triángulo, cada antena de tu casa, tu disco duro, ... Para que te hagas una idea, por cada cable eléctrico o de teléfono de tu casa, pasa una electricidad que induce un campo magnético asociado, por eso los cables son apantallados, y este producto vectorial del campo eléctrico y el magnético es la intensidad de onda y se llama vector de Poynting.
Pero vamos, a lo vuestro... que las matemáticas no sirven para nada ;)
P.D.: El vector de Poynting me salió como pregunta en el examen de física en selectividad. En el cual saqué un 10. Como en el de matemáticas.
Nadie ha dicho que no sirvan. Simplemente, no las uso. Y los productos vectoriales, menos aún.
Cita de: Khram Cuervo Errante en 22 de Mayo de 2012, 15:30
Nadie ha dicho que no sirvan. Simplemente, no las uso. Y los productos vectoriales, menos aún.
This. Me gustaría verte calculando constantes de equilibrios, pH o simplemente molaridades de distintas disoluciones. Describiendo el comportamiento de moléculas según su tipo de enlace, etc.
Que sí, que son cosas que están en todas partes, pero si no las usas, caen en el olvido, nadie dice que no sirvan para nada.
Felicidades, pero servidora es de letras, con calcular intereses de demora y otras operaciones similares sin morir en el intento me doy por satisfecha. No puedo saber de vectores cuando hace dieciséis años que dejé de verlos por obligación y toda la vida que dejé de verlos por devoción >.<
Logan, en química saqué un 9, y todavía recuerdo casi todo lo que dí, de lo que más me he olvidado es de química orgánica porque no me gustaba. Me cuesta olvidarme de las cosas, porque las aprendo, no hago un volcado al cerebro para "aprobar" exámenes, sino que aprendo. Joder, no tienes más que fijarte en pequeñas cosas como el juego de las películas de este mismo foro, mucha gente ve películas simplemente como forma de ocio, desconecta, y no se acuerda... para mí es imposible porque siempre estoy prestando atención. Escucho una vez una canción, y como tiene musicalidad, ya me la sé. En el trabajo, mientras la gente no recuerda cosas como los patrones de diseño, o diferentes metodologías, yo sí las recuerdo y las aplico, y eso consigue que mi trabajo sea más eficiente.
Pero vamos, que no estamos hablando de algo que se dé una vez y punto, el producto vectorial lo dimos 3 años en el colegio y 2 años en la facultad, estamos hablando de algo que lo he visto en matemáticas, física, física de las máquinas computacionales, álgebra, tecnología electrónica, y aplicado en cálculo... Y estamos hablando de que para mí cualquier persona que diga que es de una carrera de ciencias, pero que no entienda las matemáticas, entonces no es de ciencias, porque la matemática es la puta base de cualquier ciencia, es como decir que te encanta la literatura de shakespeare en inglés, pero no sabes inglés.
La ciencias son algo más que matemáticas. Lo que tu dices es como decir ue no se puede apreciar el arte si no se sabe leer. Podrás no apreciar la literatura, pero hay más arte que lo que simplemente se escribe.
Genial, en mi instituto di vectores no sé si 2 ó 3 veces. En la carrera di en primero algo para física, el resto de químicas (quitando las locuras de cuántica o química física o termodinámica que se basan más en integrales y derivadas) se basa, por lo general, en hacer reglas de 3 (sí, reglas de 3, como lo oyes, ésas son la mayoría de matemáticas que necesito para mi carrera). Y me parece genial que sacaras un 9, yo saqué el 10, ¿y? También saqué un 10 en una asignatura de electricidad y hay cosas que se me han olvidado.
Si necesito hacer un producto vectorial, miro la fórmula y el procedimiento y recuerdo cómo se hace, otra cosa es que no recuerde todas las fórmulas que he aprendido a lo largo de mi vida, porque me parece absurdo, pero si en algún momento las necesito sé dónde buscarlas y cómo comprenderlas. Que oye, me parece genial que tengas memoria eidética y seas la polla en vinagre rebozada en billetes de 500, pero no puedes criticar a la gente por no recordar todo lo que ha dado en su vida, sobre todo cuando son cosas que no necesita, que no es lo mismo que que yo, por ejemplo, no recordara qué es el enlace covalente.
Supongo que también recuerdas todos los autores con sus correspondientes obras que viste en literatura, etc., ¿no? Pues eso. Que si algo no te gusta, es más complicado que lo recuerdes, si te gusta algo es mucho más sencillo que, aunque no lo uses, luego lo recuerdes. ¿Por qué si no nos sabemos la mayoría los nombres de los 151 primeros pokemon?
Cita de: Eritea en 22 de Mayo de 2012, 15:45
La ciencias son algo más que matemáticas. Lo que tu dices es como decir ue no se puede apreciar el arte si no se sabe leer. Podrás no apreciar la literatura, pero hay más arte que lo que simplemente se escribe.
This. No hay ciencia en la que las matemáticas valgan menos como la biomedicina. Por muchos modelos matemáticos que diseñes para explicar X comportamiento de X molécula, ella se comportará de una forma distinta cada vez que intentes aplicar tu método.
No tengo memoria eidética, simplemente me fijo en lo que hago. Y no te critico por no saber la fórmula, yo tampoco me la sé. Te critico porque para ti solamente sea una fórmula y no hayas entendido lo que es, ni has querido apruenderlo. Solamente tendrías que entender lo que es y para qué sirve, y eso son solamente dos palabras: área ortonormal.
Khram, siempre hay ofertas de trabajo para matemáticos e informáticos para trabajar con biólogos para hacer modelos. Tus herramientas modernas son fruto de esos modelos, sino, serías un alquimista
Entonces yo debería criticarte por no saber química orgánica, porque para ti sólo son dibujitos, no tienes en cuenta lo que es ni para qué sirve, y también son dos palabras: la vida.
No sé de dónde te has sacado que yo he dicho que no vale para nada o algo similar, pero vamos...
Y si te pones así, los informáticos no existirían sin mineros, que son los que extraen los materiales para poder construir ordenadores que os permiten hacer gran parte de vuestro trabajo.
Todas las carreras de ciencias pueden servirse de las demás para mejorar su propio campo (incluso la informática de la biología, un grupo de investigadores japoneses/chinos, no recuerdo, consiguió almacenar bastante información en el ADN de una bacteria y luego recuperarla, por ejemplo). Que sí, que las matemáticas son importantes y la informática es muy importante en el mundo actual; pero si eres filólogo no vas a usar las matemáticas y si eres biomédico vas a usar los productos resultantes, conoces el fundamento de cómo funciona determinado tipo de microscopía, pero de ahí a que necesites comprenderla en profundidad y ser capaz de construirte uno con una caja de clips y un par de gafas de culo de vaso hay un trecho.
No hemos dicho que las matemáticas sean inútiles, sino que no necesitamos usarlas en nuestro proceder diario, por mucho que estén en todos los aparatos que usamos, nosotros no tenemos que realizar cálculos.
Te diré que tus herramientas modernas a mí no me valen de nada. Esas herramientas modernas a las que tú te refieres son modelados bioquímicos para testar moléculas nuevas sin probarlas; vamos, que son para gente que cree que se puede hacer ciencia de verdad sin matar animales. Y eso sí que es una pseudociencia. Salvables son aquellos que se dedican a crear software de control de aparatos de medición y de procesamiento de raw data.
Así tenemos luego casos como la talidomida o las estatinas, que se modelaron matemáticamente y produjeron unos efectos de la hostia.
Y para terminar, un ejemplo. La resonancia magnética nuclear de proteínas. No hay modelo matemático capaz de integrar los espectros bidimensionales de forma que arrojen un resultado real. Los modelos actuales predicen que la secuencia YANSCANPI del receptor sst2 de la somatostatina se pliega en forma de lámina beta o no se pliega; pero la realidad es que forma parte del séptimo dominio transmembrana, lo que obliga a que sea una alfa hélice; eso sí, si lo metemos en un receptor de otro tipo, como es el de la prolactina, en el que forma parte del loop intracelular (sin plegar) sí predice una alfa hélice.
Como digo, el comportamiento de las moleculas de la vida es impredecible si lo referimos a modelos matemáticos y jamás se ajustan completamente a ninguno. Las aproximaciones a modelos suelen dar como resultado datos erróneos o, incluso, desenlaces brutalmente indeseables.
Suerte que he dicho en DOS dimensiones, sin componente Z....
ITT: Pregunta de mates de Bachiller (aunque yo no me acordaba tampoco :llori: ).
1- Osti tú, no me acuerdo.
2- Yo tampoco.
3- Si es una chorrada como un piano, cuidad la memoria, aspirantes a Alzheimer.
1- GROAURGH.
3- OOOOORGH.
En serio, y eso que os conocéis en persona. ¿Cómo es que no habéis acabado a piñas en ninguna kdd?
Te falta alguien que diga HODOR
Ya no, ya llegaste tú para decirlo.
:lol:
¿Qué tiene que ver que discutamos/debatamos con que nos llevemos mal? :huh:
Yo al día siguiente casi no me acuerdo de las quedadas, igual sí que nos hemos pegado y no me acuerdo :O
Tú en las quedadas solo te pegas con ecuatorianos en autobuses.
Cita de: Calabria en 23 de Mayo de 2012, 00:22
Tú en las quedadas solo te pegas con ecuatorianos en autobuses.
Esa historia es oro. ORO PURO.
Cuéntamelo a mí, que la oí a las 6 de la mañana mientras Vande lo negaba todo. Ahí si que iba tupi perdido.
Fue un error perfectamente comprensible :vergu:
No, un error comprensible hubiese sido que te metieras en mi cama. :cool:
Edit: *nuestra cama, que Calipso tb estaba.
Eso no habría sido un error en absoluto :$
Y porque era un sofá y no cabía :O
No probaste, madiquita :O
Probó a pintaros la cara pero Calipso bufó y Vande salió corriendo por el pasillo.
:lol:
Nadie? A x B ?? si A= X1,Y1 y B=X2,Y2
.....
Yo sabía, y sé que era una chorrada sin necesidad de matrices, pero hace años que no lo hago y no recuerdo. Sé que sale un vector normal al plano que forman esos dos, pero ni idea.
:lol: :lol: :lol:
Pobre TitoHarris
Pero no te lo han resuelto ahí arriba?
Cita de: TitoHarris en 22 de Mayo de 2012, 12:42
DUDA:
Alguien sabe cómo hacer el producto vectorial de dos vectores bidimensionales?
A x B siendo A(Ax,Ay) y B(Bx,By)
Lo he hecho con dos vectores tridimensonales poniendo Az y Bz = 0, pero nop, porque al hacer la matriz, la componente resultante i y j salen 0...
Danke de antebrazo!
La solución está aquí:
Cita de: ---------- en 22 de Mayo de 2012, 15:29
[...]
Le habéis dado la solución "por fórmula", no la forma que yo recuerdo de hacerlo y que nos lleva a la misma fórmula.
El producto vectorial no es más que un vector ortonormal por regla de mano derecha y con módulo el producto de las proyecciones de ambos vectores (el área del paralelogramo). Es decir, para simplificar, si tienes dos vectores A y B, sabes que los puedes reducir a un escalar multiplicado por el vector unitario, digamos que nos queda A = a.U y B = b.W.
Entonces para saber la dirección y el sentido del vector no tienes más que calcular el normal de U y W, que como son unitarios es bastante directo. Y para saber el módulo, como es de las proyecciones, entonces sería a*b*seno(alfa) siendo alfa el ángulo que forman A y B, y que bueno, también es bastante directo porque te recuerdo que tienes los vectores unitarios. Al final el resultado es el mismo que usando las matrices, la diferencia es que con las matrices te estás estudiando la fórmula, y sabiendo qué es el producto vectorial estás conociéndolo de verdad.
[...]
Siendo sencillos (y si cometo algún error, por favor corregidme :vergu: ):
A x B = |A| |B| sen(α) N
A x B = |(Ax^2+Ay^2)^(1/2)| |(Bx^2+By^2)^(1/2)| sen(α) N
Por estar A y B en el plano XY (con α ~= 0), N acaba necesariamente con componente en z. Sin poder utilizar un espacio tridimensional para el resultado sólo puedes dar el módulo de dicho producto que, como está escrito arriba, es el área del paralelogramo dado por A y B.
El desarrollo de cómo se llega a la matriz "fórmula" lo tienes en la wiki inglesa (por ejemplo): http://en.wikipedia.org/wiki/Cross_product#Computing_the_cross_product (http://en.wikipedia.org/wiki/Cross_product#Computing_the_cross_product)
Si no es la solución esperada y la pregunta es parte de un problema más complejo, quizá haya algo en el problema que de alguna pista. :/
Si eso, que A x B ha de estar entre barras, ya que el resultado es el módulo.
Yo venía a decir que tras repasar un poco lo que es el producto vectorial que el resultado no va a salir en 2 dimensiones, pero se me ha adelantado Neo.
Cita de: TitoHarris en 23 de Mayo de 2012, 01:32
Nadie? A x B ?? si A= X1,Y1 y B=X2,Y2
.....
En dos dimensiones no se puede, precisamente a causa de su definición. Te lo repito, el producto vectorial de dos vectores A y B es un vector C cuyo módulo es el área del paralelogramo formado por A y B, con dirección ortonormal a A y B con sentido dado por la regla de la mano derecha. Para que A y B tengan algo ortonormal, es decir, perpendicular, es necesario que exista una tercera dimensión.
Así que partiendo de tus premisas..
A = ax.i + ay.j
B = bx.i + by.j
C = AxB
Necesitas la dimensión extra, la añadimos
A = ax.i + ay.j +0.k
B = bx.i + by.j +0k
C = AxB =
| i j k |
| ax ay 0 | = 0.i + 0.j + (ax*by - bx*ay).k
| bx by 0 |
Entonces C = (ax*by - bx*ay).k
P.D.: Si lo haces aplicando geometría, es decir, usando el seno para calcular el área del paralelogramo, el resultado es el mismo, porque para calcular el seno puedes usar la proyección, y al escoger uno de los lados como base, lo único que estás haciendo es cambiar el sistema de referencia... vamos, que llegas al mismo resultado.
Conclusión:
Cita de: ---------- en 23 de Mayo de 2012, 03:56
Nadie? A x B ?? si A= X1,Y1 y B=X2,Y2
A x B = X1*Y2 - X2*Y1
Pues tu conclusión es errónea. En tal caso:
|A x B| = x1*y2 - x2*y1
Es decir, solamente el módulo. ¿Qué sucede cuando de un vector solamente piensas en el módulo? Pues que tiras los penaltis como Sergio Ramos, con mucha fuerza, pero apuntando a cualquier sitio menos a la portería.
Dado que no puedes darle otra solución al chico y él quiere una puñetera solución de una vez después de ¿cuantas páginas van? ¿7 u 8? Esa es la que más se le aproxima.
Euhhh Pelu, una duda, ¿ortonormal no era ortogonal y con módulo 1?
Lo digo porque si un vector tiene de módulo el producto escalar de otros dos vectores en general no será ortonormal a los otros dos sino ortogonal de módulo blao.
Recalco, es una duda, pero me parece que donde pones ortonormal deberías poner ortogonal.
Sep. Pero normalmente dónde pongo "ortonormal" me estoy refiriendo a la dirección y el sentido... Yo siempre los vectores los veo en mi mente como vectores unitarios multiplicados por su módulo, entonces siempre veo el módulo por un lado y el vector unitario por otro, por eso uso más la palabra ortonormal que ortogonal, porque como el módulo lo veo por separado, el vector unitario es el que me da la dirección y el sentido.
Es decir, que chutas apuntando bien pero se te queda el balón en los pies. Aham. ¡Pichacorta!
Te lo perdono porque estás muy buena.
(seg)
PICS
Tienes en feisbu.
Es que no me gusta cotillear fotos de cientoseiseros en fb :$
:facepalm:
Donde está el Pelu del puntero láser y quién es este tipo X(
Cita de: Orestes en 23 de Mayo de 2012, 14:43
Dado que no puedes darle otra solución al chico y él quiere una puñetera solución de una vez después de ¿cuantas páginas van? ¿7 u 8? Esa es la que más se le aproxima.
Bueno, pues eso, después de 7 u 8 páginas... xD
Orestes gracias, pero prefiero no tener solución a tener una errónea.
Ya sé que el resultado de un producto vectorial de dos vectores es otro vector resultante perpendicular a ellos, con lo que se necesitan 3 dimensiones.
Pero a mi me han comentado que se puede hacer en dos.
(Estoy haciendo clases particulares y una chica de 4to de ESO me ha dicho que sí se puede...)
Pero buéh, en resumen la "solución" es lo que hice al principio, coger los dos vectores y añadirles un 0 (zero) a la componente Z, con lo que el vector resultante del producto tiene componentes i (X) y j (Y) zero...
Gracias a todos.
:O
Cita de: TitoHarris en 24 de Mayo de 2012, 16:49
Ya sé que el resultado de un producto vectorial de dos vectores es otro vector resultante perpendicular a ellos, con lo que se necesitan 3 dimensiones.
Pero a mi me han comentado que se puede hacer en dos.
(Estoy haciendo clases particulares y una chica de 4to de ESO me ha dicho que sí se puede...)
Si hubieses empezado por ahí nos habríamos ahorrado mucho.
Repito: En dos dimensiones sólo puedes sacar el módulo. Haz que esa chica revise su concepto de vector perpendicular (aunque con los 16 que tendrá seguramente lo conozca de sobras, hihi).
:facepalm:
No ha leído más que lo que ha querido leer, es decir, solamente a Orestes... las soluciones matemáticas se las ha pasado por el forro.
Solamente como nota, el producto vectorial en 2 dimensiones se usa muchísimo en programación de juegos 3D, porque sirve como operación de base para muchos cálculos de la componente Z. Pero es porque en los juegos 3D, partes de vectores 2D para con un punto de proyección representar las 3 dimensiones.
El partido de fútbol de hoy queda así:
Ignorancia 1 - Inteligencia 0
P.D.: No hacerme caso a mí tiene un pase, pero no haberle hecho caso a neoprogram, en este foro, debería estar penado con un ban de un mes.
Cita de: ---------- en 24 de Mayo de 2012, 22:10
P.D.: No hacerme caso a mí tiene un pase, pero no haberle hecho caso a neoprogram, en este foro, debería estar penado con un ban de un mes.
Agree.
Cita de: Orestes en 24 de Mayo de 2012, 22:53
Cita de: ---------- en 24 de Mayo de 2012, 22:10
P.D.: No hacerme caso a mí tiene un pase, pero no haberle hecho caso a neoprogram, en este foro, debería estar penado con un ban de un mes.
Agree.
Cita de: neoprogram en 23 de Mayo de 2012, 03:42
La solución está aquí:
Cita de: ---------- en 22 de Mayo de 2012, 15:29
[...]
Le habéis dado la solución "por fórmula", no la forma que yo recuerdo de hacerlo y que nos lleva a la misma fórmula.
El producto vectorial no es más que un vector ortonormal por regla de mano derecha y con módulo el producto de las proyecciones de ambos vectores (el área del paralelogramo). Es decir, para simplificar, si tienes dos vectores A y B, sabes que los puedes reducir a un escalar multiplicado por el vector unitario, digamos que nos queda A = a.U y B = b.W.
Entonces para saber la dirección y el sentido del vector no tienes más que calcular el normal de U y W, que como son unitarios es bastante directo. Y para saber el módulo, como es de las proyecciones, entonces sería a*b*seno(alfa) siendo alfa el ángulo que forman A y B, y que bueno, también es bastante directo porque te recuerdo que tienes los vectores unitarios. Al final el resultado es el mismo que usando las matrices, la diferencia es que con las matrices te estás estudiando la fórmula, y sabiendo qué es el producto vectorial estás conociéndolo de verdad.
[...]
Siendo sencillos (y si cometo algún error, por favor corregidme :vergu: ):
A x B = |A| |B| sen(α) N
A x B = |(Ax^2+Ay^2)^(1/2)| |(Bx^2+By^2)^(1/2)| sen(α) N
Por estar A y B en el plano XY (con α ~= 0), N acaba necesariamente con componente en z. Sin poder utilizar un espacio tridimensional para el resultado sólo puedes dar el módulo de dicho producto que, como está escrito arriba, es el área del paralelogramo dado por A y B.
El desarrollo de cómo se llega a la matriz "fórmula" lo tienes en la wiki inglesa (por ejemplo): http://en.wikipedia.org/wiki/Cross_product#Computing_the_cross_product (http://en.wikipedia.org/wiki/Cross_product#Computing_the_cross_product)
Si no es la solución esperada y la pregunta es parte de un problema más complejo, quizá haya algo en el problema que de alguna pista. :/
Os he leído a todos, pero me he referido a Orestes por ser de los últimos y referirse a mi explícitamente.
Neo y tú (------ , que con tanta coña de cambios de nombre ya no sé quien eres) habéis llegado a lo mismo que casi todos (incluido yo), que el producto vectorial de dos vectores bidimensionales da como resultado uno con componente Z, así que no me sirve...
Lo habéis explicado muy bien y todo lo que quieras, pero no es la "solución" que me habían dicho que podía tener.
Pelu ponte nick de una vez cansao.
http://www.khanacademy.org/math/statistics (http://www.khanacademy.org/math/statistics)
A mi me está ayudando mogollón
Me ha dado la neura y este verano quiero leerme a todos los filósofos y autores desde el principio, cronológicamente, empezando por Grecia. ¿Alguna recomendación? ¿por dónde empiezo? Tenía pensado coger los tomos de Historia de la filosofía griega de W.K.C. Guthrie, pero ni idea.
No estoy muy puesto, pero siempre me moló la escuela jónica.
"¿Cuál es el máximo número de electrones que podemos encontrar en un orbital n=2?"
Que responderiáis 8 o 10??
El número de electrones son 8 haciendo lo de 2(n^2) y sacando los números l y m, o decir 10, ya que hay que tener en cuenta los dos electrones de 1s, más los ocho de 2s y 2p??
Porque no entiendo si hay que tener en cuenta solo el n=2 para sacar los 8, o si hay que mirar también los n que sean menores y sacar el total de electrones que entonces serían 10.
Es una pregunta muy tonta, pero me está emparanoiando bastante :/
Dado que pone en n = 2 y no "hasta", diría que 8.
Cita de: Faerindel en 27 de Septiembre de 2012, 21:36
Dado que pone en n = 2 y no "hasta", diría que 8.
This
Perfecto, muchas gracias ^^:
el orbital n=2 tiene 8 electrones, 2 en el orbital s y 6 en los orbitales p.
O lo que es lo mismo:
n=2 => l=0, 1 => m0=0 => s0=-1/2, +1/2
=> m1= -1,0,1 => s-1=-1/2, +1/2
s0=-1/2, +1/2
s1=-1/2, +1/2
Si cuentas las posibilidades de s que tienes, te salen 8, que son el número de electrones con los números cuánticos distintos que puedes tener en el nivel energético:
(0,0,-1/2)
(0,0,+1/2)
(1,-1,-1/2)
(1,-1,+1/2)
(1,0,+1/2)
(1,0,-1/2)
(1,1,+1/2)
(1,1,-1/2)
Todo eso, si no recuerdo yo mal eso.
No entiendo nada. :(
Shhhh, que este hilo es para la gente que estudia carreras de verdad. Vámonos a cine tú y yo.
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 29 de Septiembre de 2012, 00:10
No entiendo nada. :(
Un electrón está definido por 4 números cuánticos: n, l, m y s, a saber, el nivel energético, el orbital, el número magnético y el spin.
El valor de n va de 1 a infinito (aunque hasta el momento sólo se conocen átomos con electrones en n=7 o a 8, creo), el número l toma valores desde 0 hasta n-1, por lo que su valor depende directamente del de n, m depende a su vez de l, m puede tener valores desde -l hasta +l (si l=2, m= -2, -1, 0, 1, 2). Por su parte, s es el spin y puede valer +1/2 y -1/2.
Para que un electrón sea distinto de otro debe tener uno de los 4 números distintos, por eso en el nivel energético n=1, l = 0, m= 0, por lo que podemos tener 2 electrones, uno con s=+1/2 y otro con s=-1/2.
Para n=2, ya tenemos dos valores de l = 0, 1, por lo que aumentamos el número de electrones hasta 6 (lo que he puesto en la página anterior).
Para n=3, pues l=0,1,2; con lo que aumentamos en 10 el número de electrones que podemos llegar a tener, llegando a 16 en ese nivel energético.
Etecé, etecé.
Ah! Claro!
Si eso l di en bachiller!
Pero no recuerdo nada, quiero mis conocimients de vuelta :llori:
Muchas gracias. :)
En la ecuación :
ν = (-RH /n2sup) - (-RH /n2inf )/ h
¿Se supone que h está dividiendo sólo al segundo paréntesis o es a todo?
Con la misma es una pregunta tonta pero no tengo quien me explique y se me acumulan las dudas... :vergu:
Divisiones/multiplicaciones prioritarias ante suma/resta. Si no hay un paréntesis que encierre todo eso, h divide al segundo.
Cita de: Faerindel en 14 de Octubre de 2012, 15:41
Divisiones/multiplicaciones prioritarias ante suma/resta. Si no hay un paréntesis que encierre todo eso, h divide al segundo.
:$ Lo mio es ahogarme en un vaso de agua, gracias :facepalm:
Necesito encontrar calores específicos, calores latentes y diagramas de cambio de fase del: Hidrógeno, Metano, Benceno y Tolueno, porque mi profesor es un puto retrasado subnormal de los cojones.
Dice que en la página del NIST (http://www.nist.gov/index.html (http://www.nist.gov/index.html)) se puede encontrar, pero lo he intentado y no soy capaz de enterarme de absolutamente de nada en esa mierda.
Las temperaturas y presiones que tengo son: 278ºC a 21 atm y 38ºC a 25 atm.
A ver si alguno me podéis echar una mano.
No se si te servirá de algo o ya has mirado mientras buscabas en en NIST http://webbook.nist.gov/chemistry/ (http://webbook.nist.gov/chemistry/) :/
#☢☣*☠#☭★†♯ ♦♦!!
Lo que yo tengo que estudiar no me podéis ayudar >.<''
Yo puedo ayudar un poco con inglés, alemán, biología,
química... no sé, si alguna vez veo algo en lo que pueda
aportar un poco de luz, postearé directamente ^^
Bueno, voy a ver si me centro y sigo con lo que estaba xD
Cita de: Tassy en 23 de Octubre de 2012, 05:31
Lo que yo tengo que estudiar no me podéis ayudar >.<''
Sorpréndenos. ¿Danza interpretativa? ¿Lenguaje para sordos? ¿Lanzamiento de frisbee extremo en el geriátrico?
Cita de: Orestes en 23 de Octubre de 2012, 10:45
¿Lanzamiento de frisbee extremo en el geriátrico?
¡VANDEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE! Échale una mano aquí a la señorita...
¡¡¡¡O las dos!!!! :babis: :babis: :babis:
:vergu: Ahora que he acosado a Vande ya me siento cientoseisera del todo :vergu:
Pero si ya lo habías acosado antes :O
Lo que no saben es seducirlo. Vande, el otro día, en el concierto de Mamá Ladilla, canté Sucedió en Bequelar pensando en ti. :vergu:
Eso es puro sexo :$
Algún día tengo que poneros un vídeo de un karaoke, un dueto de Queen. Yo con uno de los micros pasando del vídeo y voceando a todo pulmón el "Sucedió en Bequelar" mientras a Argail, se le ve de fondo con el otro micro intentando seguir el ritmo y la letra de la canción de Queen, pobretico :lol:
Por cierto ¿no sería en un Mundo Idiota, no? ¿no me habré perdido otro año el puto Mundo Idiota, verdad? :llori:
Empiezo a pensar que ese festival es de mentira y os lo inventáis solo para hacerme daño...
Btw seducirme a mí está tirado, el secreto está en las tetas.
De hecho, Eri tiene unas afotos en bikini al facebook... :babis:
Sí que fue el Mundo Idiota. :vergu:
Sí, te has perdido Mundo Idiota otra vez. Como yo :allid:
Ya somos 3...
Cita de: Orestes en 23 de Octubre de 2012, 10:45
Cita de: Tassy en 23 de Octubre de 2012, 05:31
Lo que yo tengo que estudiar no me podéis ayudar >.<''
Sorpréndenos. ¿Danza interpretativa? ¿Lenguaje para sordos? ¿Lanzamiento de frisbee extremo en el geriátrico?
Con lo de la danza no ibas (del todo) mal desencaminado pero ahora lo he
apartado un poco porque tengo que mirarme unos guiones... y lo llevo un poco mal
>.<
Cita de: Tassy en 23 de Octubre de 2012, 21:27
Con lo de la danza no ibas (del todo) mal desencaminado pero ahora lo he
apartado un poco porque tengo que mirarme unos guiones... y lo llevo un poco mal
>.<
:wiiiiii: Ánimo :wiiiiii:
Yo os puedo enseñar a hacer niños.
Bueno, niñas :amo:
Yo prefiero aprender a base de ensayo y error :gñe:
Cita de: neoprogram en 23 de Octubre de 2012, 22:28
Cita de: Tassy en 23 de Octubre de 2012, 21:27
Con lo de la danza no ibas (del todo) mal desencaminado pero ahora lo he
apartado un poco porque tengo que mirarme unos guiones... y lo llevo un poco mal
>.<
:wiiiiii: Ánimo :wiiiiii:
Gracias neo ^^
Invoco a los amos y señores de la sección de Cine y TV! Tengo que hacer un trabajo para clase en el que tengo que tratar la influencia de la media en la juventud de los EEUU e Inglaterra y me gustaría que me dieseis alguna idea sobre cuáles pueden ser las más influyentes en cada lugar :)
¿Actualmente? Y define "juventud".
Necesito convertir euros de 2008 en euros de 2012, pero no encuentro una tabla de actualización de precios y mis profesores dicen que no es con la variación del IPC.
¿Alguien me puede echar un cable?
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 18 de Noviembre de 2012, 17:54
¿Actualmente? Y define "juventud".
Sí, actualmente. Y juventud en plan nuestra edad más o menos, puede ser algo más jóvenes también.
Logan... yo convertiría a dólares del 2008 y a dólares del 2012. Históricamente, siempre ha sido la moneda con la que se ha comparado el euro, la que se supone su base, y si te piden el 2008 que es precisamente cuando el euro alcanzó su cambio máximo de dólares, supongo que se refieren a eso... Aunque puede ser que no, yo no soy de económicas :P
Cita de: Jessi414 en 18 de Noviembre de 2012, 17:46
Invoco a los amos y señores de la sección de Cine y TV! Tengo que hacer un trabajo para clase en el que tengo que tratar la influencia de la media en la juventud de los EEUU e Inglaterra y me gustaría que me dieseis alguna idea sobre cuáles pueden ser las más influyentes en cada lugar :)
Pues no me ha quedado del todo claro lo que vienes preguntándome, pero, si te refieres a medios de comunicación en general, los frikis de series y cine no te vamos a servir de demasiado, porque yo diría que entra más en el campo de lo sociológico. Por ejemplo, en USA, serían básicos el escándalo Lewinsky y el 11-S... Nu sé. Dame más datos. :/
Jaja, es que aún no tengo muy claro como lo voy a enfocar, pero lo que yo os pido es que me digáis series o alguna película que influya en la juventud de ahora de ambos países. Me vale con que tengan mucho éxito entre la juventud allí, luego ya lo voy enfocando yo, pero es que las que yo tengo más o menos pensadas tienen mucho éxito aquí y allí creo que también, pero tampoco estoy del todo segura. Si me decís alguna por limitar la lista, luego yo ya investigo por ahí :)
logan dame el contexto del problema. me imagino qilue te estan pidiendo una tasa de actualización, pero no se a que nivel ni con que tipo ni nada. tienes indicadores como el euribor, el libor, la inflación... NN podría darte datos mas exactos, yo lo tengo bastante olvidado... snif, pero con el supuesto entero quizas pueda pensar. es matematica financiera pura y dura
Cita de: Bill en 18 de Noviembre de 2012, 18:28
Logan... yo convertiría a dólares del 2008 y a dólares del 2012. Históricamente, siempre ha sido la moneda con la que se ha comparado el euro, la que se supone su base, y si te piden el 2008 que es precisamente cuando el euro alcanzó su cambio máximo de dólares, supongo que se refieren a eso... Aunque puede ser que no, yo no soy de económicas :P
No, no, tengo que calcular (entre otras cosas) cuánto costaría construir una planta de amoniaco de 1500 ton/día, para eso, necesito el coste de una ya construida, y he encontrado una de 2008, cuyo precio estaba en dólares, por lo que hice las cuentas en dólares y esos dólares los pasé a euros (con el cambio de 2008), y ahora necesito convertir esos euros de 2008 en euros de 2012, aunque creo que acabo de encontrarlo aquí (http://www.ine.es/jaxi/tabla.do?per=01&type=db&divi=IPC&idtab=119&L=0#nogo) en el INE, le he dicho que me diera el índice nacional para otros servicios para octubre de 2008 y luego para octubre de 2010, y dividiendo 2010 entre 2008 y multiplicando por el coste que yo tengo de 2008 creo que me da el coste en 2012.
No encontraba esa tabla de actualización de precios.
@Miner: El contexto completo es que tengo que calcular cuánto me costaría la planta de amoniaco hoy en día y cuánto me costarían 3 equipos concretos (un compresor, un reactor y un intercambiador de calor tipo Oliver y Benji, porque "para simplificar" vamos a usar sólo uno, cuando en la vida real se usan una sucesión de compresores intercambiadores para disminuir bien la temperatura :lol:). El problema es que una vez calculado el precio, los métodos e índices que tengo para usar las fórmulas que intuyo que son, son de hace muchos años, por lo que necesito actualizar dichos precios. Para eso no vale con el % de variación del IPC, sino que necesitaba una tabla de actualización de precios o algo de eso, que creo que es lo que he encontrado en el INE hoy.
Supongo que en UK tienes a Misfits, que es una serie marcadamente juvenil y de éxito allí.
Las demás series de éxito (Sherlock, por ejemplo) no las veo demasiado juveniles.
En EEUU ni idea, tal vez Érase una vez? Estoy bastante descolgado de series últimamente...
Cita de: Logan en 18 de Noviembre de 2012, 18:45
Cita de: Bill en 18 de Noviembre de 2012, 18:28
Logan... yo convertiría a dólares del 2008 y a dólares del 2012. Históricamente, siempre ha sido la moneda con la que se ha comparado el euro, la que se supone su base, y si te piden el 2008 que es precisamente cuando el euro alcanzó su cambio máximo de dólares, supongo que se refieren a eso... Aunque puede ser que no, yo no soy de económicas :P
No, no, tengo que calcular (entre otras cosas) cuánto costaría construir una planta de amoniaco de 1500 ton/día, para eso, necesito el coste de una ya construida, y he encontrado una de 2008, cuyo precio estaba en dólares, por lo que hice las cuentas en dólares y esos dólares los pasé a euros (con el cambio de 2008), y ahora necesito convertir esos euros de 2008 en euros de 2012, aunque creo que acabo de encontrarlo aquí (http://www.ine.es/jaxi/tabla.do?per=01&type=db&divi=IPC&idtab=119&L=0#nogo) en el INE, le he dicho que me diera el índice nacional para otros servicios para octubre de 2008 y luego para octubre de 2010, y dividiendo 2010 entre 2008 y multiplicando por el coste que yo tengo de 2008 creo que me da el coste en 2012.
No encontraba esa tabla de actualización de precios.
@Miner: El contexto completo es que tengo que calcular cuánto me costaría la planta de amoniaco hoy en día y cuánto me costarían 3 equipos concretos (un compresor, un reactor y un intercambiador de calor tipo Oliver y Benji, porque "para simplificar" vamos a usar sólo uno, cuando en la vida real se usan una sucesión de compresores intercambiadores para disminuir bien la temperatura :lol:). El problema es que una vez calculado el precio, los métodos e índices que tengo para usar las fórmulas que intuyo que son, son de hace muchos años, por lo que necesito actualizar dichos precios. Para eso no vale con el % de variación del IPC, sino que necesitaba una tabla de actualización de precios o algo de eso, que creo que es lo que he encontrado en el INE hoy.
no puedo mirar la tabla desde aqui, pero si, puede que hayas encontrado una solucion, de todas maneras cuando llegue a madrid intento pegarle un vistazo a ver si me acuerdo de como se hacia, que esto no lo toco desde hace cosa de 9 años :$
Gracias, sobre todo por saber si lo tengo bien, aunque vamos, me está mosqueando miles de millones de veces más no ser capaz de encontrar los datos sobre reactores y otras cosas que necesitamos y que según nuestra profesora "otros grupos han encontrado", no sé cómo más leches buscar porque no encuentro :llori:
Cita de: Jessi414 en 18 de Noviembre de 2012, 18:41
Jaja, es que aún no tengo muy claro como lo voy a enfocar, pero lo que yo os pido es que me digáis series o alguna película que influya en la juventud de ahora de ambos países. Me vale con que tengan mucho éxito entre la juventud allí, luego ya lo voy enfocando yo, pero es que las que yo tengo más o menos pensadas tienen mucho éxito aquí y allí creo que también, pero tampoco estoy del todo segura. Si me decís alguna por limitar la lista, luego yo ya investigo por ahí :)
Échale un ojo a esto (http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_most_watched_television_broadcasts). Yo diría que cosas a partir del 95-97.
Cita de: Paradox en 18 de Noviembre de 2012, 18:46
Supongo que en UK tienes a Misfits, que es una serie marcadamente juvenil y de éxito allí.
Las demás series de éxito (Sherlock, por ejemplo) no las veo demasiado juveniles.
En EEUU ni idea, tal vez Érase una vez? Estoy bastante descolgado de series últimamente...
Esto es demasiado actual para considerar que tiene una marcada influencia (en mi opinión). Si hubiera sido un fenómeno tan grande y de masas como Juego de Tronos, aún; pero yo creo que son cosas más localizadas que nos han llegado, lo cual no garantiza mucho en relación a lo que allí puedan ver. ¡Es que nos has puesto una tarea muy compleja! xD
Jo, no me extraña que no encontraras nada en la web del ine, es una puta mierda y un asco y esta fatal organizada. La verdad es que a mi siempre me han dado el índice :$ perdona que haya tardado en responder, se me fue la olla, pero si ves que vuelve a sucederme DAME EL COÑAZO QUE TIENES MI TELÉFONO.
No hizo falta, si lo encontré en el link que puse, lo he hecho con eso y parece ser que está bien, así que...
Pero gracias de todas formas :)
Cita de: Logan en 22 de Noviembre de 2012, 00:04
No hizo falta, si lo encontré en el link que puse, lo he hecho con eso y parece ser que está bien, así que...
Pero gracias de todas formas :)
De nada ;)
Pingu, muchas gracias por la ayuda :laugh:!
Cita de: Jessi414 en 22 de Noviembre de 2012, 00:35
Pingu, muchas gracias por la ayuda :laugh:!
Siento no haber ayudado más... :vergu:
¿Qué tal te ha ido?
Pues lo medio empecé porque tengo muchos trabajos y ese es el que más lejos me queda (y esto malita :( ), pero aún no tengo muy claro como enfocarlo del todo, supongo que según lo vaya haciendo irán surgiendo ideas (espero xd)
... ¿Cómo formularíamos el Seleniuro cuproso?¿No debería ser seleniuro cúprico dado que la valencia negativa de el selenio es -2 y las valencias posibles del cobre son +1 y +2? Lo mismo me pasa con el Arseniuro de magnesio y el Óxido de estaño (III). :vergu:
El seleniuro cuproso sería Cu2Se, no es seleniuro cúprico porque el cobre, como bien has dicho, tiene 2 valencias (+1 y +2), en la nomenclatura tradicional las valencias se indican con prefijos y sufijos del siguiente modo:
Si tiene 4 valencias:
+4 Per...ico
+3 ...ico
+2 ...oso
+1 Hipo...oso
Si tiene 3:
+3 ...ico
+2 ...oso
+1 Hipo...oso
Si tiene 2:
+2 ...ico
+1 ...oso
Si tiene 1:
+1 ...ico
Por tanto, como la valencia más alta del cobre es +2, el Seleniuro cúprico sería aquel en el que el cobre toma valencia +2 (la más alta) CuSe, mientras que el seleniuro cuproso, donde el cobre tiene valencia +1, es Cu2Se.
El arseniuro de magnesio (arseniuro magnésico en tradicional), y ya que el magnesio sólo tiene valencia +2 y el As tiene valencia -3 quedaría como Mg3As2 y el óxido de estaño (III) no puede ser verdad, puesto que el estaño sólo tiene valencias +2 y +4, por lo que o bien te has confundido y has puesto III cuando querías poner II o algo raro ha pasado por ahí, en cualquier caso, el oxígeno tiene valencia -2, por lo que te quedarían SnO, para el Sn+2 y SnO2 para el Sn+4.
Ufff, me acuerdo cuando entendía de todas esas cosas... :allid:
Muchísimas gracias Logan *.* , estaba confundida en el orden valor/terminación.
Volví a mirar el ejercicio y tienes razón, lo copié mal es óxido de estaño (II)
Cita de: Orestes en 03 de Diciembre de 2012, 00:25
Ufff, me acuerdo cuando entendía de todas esas cosas... :allid:
Yo quiero entenderlas para poder olvidarlas también :gñe:
De nada, si tienes alguna duda más, pregunta :)
E=(10-34j⋅s⋅3⋅108m.s-1)/450⋅10-9m
A mi me dá 6,66⋅10-20J La haga como la haga, pero al profesor le da 4,41⋅10-19 J
Supongo que es la calculadora, pero le he dado mil vueltas y no sé como ponerla para que me dé bien, la odio, pero ella me odia más a mí y sé que me la va a jugar el día del examen...
¿Alguien sabe como la tengo que poner para que dé bien? :vergu:
No me he parado con los decimales, pero 3/45 da 0'666 así que por más ceros que pongas o quites eso no da lo que dice tu profesor. ¿Seguro que las unidades son esas? Mira que si hay algún cambio a calorías o algo así que lo ponga raro..
:facepalm: llevo una empanada mental... la constante de plank...
Gracias Calabria, si no me lo dicen me paso la tarde maldiciendo a mi amada calculadora... :vergu:
Diciéndole al profesor que si no habrá copiado el resultado de otro ejercicio. Lo he hecho con la calculadora y esa cuenta da lo que tú dices.
Vale, no había visto que hay otra página :lol:
Te ha pasado lo que a mí, con la diferencia de que yo tardé 3 horas en darme cuenta y además me lo tuvieron que chivar :gñe:
De todos modos, la próxima vez, en vez de sólo la cuenta, pon qué estás haciendo, para que podamos ver si el problema está en otro sitio (como era el caso) o es un error de otro tipo (a veces los profesores se equivocan eh, que a mí me ha pasado varias veces el volverme loco buscando mi error cuando el error era del ejercicio que estaba mal resuelto).
A mi me sale lo mismo que a ti, la ponga como la ponga...
A ver si alguno ha copiado mal algo de la operación...
Cita de: Logan en 06 de Diciembre de 2012, 20:33
De todos modos, la próxima vez, en vez de sólo la cuenta, pon qué estás haciendo, para que podamos ver si el problema está en otro sitio (como era el caso) o es un error de otro tipo (a veces los profesores se equivocan eh, que a mí me ha pasado varias veces el volverme loco buscando mi error cuando el error era del ejercicio que estaba mal resuelto).
Ok, lo haré así.
Sé que a veces se equivocan, a mi también me a pasado eso alguna vez (con el de química además), pero me falta muuuucha practica en este tipo de ejercicios y no es la primera vez que la calcu me la juega y me obcequé y no vi más allá.
Cita de: Khram Cuervo Errante en 06 de Diciembre de 2012, 20:45
A mi me sale lo mismo que a ti, la ponga como la ponga...
A ver si alguno ha copiado mal algo de la operación...
Le faltaba añadir la constante de planck para hacer cálculos.
Cita de: Logan en 06 de Diciembre de 2012, 21:03
Cita de: Khram Cuervo Errante en 06 de Diciembre de 2012, 20:45
A mi me sale lo mismo que a ti, la ponga como la ponga...
A ver si alguno ha copiado mal algo de la operación...
Le faltaba añadir la constante de planck para hacer cálculos.
Eso mismo :)
Sé que nadie me va a poder ayudar, así que vengo a lloraros. Resulta que estoy calculando la resistencia al fuego de una viga de madera. Hay dos formas de protegerla: Aumentar el tamaño de la viga para que la parte que se va quemando no afecte a al resistencia calculada o bien poner elementos protectores tal como placas de yeso, aislantes varios, etc.
Calculo sin aislantes, a pelo, me sale que tengo que aumentar la sección 55mm. Vale.
Calculo metiendo una placa de yeso que según los cálculos la protege totalmente durante 19 minutos (quiero un total de 60). El resto hay que salvarlo aumentando sección, pero con unas fórmulas ligeramente diferentes (por aquello de que durante esos 19 minutos el incendio se ha vuelto más tocho, supongo). Me sale que tengo que aumentar 58mm ADEMÁS de la placa de yeso.
He repasado mil veces, creo que no hay nada mal. Señores, estamos ante la viga que se quema más rápido si la protejo que si la dejo a pelo.
Es que el yeso cuando arde arde bien :gñe:
Si los cálculos no están mal entonces el problema viene de las fórmulas...
Próximamente en Cuarto Milenio :lol:
Supongo que Cal lo habrá revisado todo varias veces, que a veces se te corre una coma y ya la has liado.
También puede ser que esté entendiendo mal la norma, o que como la norma está hecha a ojo pues he econtrado un caso mágico. Pero vamos, que no es la primera vez que pasa, según la normativa una vigueta de madera de 12x14cm es más resistente que una de 12x15 xDDD
Yo ni siquiera tengo que hacer una suma en mi día a día... :llori:
¿Pero has aplicado las mismas fórmulas en ambos casos? porque tal como lo has explicado das a entender que para la viga ya protegida con yeso has introducido variaciones.
Si la viga está protegida creo (hablo desde la ignorancia) que es normal que tenga que aplicar otra fórmula, o la misma, pero con variaciones. La velocidad de consumición de la madera aumentaría al estar el fuego más avivado, pero entonces no tiene mucho sentido que dure menos que sin protegerla... prácticamente es lo mismo, ganando 19 minutos si la protege con yeso (se supone).
Hombre, realmente yo entiendo que no se quema más rápido, sino que el fuego ha ido debilitando más la estructura (ya que aunque el yeso proteja, el calor sigue transfiriéndose, debilitando la estructura, además la fuerza del fuego aumentará conforme pase el tiempo.
El yeso supongo que sirve para proteger a la viga de un daño mayor como el que le haría el fuego directo en los primeros minutos (haciendo que un accidente de pequeño calibre no afecte a la viga, pero sí al yeso, siendo más barata la reparación al no tener que cambiar la viga), pero si no se apaga rápido, la viga se debilita y luego es más fácil que las llamas la consuman.
Cita de: Logan en 07 de Diciembre de 2012, 13:50
Hombre, realmente yo entiendo que no se quema más rápido, sino que el fuego ha ido debilitando más la estructura (ya que aunque el yeso proteja, el calor sigue transfiriéndose, debilitando la estructura, además la fuerza del fuego aumentará conforme pase el tiempo.
El yeso supongo que sirve para proteger a la viga de un daño mayor como el que le haría el fuego directo en los primeros minutos (haciendo que un accidente de pequeño calibre no afecte a la viga, pero sí al yeso, siendo más barata la reparación al no tener que cambiar la viga), pero si no se apaga rápido, la viga se debilita y luego es más fácil que las llamas la consuman.
Tonses no creo que lo usaran como aislante, ¿no?
Sí, porque tú aislas durante un tiempo, si consigues tener sistemas adicionales de apagado de incendios, por ejemplo, que te lo apaguen antes del tiempo que tarda en dañarse la protección, la viga no sufre daño.
Cita de: Psyro en 07 de Diciembre de 2012, 13:39
¿Pero has aplicado las mismas fórmulas en ambos casos? porque tal como lo has explicado das a entender que para la viga ya protegida con yeso has introducido variaciones.
Si la proteges, después de que la protección pierda su efecto, tienes que suponer una velocidad de carbonización del doble durante un cierto tiempo. Esa velocidad doble hace que mágicamente la viga se consuma más (según la norma, claro) en 60 minutos si la protejo durante 19 minutos que si la dejo al aire todo el rato.
Ya os digo que será una casualidad tonta, pero visto que os ha dado curiosidad, si alguno se aburre mucho el proceso está aquí (http://www.codigotecnico.org/cte/export/sites/default/web/galerias/archivos/DBSI_19feb2010_sentenciaTS_comentarios_29jun2012.pdf) en el anejo E. Concretamente la parte en la que me puedo estar liando es en E.2.3.2.1 Generalidades, apartado 1 b. Pero vamos, que le preguntaré el lunes al profesor y listos.
¿Y no tienes algo que aisle más de media hora para que la cosa funke? :wiiiiii:
Sí, pero es más caro xD
Cal hace magia con aislantes baratos! :wiiiiii:
Oye, y estas cosas no las saben los pirómanos? Quieres quemar algo, lo aislas con yeso antes y luego arde mejor :gñe:
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 07 de Diciembre de 2012, 13:36
Yo ni siquiera tengo que hacer una suma en mi día a día... :llori:
Ve a comprar muchas cosas con poco dinero y ya verás si sumas.
Cabra, pon doble capa de yeso y sumas 38 minutos de aislamiento. :gñe:
¿Y no me dices si mi teoría tiene sentido? :llori:
Cita de: Calabria en 07 de Diciembre de 2012, 13:57
Cita de: Psyro en 07 de Diciembre de 2012, 13:39
¿Pero has aplicado las mismas fórmulas en ambos casos? porque tal como lo has explicado das a entender que para la viga ya protegida con yeso has introducido variaciones.
Si la proteges, después de que la protección pierda su efecto, tienes que suponer una velocidad de carbonización del doble durante un cierto tiempo. Esa velocidad doble hace que mágicamente la viga se consuma más (según la norma, claro) en 60 minutos si la protejo durante 19 minutos que si la dejo al aire todo el rato.
Ya os digo que será una casualidad tonta, pero visto que os ha dado curiosidad, si alguno se aburre mucho el proceso está aquí (http://www.codigotecnico.org/cte/export/sites/default/web/galerias/archivos/DBSI_19feb2010_sentenciaTS_comentarios_29jun2012.pdf) en el anejo E. Concretamente la parte en la que me puedo estar liando es en E.2.3.2.1 Generalidades, apartado 1 b. Pero vamos, que le preguntaré el lunes al profesor y listos.
No me aburro tanto xD
@pingu: de hecho sumo más, con dos placas llego a la hora. Pero es más caro.
@logan: luego, que estoy con el móvil
@psyro: lo sospechaba xD
Hmmm alguien sabe de alguna buena página para biología de 2º de bachiller? que voy a echarle un cable a una niña y me he dado cuenta de que no tengo ni idea de que no recuerdo nada de bioquímica xD
Una vez mis viejos colegas de la uni y yo intentamos timar a una niña de 2º de bachiller con clases particulares de química. Nos pilló enseguida.
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El primero es Biología-Geología hasta Bachiller y en el tercero falta la microbiología. Espero que te sirva de algo, suerte. ^^:
Cita de: Orestes en 13 de Diciembre de 2012, 09:52
Una vez mis viejos colegas de la uni y yo intentamos timar a una niña de 2º de bachiller con clases particulares de química. Nos pilló enseguida.
Bueno, esto no es del todo un timo, no voy a cobrarle nada y además la invito a comer a mi casa, aunque no le explique nada sale ganando :!
Y Tassy, mil gracias xD esque soy un desastre buscando cosas en intermec
le echaré un ojo en lugar de hacer un par de trabajos para mañana, que el viernes toca El Hobbit y es imposible :3
Pues más te vale que te pague en carnes.
(http://www.fotogramas.es/var/ezflow_site/storage/images/blogs/mr.-belvedere/por-que-no-gano-pagafantas-el-festival-de-malaga/pagafantas/3009802-1-esl-ES/pagafantas.jpg)
:lol:
Hmmm en carnes eh? xD Quien sabe, al fin y al cabo vamos a estar solos toda la mañana, hasta las 4 o así. Por algún motivo mi familia ha decidido desaparecer de casa el sábado.
Aunque lo dudo. Supongo que lo más gracioso de todo es que si hay personas más moñas que yo, son en cierto modo esta chica y sus amigas, a su edad y casi todas vírgenes, y eso que una de ellas es una de las niñas mas monas que he conocido nunca y las otras de aceptable para arriba. Nos hemos echado la no-virgen y yo (y su novio cuando está) unas risas a veces... Y es tan divertido No se, es extremadamente curioso encontrar gente tan genuinamente inocente en los tiempos en que vivimos.
Pd: Hmmmm no se si en todos los enlaces de Tassy faltan cosas o mi profesora (y ahora de esta niña) es demasiado exigente pero echo de menos algunos temas en todos los enlaces xD
Por eso, no debia de haber destrozado los apuntes por muy tradición que sea :(
Ay dios, ¿pero es que os crió Heidi a todos o qué?
Cita de: Charlosp en 13 de Diciembre de 2012, 18:30
Nos hemos echado la no-virgen y yo (y su novio cuando está) unas risas a veces... Y es tan divertido
P.D.:
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Cita de: TitoHarris en 13 de Diciembre de 2012, 18:36
Cita de: Charlosp en 13 de Diciembre de 2012, 18:30
Nos hemos echado la no-virgen y yo (y su novio cuando está) unas risas a veces... Y es tan divertido oirlas hablar de sexo y demás temas, como descubriendo mundo
P.D.:
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mi ordenador ha borrado un cacho de lo que había escrito X(
Cita de: Faerindel en 13 de Diciembre de 2012, 18:32
Ay dios, ¿pero es que os crió Heidi a todos o qué?
Cita de: TitoHarris en 13 de Diciembre de 2012, 18:36
Cita de: Charlosp en 13 de Diciembre de 2012, 18:30
Nos hemos echado la no-virgen y yo (y su novio cuando está) unas risas a veces... Y es tan divertido
P.D.:
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
Ay por dios que me da :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:
Perdóname Charlosp, éste último post :lol: :lol:
Esa gente, no habrá grabado un vídeo que se llama "amo a Laura " no? Porque para ser mas inocente que tu...
Charlosp necesita un cursillo de Clave.
Para que? No creo que Clave sepa hacer nada que no sepa yo ya. Sencillamente no lo aplico. Me gusta recrearme en mi propia moñería pero eso no hace que no sepa pasármelo bien :O
Cita de: TitoHarris en 13 de Diciembre de 2012, 18:46
Perdóname Charlosp, éste último post :lol: :lol:
Nah, si a mi también me han hecho gracia :lol: a veces me doy a mi mismo esa impresión y aparecen en mi cabeza Khram y Pelu llamándome de todo.
Lo cierto es que aunque nunca me ha atraído esta chica, objetivamente quizas no está tan mal (rubia y ojos verdes, ni gorda ni delgada, gafas...) De hecho estuve un tiempo con la tremenda sensación de que la estaba frienzoneando sin darme ni cuenta xD o peor aún, dándole yo mientras la lata con respecto a su mejor amiga, que si que me ha llamado la atención y mucho (porque esta realmente buena y porque es todo un caso psicológico)
Yo doy las gracias a Charlosp por hacerme sentir masculino.
Jessi414, ¿al final el trabajo lo has hecho y tal? Es que acabo de ver el hilo y es de noviembre, pero no sé, yo por si acaso pregunto :)
A mi me gusta Charlosp tal y como es. Y me alegra que diga que hace lo que quiere.
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 13 de Diciembre de 2012, 22:56
Yo doy las gracias a Charlosp por hacerme sentir masculino.
:lol:
Cita de: Charlosp en 13 de Diciembre de 2012, 18:30
No se, es extremadamente curioso encontrar gente tan genuinamente inocente en los tiempos en que vivimos.
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
Cita de: Charlosp en 13 de Diciembre de 2012, 18:30
Pd: Hmmmm no se si en todos los enlaces de Tassy faltan cosas o mi profesora (y ahora de esta niña) es demasiado exigente pero echo de menos algunos temas en todos los enlaces xD
Por eso, no debia de haber destrozado los apuntes por muy tradición que sea :(
Bueno, eso de que es tradición no será en todas partes porque yo conservo los míos. Si me dices qué temas echas
de menos igual te puedo ayudar pero bueno, ahí tienes material para empezar ^^
Cita de: Ningüino Flarlarlar en 13 de Diciembre de 2012, 22:56
Yo doy las gracias a Charlosp por hacerme sentir masculino.
Yo le doy las gracias porque parece que alguien me gana en ingenuidad, que menudo día llevo. :oops:
Cita de: Tassy en 14 de Diciembre de 2012, 01:39
Yo le doy las gracias porque parece que alguien me gana en ingenuidad, que menudo día llevo. :oops:
Cotilléanos.
Uy, que pereza... Bueno, quedé con un amigo que se pasea a veces por aquí y me recordó lo ingenua que era hace unos años y la
de cosas que me pasaban por eso. También es verdad que si no me hubiera pasado todo eso, es muy posible que no fuera la que
soy ahora, pero al rato de estar hablando, me hizo caer en la cuenta de que soy la versión no virgen de aquella muchacha, así dicho
en versión muy abreviada.
P.D.: Hola Visitante ninja. (http://smilies-gifs.com/hola-adios/20hola-adios.gif)
Cita de: Tassy en 14 de Diciembre de 2012, 01:39
Cita de: Charlosp en 13 de Diciembre de 2012, 18:30
Pd: Hmmmm no se si en todos los enlaces de Tassy faltan cosas o mi profesora (y ahora de esta niña) es demasiado exigente pero echo de menos algunos temas en todos los enlaces xD
Por eso, no debia de haber destrozado los apuntes por muy tradición que sea :(
Bueno, eso de que es tradición no será en todas partes porque yo conservo los míos. Si me dices qué temas echas
de menos igual te puedo ayudar pero bueno, ahí tienes material para empezar ^^
¿San Juan?
Sí, en San Juan, pero no conozco a muchos que los quemen y los que lo hacen, terminan arrepintiéndose XD
Pues ahí tienes a Charlosp para añadirlo a esa lista. :lol:
Principiantes :lol:
Yo tenía tantas ganas de quemar mis apuntes de consti1 como de aprobarla, y el examen me salio bien, pero no tenía la nota... así que hice una copia, que fue a la hoguera, y aún los tengo por ahí guardados :lol:
Yo no he quemado nunca unos apuntes por despecho. Los quemo años después porque me quedo sin sitio para guardarlos. Y los que están encuadernados los guardo en... no sé donde, pero fijo que están guardados.
Que gente más poco ecologista! los apuntes se reciclan!!!
Entiendo que quemarlos dá gustito, pero romperlos también.
En mi casa el papel no se recicla, se usa para encender la lumbre :O
Quemar los apuntes es matar al mensajero ¡la culpa la tiene la información de la asignatura, no los apuntes!. Yo por eso lo que hago es emborracharme para olvidar.
Matar al mensajero siempre es divertido :gñe:
Y quemar apuntes produce cenizas que luego abonan la tierra :D
Cita de: Calabria en 16 de Diciembre de 2012, 14:25
Quemar los apuntes es matar al mensajero ¡la culpa la tiene la información de la asignatura, no los apuntes!. Yo por eso lo que hago es emborracharme para olvidar.
Me has convencido. Compro la idea. Totalmente.
Cual es la geometria del dioxido de yodo?? Angular o Lineal?? Y luego supongo que si el lineal será apolar y si es angular será polar, no?
Y yo en la tuya, por si acaso.
Cita de: Lance en 20 de Diciembre de 2012, 18:29
Cual es la geometria del dioxido de yodo?? Angular o Lineal?? Y luego supongo que si el lineal será apolar y si es angular será polar, no?
Mmmm..., creo que tienes algo mal, porque el Yodo sólo tiene valencias -1, 1, 3, 5 y 7, para que fuera lo que tú dices, tendría que tener valencia +4 y no la tiene...
Aún así, para saber la geometría es sencillo. Pones los átomos y los enlazas, y luego les pones los pares electrónicos que les queden libres. Si no les quedan pares solitarios (todos sus electrones están formando enlaces), formarán la geometría correspondiente al número de enlaces. Si tienen pares libres, generalmente tendrán la versión imperfecta del número de enlaces que tengan (si tienen 2 enlaces y un par solitario, pues angular, si tiene 3 y un par solitario, es la que es casi tetraédrica y no recuerdo como se llama ahora mismo).
Si me dices cuál es la molécula concreta, te digo.
Pues no me había fijado en lo de las valencias :omg:
Como llevaba haciendo unos cuantos no me fijé si estaba correctamente formulado o no, igualmente se lo hemos comentado al profesor y ha dicho que fue un fallo suyo, así que nada.
Gracias por las molestias ^^:
@Orestes: :lol:
:lol:
No sé cómo os las apañáis para preguntar siempre cosas que no existen :lol:
A ver, porque en un tubo refrigerante (para hacer una destilación) el agua tiene que entrar por abajo y no por arriba??
Sé que es para una máxima eficiencia a la hora de que se condense el líquido, pero no sé si hay algo "más" por lo que se ponga la entrada del agua por ahí abajo :/
Porque el agua caliente pesa menos? y tiende a subir, y esas cosas.
El agua caliente no pesa más ni menos que la fría, las cosas pesan lo mismo en cualquier estado que estén, lo que varía es su densidad.
En el caso del agua, ésto ocurre a 100 ºC a 1 atm (por si alguien no lo sabe, las sustancias puras cambian de estado a una temperatura concreta, no en un intervalo), que pasa de líquido a gas, por lo que no tiene que ver.
La verdad, creo que da igual, depende del tipo de montaje también (hay varios tipos de montaje para una destilación), pero más allá de lo que tú mismo dices, Lance, no se me ocurre nada, en la entrada el agua va a estar más fría, por lo que va a facilitar la condensación, si lo pones por abajo, menos pierdes.
¿Estás estudiando químicas o es bachiller?
Me referia a ¿Fluido de masas? ¿Se llama asi? Donde el agua caliente tiende a subir y la fria a bajar. Si el agua fria entra por abajo, no tiene que pasar desde arriba (Donde esta la caliente) hacia abajo, sino que ya esta donde debe estar.
Muchas gracias por las respuestas ^^: Era para completar un poco una pregunta que creía que me quedaba muy vacía, pero tampoco quería poner una barbaridad xD
@Logan: Estoy estudiando física, pero ahora en primero estoy teniendo la asignatura de químca que es un poco de repaso de bachiller y unas cuantas prácticas, pero yo y la química no hacemos buenas migas xD
Eso es convección, si no recuerdo mal. Y no creo que tenga que ver en este caso, ya que es un flujo continuo de agua en un tubo estrecho, por lo que tarda menos de 5 segundos en llegar de entrada a salida.
O con el trabajo, que total...
A ver, yo tengo este código:
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
</head>
<body>
<a href="#" onclick="document.getElementById('tr').style.display='block'; this.focus(); return false;"
onblur="document.getElementById('tr').style.display='none'; ">2013</a>
<a href="#" onclick="document.getElementById('tr2').style.display='block'; this.focus(); return false;"
onblur="document.getElementById('tr2').style.display='none'; ">2012</a>
<div id="tr" style="display:none">contenido1</div>
<div id="tr2" style="display:none">contenido2</div>
</body>
</html>
Peeero no es esto lo que quiero. :gñe:
Yo quiero que el Contenido1 aparezca por defecto y que, cuando clique sobre 2012 aparezca el Contenido2 y, además, que onblur no desaparezcan, sino solo cuando clique en otra opción. What can I do? :vergu:
Puedes poner que contenido1 tenga display:block de entrada. Luego cuando cliques en 2012 se te pondrán los dos. :gñe:
Y para que en onblur no desaparezcan deberías no poner que desaparezcan. Pon que desaparezcan en el código de la otra opción.
Algo así:
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
No me hago responsable de la chapurecidad de este código. :vergu:
Iyo, de donde has sacao eso? vaya tela poniendo las funciones javascript de varias lineas a pelo en los onclick xD
Para que desaparezcan cuando cliques en otra opcion:
<a href="#" onclick="document.getElementById('tr').style.display='none'; document.getElementById('tr2').style.display='none'; return false;">otra opcion</a>
Cita de: Ydrojen en 29 de Abril de 2013, 13:09
Iyo, de donde has sacao eso? vaya tela poniendo las funciones javascript de varias lineas a pelo en los onclick xD
Internec. :gñe:
mensaje para que leas el edit :gñe:
Cita de: Ydrojen en 29 de Abril de 2013, 13:09
<a href="#" onclick="document.getElementById('tr').style.display='none'; document.getElementById('tr2').style.display='none'; return false;">otra opcion</a>
Anda, coincidimos. :lol:
¡Y funciona! Ahora que vaya en wordpress. :gñe:
Gracias.
Vale, a ver... Tengo una tabla con unas celdas que tienen una cabecera hecha con una imagen y un texto con un subrayado. Cuando haces hover en la imagen,cambia a otra imagen y, cuando lo haces en el texto, cambia a otro subrayado. El cambio de imagen está especificado mediante clase. ¿Cómo puedo hacer para que al hacer un hover en la imagen o texto de una celda su compañero también se dé por aludido?
Adjunto códigos... :/
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Te mereces la muerte por meter estilos inline.
Cita de: Calabria en 03 de Mayo de 2013, 10:25
Te mereces la muerte por meter estilos inline.
Not mine y no hay tiempo de arreglarlo de momento. uhm
Respecto a tu problema ¿un script que cuando hagas hover en la celda te cambie las clases de texto y celda? Así, por ejemplo. Y no sé escribirlo sin mucho pensar y probar, sorry.
pingu, cada vez que te encuentres con mierda así sigue buscando cohone!!
A ver, si he entendido bien quieres que cuando se este encima de una fila cambie la fila entera no?
En los estilos en vez de hacer en hover en el enlace (a) o en los id directamente hazlo con el padre que es tr, seria algo como:
tr:hover #objetivo a
Para los textos.
tr:hover .objetivo
Para las imagenes.
A lo mejor la sintaxis no es asi exactamente pero ese es el camino :afro:
No creas que no visito 3000 páginas antes de venir a lloraros... :lol:
Con eso deberia funcionar ^^:
Era a nivel TD, pero sí, algo hace. Gracias ^^:
A ver, si tenemos una ecuación diferencial del tipo:
yIV-yIII-yII+yI=x sin(x)
Primero resuelvo la homogenia (es decir la ec. diferencial = 0), pero luego, a la hora de buscar la solución particular no tengo ni idea de como hacerlo.
Se supone que tengo que hacerlo por el método de coeficientes indeterminados y definir algo del tipo: y=Asin(tx)+Bcos(tx)
Pero al tener =x sin(x) (y tener la x multiplicando al seno) no se que "y" tengo que definir. Se supone que algo como y=A(cx2+dx+e)sin(tx)+B(cx2+dx+e)cos(tx) y luego resolver todo el carro hasta la derivada cuarta?? O tengo que buscar otra cosa?? :/
Lo siento, las matemáticas me pillan muy lejos en la evolución.
Coño!! Lance habla chino!! Que pasada......
No sé yo si sabe hablarlo mucho si postea aquí :O
¿Algún voluntario para ayudarme a traducir las 167 palabras de mi resumen del TFG al inglés? Yo tengo una traducción hecha pero esta mal casi fijo *.*
Si te valgo yo...
Me vale cualquiera que tenga a bien echarme el cable:
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Tengo un buen lio en la última frase y del resto tampoco es que esté muy seguro.
Cita de: ayrendor en 16 de Abril de 2014, 18:39
Public communication is one of the modalities of the author's exploitation right regarding/in regard to his work with the greatest potential in the new "information society". During the last two decades the doctrine and jurisprudence have had to specify the content of typical acts recognized in our law and establish the necessary changes in the most urgent cases to achieve comprehensive protection of the author's rights in risk of being harmed.
The former acts of exploitation have been joined in the second half of the twentieth century by the modern broadcasting which requires rules with a high technical content that enables a correct right prescription/right delimitation. New technologies have allowed the existence of public communication in places where it was previously impossible and although it appears that some solutions to modern conflicts start to arise, this seems to be just the beginning of an era where obsolescence is increasingly measured in smaller units of time.
Yo lo pondría así.
Si nadie te corrige imagino que tiraré por tu versión :P
Pd. Muchísimas gracias.
De nada, hombre.
During the last two decades, doctrine and jurisprudence. Quita el the, estás usando doctrina como generalidad.
Opinión personal: No pongas twentieth, pon 20th. Y en lugar de veinte, XX.
En lo de right delimitation estoy de acuerdo con khram. También en la última parte.
estás usando doctrina como generalidad <--- yo lo entiendo como doctrina particular del derecho, yo lo dejaría...
Pero vamos, que puedo estar equivocado, claro...
Aprovecho yo también, he traducido una aplicación que hice en android a inglés (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.underlegendz.gastos), el problema es que tengo algunas frases que me chirrían un poco pero no se me ocurre de que otra forma traducirlas, a ver si a ustedes se os ocurre. Resalto en rojo las frases que me mosquean más pero pongo todo el texto por si veis alguna otra también.
Sorry but you are not allowed to view spoiler contents.
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Podrías haber copiado y pegado las frases tal cual en vez del código ese
CitarCredit control
credit card
To Card
- Me falta contexto
You are going to remove this tag, are you sure? / this tag is going [o también: is about] to be removed, are you sure?
You are going to remove this movement, are you sure?/ this movement is going to be removed, are you sure?
Loan portfolio
Yo lo dejaría así. El problema es que para muchas de las cosas falta contexto.
Gracias, "to card" se usa cuando ingresas algo en la tarjeta (A tarjeta), lo contrario sería "to cash" que es cuando lo sacar (A efectivo). Con Tarjeta tengo un dilema porque no se si llamarlo "card" o "creditcard".
Creditcard pondría yo
Claro.
Card puede ser cualquier tipo de tarjeta.
Es ilegal conseguir sal de cianuro?
No si eres un laboratorio. De hecho, es una de las sustancias que debes declarar que tienes, como el THC, el etanol, la estricnina o las sales de niquel.
Creo que pois no es un laboratorio, asi que para ella si seria ilegal.
Bueno, a menos que pois sea un laboratorio. Eres un laboratorio, pois?
Estamos en un país libre en el que cada cual puede ser lo que quiera. Pois, ejerce tu derecho a ser un laboratorio!
Frente Cientoseisero Popular!
pd. Thanks, Khram.