Esperanza Aguirre pide que vuelva el bachillerato humanístico

[Mskina]

Lo mismo podría decir yo de hacer la voltereta, un collage o tocar la flauta. Pero ahí está.

Y por eso tienen las horas que tienen

[Khram Cuervo Errante]

Pues menos todavía.

[Mskina]

¿Menos? Se sale del puto colegio sin saberse los sostenidos y los bemoles, sin saber nada real de educación física como tal, dibujando con compás cosas raras. Y aún dirás que sobran horas.

Más le sobran a inglés, que das lo mismo en primero de ESO y en 2º de bach

[Khram Cuervo Errante]

Al inglés no le sobra nada, básicamente porque para acceder al mundo laboral de verdad, hay que saberlo de verdad, así que creo que el inglés está perfecto. Pero, ¿de qué coño le sirve a un historiador saberse los bemoles y los sostenidos? Ya no te digo nada de un biólogo o un ingeniero de caminos. Sin embargo, el inglés les vale a los tres.

Y lo mismo me vale para EF y dibujo. Y todavía el dibujo técnico tiene utilidad, pero el resto tiene utilidad negativa.

[Bill]

Saca música y mete informática. Un 94% de los niños españoles terminan usando alguna vez un ordenador, smartphone, tablet o similares. Dudo que la cifra de niños españoles que terminan tocando un instrumento sea similar. La informática es algo indispensable, la música es un hobby.

A inglés no le sobran horas, le falta contenido y objetivos.

[Khram Cuervo Errante]

Es más, hablando de idiomas, veo mucho más útil, tal como están las cosas, aprender un segundo idioma (francés, alemán, chino...) que aprender música.

[Mskina]

Cómo mola crear soldaditos para meter en una fábrica. Es decir, el latín es chupiguay pero la música sobra. Cómo se os ve el plumero

@Pelu: ya hay informática. Otra cosa es que, nuevamente, esté planteado como una mierda. Bueno, eso y que saben más los niños que los profesores

[Bill]

Bueno, voy a romper una lanza a favor de aprender música en el colegio: tengo conocidos de mi colegio que se ganan la vida gracias a aprender música en EGB. Concretamente tocan la flauta dulce, uno en la calle real y cuando pasas te sonríe y dice "¡Una monedita!", y el otro en el metro, normalmente línea 4.

Mskina, me refiero a informática de verdad, no la mierda que hay.

[Psyro]

Saca música y mete informática. Un 94% de los niños españoles terminan usando alguna vez un ordenador, smartphone, tablet o similares. Dudo que la cifra de niños españoles que terminan tocando un instrumento sea similar. La informática es algo indispensable, la música es un hobby.

A inglés no le sobran horas, le falta contenido y objetivos.

La música no se enseña en el colegio porque sea un hobby, sino porque sirve para estimular la creatividad de los chavales y demás efectos pedagógicos positivos sobradamente demostrados.

La informática, aparte de que ya se da como optativa en 3º y 4º, es tontería darla a nivel de usuario, porque todos los crios manejan ordenadores, smartphones y demás en su casita y con mucho gusto. Otra cosa es que hables de enseñarles programación y cosas así, pero es que empezamos así y acabamos haciendo jornadas de 20 horas diarias para que entre todo lo que un niño debería aprender.

A lo que decías antes del latín, te remito al mensaje que le dediqué antes a Calabria.

[Khram Cuervo Errante]

Cómo mola crear soldaditos para meter en una fábrica. Es decir, el latín es chupiguay pero la música sobra. Cómo se os ve el plumero

Llévatelo a donde quieras, pero tamaña gilipollez sólo puede ser digna de ti y tu extraña forma de pensar.

Sí, latín es chupiguay, pregunta a cualquiera que haga una filología, si le es útil o no (aunque ya lo explicó Psyro). Pero música es un puto hobby. Igual que plástica o gimnasia. Ni siquiera aunque estuvieran mejor planteadas, dejarían de ser hobbies, para pasar el rato. Y el que al final acaba dedicándose a ello, ¿no hay conservatorios, escuelas de bellas artes, gimnasios, escuelas de deportes? Pues eso. Que luego nos encontramos, como dice Pelu, con gente que llega a hacer su trabajo sin saber la misa la media.

@Psyro: para desarrollar la creatividad y bleh, no hacen falta tantas horas semanales.